关于环工的就业及考研的思考：
前景很好，现状一般。只讨论应届就业不讨论科研。
本科就业是为了三年后面试读研的同学，本科读研是为了虐三年前就业的渣渣面试官。
从目前情况来看，读研找工作比本科有优势，但并不明显。设计院一般非研究生学历不要，我听过的研究生有去中海油的，但薪资水平一般，有去碧水源的，当然也有去了银行等其他行业的，也有不得已选择读博的，现在要在高校做个老师需要博士吧。
本科就业可选择范围比较大。选择一个喜欢且适合的方向切入，不一定比读研差。
环评带有一定的政治色彩，政府要建设一个项目，环评不能拦路啊。但以后实行终身负责制，做过的项目要负责的，大家应该不愿意为了钱，迫于压力而去实施一个本不该通过的项目了吧。目前环评待遇还是比较好的，在环保行业也算高薪，前提有证在手，但据说环评是一个下坡路。本科毕业要5年才能考，硕士2年吧，刚毕业做环评可能比较苦。开始找实习的时候联系过一家做环评的公司，但因为时间上的原因也没去面试。
大气环境工程专业本科期间主修水处理，我们学校大气只修大气污染控制工程一门课。大气方向纵使读研，找工作估计也是环保行业较坑的一个。大气方面可能做监测，设备，仪器比较多。
固废前景应该很好。我们只有一门叫做固体废弃物处置工程的课，还是选修，无奈的是我还没选，跟某个课冲了。固废行业翘楚桑德环境（现启迪桑德），自己曾联系过，说可以给个机会去实习，去公司的什么研究院，处理数据，做环境政策之类的，但那时部门负责人不在，说要过段时间回来才去面试。快到时间的时候，问了一下，说有同事推荐了师弟去，瞬间无爱。翘楚啊。桑德现在引入互联网＋，做城市智慧环卫，且有清华启迪系大股东，在固废，水务，环卫等板块均有布局，以后发展应该会很好，中国环保行业中坚力量。
土壤修复前景广阔。我无论选修，必修都没学过有一点关系的课，也不太清楚其他学校怎样。行业领军者高能环境，有在河北的某个专科院校做过校招。
水务水十条，气十条，土十条，三个领域，水处理发展最为成熟。市政污水据说是饱和状态，工业废水前景较好。大多环保公司也是集中于这一领域，大公司，小公司各有特点。知名度较高：国企：北控，首创，中车环保，中环水务（中节能下属），民企：启迪桑德，碧水源，创业环保，有些民企有国企注资外企：威立雅，苏伊士有关注过一些招聘启事，大都需要工作经验，应届生需要硕士学历。小公司可能对学历要求低一点。自己投过中信水务的简历，初试没过。
EHS环境健康安全管理，目前外企比较重视。我知道的有两个人，本科毕业，好像都是环境科学，去了丰田做EHS，月薪8000。但如果环工毕业选择EHS即意味着与传统环保行业脱离关系，与环境科学，安全工程的也都是站在同一水平线上了，没有什么优势。且EHS中最重视的应该是safety.我投过一家地产公司的EHS Summer Intern，新加坡企业，笔试都没过。笔试题目是类似行测，之前中信水务笔试也是这样。
其他不在以上各篇中的环境工程本科毕业可以找的专业对口工作暂都归于此类。比如各种咨询公司，有去面过一个很小的公司，做能评，场地调查与风险评估，清洁生产审计，写报告。还有一些做建筑施工设计的，会招环工，应该是做给排水。一些生产性质的公司，可能有附属污水处理，也会招。见到过蓝月亮招环境工程专业。
以自己想法回应一下本科毕业是否要读研：我无志于科研，成绩平平，不能保研。如果可以保研，我必定会去读。考研的话，花费精力去做自己并不是很喜欢的事情，被导师逼着发论文，三年不一定有什么好结果，找工作也没有很大优势。家境一般，读研对家里也是有负担性，既如此，选定方向，更早进入自己喜欢的领域，在工作中学习，是最好的选择。如果我家境不错，我愿意考研去再过三年大学生活，个人比较崇尚高学历。
关于是否要读研，多了解，多思考，答案就清楚了。
赘述一下个人情况，目前大三，环工本科，正在找实习，投了挺多简历，面试倒是不多，只面了两次，但没啥结果，也快要考试了，心累。环境工程本科专业对口好的工作就像是可遇不可求，目前自己是想做固废，水处理，或EHS方面的工作，其实也在犹豫，想如果自己可以拿到不同的offer，或许选择就会是自己最想要的了。
环保行业朝阳了好多年，现在该是其骄阳似火的时候了。
如果沙漠的沙子不太烫，我想躺在上边；（原创）如果环保是个大坑，就让我埋葬在里边。（引用）wish to you and me
环境科学是理科，偏理论，毕业获理学学位；环境工程是工科，偏工程，毕业获工学学位。其实大学学习期间学习内容差别并不大。
一、环境科学专业
业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；
5．了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：环境科学
主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
相近专业：环境科学 生态学 资源环境科学 应用气象学
主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10--20周。
二、环境工程专业
业务培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；
2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；
3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；
4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：环境科学与工程
主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。
相近专业：环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程
主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。
