图注是指插图的注解和说明。排在图题下面,少数排在图题之上。图注的行长一般不应超过图的长度。
图的种类繁多,有记录性的照片、纪实图像,数据定量分析的线形图、条形图、散点图、饼状图,具有解释性的示意图、流程图,以及地图等。但无论是哪一种图,都应在以下几方面注意格式的规范:
位置:插入文章的各类型图都应居中,并按排版需要调整大小,但图片宽度不应超过正文文本宽度。
颜色:除特殊用途图片外,插图尽量不使用彩色图,应调为灰度。
图题:图题在图片下方,包含图序和图名,图序与图名之间应留1个同类字符的空隙;居中,字体黑体加粗,字号比正文小一号。图序使用阿拉伯数字依序编排,按文章具体内容编制图序
设置方法/步骤
在需要注释的地方输入一个脚注,点击“引用”,再点击“插入尾注”。
点击“插入尾注”之后光标会跳转至页脚,即为插入脚注的地方
此刻在正文和页脚处都会出现一个小小的“1”,这是脚注的序号。
如果脚注序号不对,可以点击上方“引用”一栏中“脚注”右边的小正方形。
选择“编号格式”,这一栏右边的小三角可以点击展开,然后根据需要选择即可。
打开文档,将光标放在我们需要添加标注的文本的后面,输入我们想要进行标注的内容;
然后按住鼠标左键,选中标注的文本,这时点击上方工具栏的【标注符号】;
就会发现,需要标注的内容已经变成角标了,既可以在右上角标注,也可以在右下角标注,使用起来非常的方便。
本科论文的标注通常不超过20个。
标注是指在论文中引用他人的观点、研究成果、数据等时,需要注明出处,以示尊重他人的知识产权。标注的包括直接引用和间接引用。直接引用是指直接将他人的文字或观点引用到论文中,需要注明出处;间接引用是指通过自己的语言来表达他人的观点,但仍然需要注明出处。
在撰写本科论文时,要注意标注规范,避免抄袭行为。同时,也要注意合理引用,不要过度引用,以免影响论文的质量。
a.报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.
b.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期).
[1] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3).
c.论文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.
[1] 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京:北京大学出版社,1990.
d.报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
[2] 谢希德.创造学习的新思路 [N].人民日报,1998-12-25(10).
e.国际、国家标准
[序号]标准编号,标准名称[S].
扩展知识:
英文(例子):
[01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994.
[02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989.
[03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.
[04] Hymes, D.On communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.
[05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988.
[06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997.