问达院系介绍Northwest A & F University西北农林科技大学资源环境学院怎么样？设有哪些专业？西北农林科技大学的资源环境学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？西北农林科技大学的资源环境学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 输入分数测大学 1Follower1 answerMG209 ~接下来我为大家简单介绍一下我们西北农林科技大学的资源环境学院开设的专业以及研究情况 专业设置：资源环境与城乡规划管理-本科、资源环境科学（农业资源与环境）-本科、水土保持与荒漠化防治-本科、环境科学-本科、地理信息科学-本科、环境工程-本科学院简介：学院于2000年7月由原西北农业大学资源与环境科学系、西北林学院水土保持与荒漠化防治系、陕西省农科院土壤肥料研究所及黄土高原治理研究所4家单位合并组建而成。学院历史可追溯到20世纪30年代，早在西北农林科技大学的前身-国立西北农林专科学校成立之初的1936年，农业化学系就开始招收本科生。1959年西北农学院土壤农化系开始招收土壤学研究生。经过几代人艰苦努力，目前学院拥有覆盖本科、硕士、博士三级学位教育及博士后流动站的完整人才培养体系，实现了从教学型向教学科研型学院的转型，成为一个集农学、理学、工学为一体的学科交叉型新型学院。学院设有6个本科专业，其中环境科学、环境工程2个专业实行环境科学与工程类大类招生，地理信息科学、人文地理与城乡规划2个专业实行地理科学类大类招生，资源环境科学、水土保持与荒漠化防治实行单独招生。拥有农业资源与环境、环境科学与工程2个博士后流动站；6个博硕士学位授权专业：土壤学（国家重点学科）、植物营养学（陕西省重点学科）、土地资源与空间信息技术、资源环境生物学、环境科学、环境工程；拥有地图学与地理信息系统学术型硕士学位授权专业；以及农业资源利用领域农业推广硕士、环境工程领域工程硕士2个专业学位授权点。学院官网：：资源环境与城乡规划管理-本科资源环境与城乡规划管理 学制四年，授予农学学士学位。培养目标 ： 本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、城建与国土管理等企事业单位，从事科研、教学、资源开发利用与规划管理工作，并具有一定专业技能的应用型、复合型人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2、掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识与基本技能； 3、具备农业生产、特别是作物生产的技能和方法； 4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和农业高新技术及其产业化的科学前沿和发展趋势；5、熟悉农业生产，农村工作的有关方针、政策和法规；6、掌握科技文献检索、资料查询等获取和处理农业信息的技术和方法，具有独立获取知识、信息处理与创新的基本能力； 7、具备较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8、掌握一门外国语，有听、说、写、译基础。主干学科：地理学、环境科学、管理科学。主要课程：水文学基础、普通生态学、测量学、地图学、自然地理学、运筹学与系统工程、遥感技术、植物学、环境科学导论、经济地理学、土地资源学、工程CAD、水资源利用与管理、管理科学、地理信息系统、资源经济学、绿地配置技术、城乡环境分析、土地评价与管理城乡规划设计、城镇园林规划设计、区域分析与规划、土地利用规划与管理。主要教学实践环节：实践教学共34周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、专业综合能力测试、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。 资源环境科学（农业资源与环境）-本科资源环境科学（农业资源与环境） 学制四年，授予农学学士学位。培养目标：本专业以培养资源与环境科学领域的研究型人才为主，所培养的人才亦具备在基层部门从事各种应用性工作的能力。 具备资源环境科学的基本理论，了解资源环境科学（特别是农业资源与环境）的基本特性与知识，能够进行资源状况与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高养分（尤其是肥料）、水分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等的宏观管理与决策。 学生毕业后可在资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作；可在各级农业、环境、资源和生态的行政和事业单位从事管理和技术推广工作；也可在各类肥料制造及营销企业、各类发酵酿造企业等从事技术、管理和营销工作。主干学科：资源学、环境学、资源环境分析。主要课程：土壤学、植物营养学、生态学、资源环境分析、地质地貌学、资源环境科学、环境化学、资源环境调查与评价、资源环境信息技术、微生物学、肥料资源学、养分资源利用与管理、应用微生物学、资源环境规划与管理、土壤退化与修复、废弃物资源化技术、环境污染与修复技术、生物技术应用。主要教学实践环节：实践教学共36周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、专业方向课程论文、专业方向综合实习、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。 水土保持与荒漠化防治-本科水土保持与荒漠化防治 学制四年，授予农学学士学位。培养目标 : 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展，掌握本专业骨干学科，例如，生物学、生态学、林草培育学、环境科学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学等的基本理论、基本知识和基本技能，具有在科研院所、高等学校、企事业单位和国家行政管理机构中从事水土保持与荒漠化防治，以及与生态环境建设有关的教学、科研、规划、设计、施工等方面工作能力的广适型科技人才。主干学科：生物学、环境科学与工程、林学。主要课程：植物学、植物生态学、测量与遥感技术、工程力学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、流域水文学、工程CAD、地学概论、林草培育学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学、水土保持监理、水土保持规划、草场经营管理、水土流失及荒漠化监测与评价等。主要教学实践环节 ：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力、毕业论文（设计）等。 环境科学-本科环境科学 学制四年，授予农学学士学位 。培养目标：本专业培养有知识、有能力、有素养和自信、自强、自立的应用型、复合型高级专门人才。毕业生应系统掌握环境科学的基础理论知识和应用技术研究的技能，可以继续深造学习，或在科研机构、高等学校、行政部门及企事业单位从事环境保护的科学研究、教学、环境管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握必要的化学、生物、数学、物理、管理及相关学科的基础知识。 2.掌握环境科学的基本理论、基础知识和基本实验技能； 3.具有进行环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能； 4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。 5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展情况。 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的试验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：环境科学主要课程：环境学、生态学、环境化学、环境地学、环境生物学、环境监测、环境质量评价、环境工程学、环境管理学等。主要教学实践环节：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业论文（设计）等。 地理信息科学-本科地理信息系统 学制四年，授予农学学士学位。培养目标：本专业培养具备资源环境与地理信息系统科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农林水利、国土资源、环境保护、能源交通、测绘、基础设施、区域规划、企事业单位及行政管理等有关部门，从事专题地图编绘、计算机地图制图、遥感图像分析和地理信息系统设计、开发和应用工作的地图、遥感、地理信息系统学科的高级工程和科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1． 掌握外语、数学、物理、计算机科学、地理学及资源环境等方面的基础知识； 2． 掌握遥感学、地图学与地理信息系统学科的基本理论、基本知识和实验技能； 3． 掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术；具有地理信息系统开发应用的基本能力； 4． 了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及信息产业发展状况； 5． 熟悉国家环境保护、资源利用、可持续发展、测绘和地理信息等领域的方针、政策和法规； 6． 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7． 具有一定的资源环境信息管理系统设计、开发，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地理学、地图学与地理信息系统。主要课程 ：自然地理学、人文地理学、遥感原理与方法、图像处理、测量学、地图学、计算机语言、数据结构与数据库、地理信息系统原理、GIS设计与实现、数字地图制图、遥感影像分析解译、地图设计与编制、空间分析与模型。主要教学实践环节：实践教学共37周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、生产实习、工程训练及毕业论文（设计）等。 环境工程-本科专业介绍：学制四年，毕业授予工学学士学位。培养具备环境工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。掌握水、气、固废和其他污染的控制与治理、环境污染修复以及环境影响评价的基本理论和技能，能够在科研院所、大专院校、企业、政府等部门从事环境工程方面的研究、设计、规划、管理、教育和推广等方面工作的工程技术人才。主干学科：环境工程，环境科学相关学科：化学工程，生物工程，生态工程主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境生态工程、环境物理性污染控制、土壤污染与防治、环境生物技术、化工原理、工程力学、工程制图与CAD应用、微生物学、生态学、环境学、环境化学、环境监测、环境评价、环境土壤学、水土保持工程、荒漠化防治工程等。就业方向与深造：毕业后能在科研、教学、企事业单位及行政管理部门从事科研、教学、环境治理、保护和环境管理等工作，亦可报考本院环境科学、环境工程等相关专业硕士研究生，继续深造。 ~欢迎大家来我们西北农林科技大学读书，我们资源环境学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们西北农林科技大学的资源环境学院开设的专业以及研究情况 专业设置：资源环境与城乡规划管理-本科、资源环境科学（农业资源与环境）-本科、水土保持与荒漠化防治-本科、环境科学-本科、地理信息科学-本科、环境工程-本科学院简介：学院于2000年7月由原西北农业大学资源与环境科学系、西北林学院水土保持与荒漠化防治系、陕西省农科院土壤肥料研究所及黄土高原治理研究所4家单位合并组建而成。学院历史可追溯到20世纪30年代，早在西北农林科技大学的前身-国立西北农林专科学校成立之初的1936年，农业化学系就开始招收本科生。1959年西北农学院土壤农化系开始招收土壤学研究生。经过几代人艰苦努力，目前学院拥有覆盖本科、硕士、博士三级学位教育及博士后流动站的完整人才培养体系，实现了从教学型向教学科研型学院的转型，成为一个集农学、理学、工学为一体的学科交叉型新型学院。学院设有6个本科专业，其中环境科学、环境工程2个专业实行环境科学与工程类大类招生，地理信息科学、人文地理与城乡规划2个专业实行地理科学类大类招生，资源环境科学、水土保持与荒漠化防治实行单独招生。拥有农业资源与环境、环境科学与工程2个博士后流动站；6个博硕士学位授权专业：土壤学（国家重点学科）、植物营养学（陕西省重点学科）、土地资源与空间信息技术、资源环境生物学、环境科学、环境工程；拥有地图学与地理信息系统学术型硕士学位授权专业；以及农业资源利用领域农业推广硕士、环境工程领域工程硕士2个专业学位授权点。学院官网：：资源环境与城乡规划管理-本科资源环境与城乡规划管理 学制四年，授予农学学士学位。培养目标 ： 本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、城建与国土管理等企事业单位，从事科研、教学、资源开发利用与规划管理工作，并具有一定专业技能的应用型、复合型人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2、掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识与基本技能； 3、具备农业生产、特别是作物生产的技能和方法； 4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和农业高新技术及其产业化的科学前沿和发展趋势；5、熟悉农业生产，农村工作的有关方针、政策和法规；6、掌握科技文献检索、资料查询等获取和处理农业信息的技术和方法，具有独立获取知识、信息处理与创新的基本能力； 7、具备较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8、掌握一门外国语，有听、说、写、译基础。主干学科：地理学、环境科学、管理科学。主要课程：水文学基础、普通生态学、测量学、地图学、自然地理学、运筹学与系统工程、遥感技术、植物学、环境科学导论、经济地理学、土地资源学、工程CAD、水资源利用与管理、管理科学、地理信息系统、资源经济学、绿地配置技术、城乡环境分析、土地评价与管理城乡规划设计、城镇园林规划设计、区域分析与规划、土地利用规划与管理。主要教学实践环节：实践教学共34周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、专业综合能力测试、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。 资源环境科学（农业资源与环境）-本科资源环境科学（农业资源与环境） 学制四年，授予农学学士学位。培养目标：本专业以培养资源与环境科学领域的研究型人才为主，所培养的人才亦具备在基层部门从事各种应用性工作的能力。 具备资源环境科学的基本理论，了解资源环境科学（特别是农业资源与环境）的基本特性与知识，能够进行资源状况与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高养分（尤其是肥料）、水分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等的宏观管理与决策。 学生毕业后可在资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作；可在各级农业、环境、资源和生态的行政和事业单位从事管理和技术推广工作；也可在各类肥料制造及营销企业、各类发酵酿造企业等从事技术、管理和营销工作。主干学科：资源学、环境学、资源环境分析。主要课程：土壤学、植物营养学、生态学、资源环境分析、地质地貌学、资源环境科学、环境化学、资源环境调查与评价、资源环境信息技术、微生物学、肥料资源学、养分资源利用与管理、应用微生物学、资源环境规划与管理、土壤退化与修复、废弃物资源化技术、环境污染与修复技术、生物技术应用。主要教学实践环节：实践教学共36周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、专业方向课程论文、专业方向综合实习、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。 水土保持与荒漠化防治-本科水土保持与荒漠化防治 学制四年，授予农学学士学位。培养目标 : 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展，掌握本专业骨干学科，例如，生物学、生态学、林草培育学、环境科学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学等的基本理论、基本知识和基本技能，具有在科研院所、高等学校、企事业单位和国家行政管理机构中从事水土保持与荒漠化防治，以及与生态环境建设有关的教学、科研、规划、设计、施工等方面工作能力的广适型科技人才。主干学科：生物学、环境科学与工程、林学。主要课程：植物学、植物生态学、测量与遥感技术、工程力学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、流域水文学、工程CAD、地学概论、林草培育学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学、水土保持监理、水土保持规划、草场经营管理、水土流失及荒漠化监测与评价等。主要教学实践环节 ：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力、毕业论文（设计）等。 环境科学-本科环境科学 学制四年，授予农学学士学位 。培养目标：本专业培养有知识、有能力、有素养和自信、自强、自立的应用型、复合型高级专门人才。毕业生应系统掌握环境科学的基础理论知识和应用技术研究的技能，可以继续深造学习，或在科研机构、高等学校、行政部门及企事业单位从事环境保护的科学研究、教学、环境管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握必要的化学、生物、数学、物理、管理及相关学科的基础知识。 2.掌握环境科学的基本理论、基础知识和基本实验技能； 3.具有进行环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能； 4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。 5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展情况。 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的试验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：环境科学主要课程：环境学、生态学、环境化学、环境地学、环境生物学、环境监测、环境质量评价、环境工程学、环境管理学等。主要教学实践环节：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业论文（设计）等。 地理信息科学-本科地理信息系统 学制四年，授予农学学士学位。培养目标：本专业培养具备资源环境与地理信息系统科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农林水利、国土资源、环境保护、能源交通、测绘、基础设施、区域规划、企事业单位及行政管理等有关部门，从事专题地图编绘、计算机地图制图、遥感图像分析和地理信息系统设计、开发和应用工作的地图、遥感、地理信息系统学科的高级工程和科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1． 掌握外语、数学、物理、计算机科学、地理学及资源环境等方面的基础知识； 2． 掌握遥感学、地图学与地理信息系统学科的基本理论、基本知识和实验技能； 3． 掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术；具有地理信息系统开发应用的基本能力； 4． 了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及信息产业发展状况； 5． 熟悉国家环境保护、资源利用、可持续发展、测绘和地理信息等领域的方针、政策和法规； 6． 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7． 具有一定的资源环境信息管理系统设计、开发，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地理学、地图学与地理信息系统。主要课程 ：自然地理学、人文地理学、遥感原理与方法、图像处理、测量学、地图学、计算机语言、数据结构与数据库、地理信息系统原理、GIS设计与实现、数字地图制图、遥感影像分析解译、地图设计与编制、空间分析与模型。主要教学实践环节：实践教学共37周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、生产实习、工程训练及毕业论文（设计）等。 环境工程-本科专业介绍：学制四年，毕业授予工学学士学位。培养具备环境工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。掌握水、气、固废和其他污染的控制与治理、环境污染修复以及环境影响评价的基本理论和技能，能够在科研院所、大专院校、企业、政府等部门从事环境工程方面的研究、设计、规划、管理、教育和推广等方面工作的工程技术人才。主干学科：环境工程，环境科学相关学科：化学工程，生物工程，生态工程主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境生态工程、环境物理性污染控制、土壤污染与防治、环境生物技术、化工原理、工程力学、工程制图与CAD应用、微生物学、生态学、环境学、环境化学、环境监测、环境评价、环境土壤学、水土保持工程、荒漠化防治工程等。就业方向与深造：毕业后能在科研、教学、企事业单位及行政管理部门从事科研、教学、环境治理、保护和环境管理等工作，亦可报考本院环境科学、环境工程等相关专业硕士研究生，继续深造。 ~欢迎大家来我们西北农林科技大学读书，我们资源环境学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-12-09 模拟志愿填报 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question西北农林科技大学资源环境学院怎么样？设有哪些专业？Northwest A & F University西北农林科技大学葡萄酒学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Northwest A & F University西北农林科技大学动物科技学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Northwest A & F University西北农林科技大学植物保护学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Northwest A & F University西北农林科技大学园艺学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Northwest A & F University
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