4. 解析本题以小论文的形式出现，认真分析 ji给i例，可发现，事例一是爱国，事例二是 爱岗敬业，事例三是诚信，事例四是友善，结 合所学观点第(1) 问就迎刃而解了；第(2) 问 一定要结合第(1) 问，列举的论据能论证论 点、合理准确、表述得当即可；第(3) 问实际 上就是说出自己的做法，但也必须和第(1) 问一致。答案：(i) 示例一：热爱祖国是中华民族的光 荣传统和崇高品德。示例二：爱岗敬业、服务社会是成长成才的 必由之路。示例三：诚信是为人之本。示例四：友爱他人、与人为善是构建新型人 际关系的基础。(2) 本题开放性较强，只要考生列举的论据 能论证论点、合理准确、表述得当即可。如： 与爱国、敬业、诚信、友善相对应的“感动中 国人物”“道德模范人物”“身边的好人”“最 美人物”等事迹，有关格言警句、诗词歌曲、 名言典故、数据图表、漫画、对联等。照抄本 试卷中已出现的事例不给分。(3) (略) 可从“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等 方面谈谈自己的具体做法。(只要符合初中 生自身实际，围绕论点，突出主题，积极向 上，即可给分。)
大学生的教育不是仅让其学知识,更应该学会做事,学会做人。
大学生独立处世后,还没有科学的判断及决策能力,对诚信认识不清,不够重视,容易被误导,更重要的是对道德失准所带来的后果没有清楚足够的认识,例“如,到”图书馆借书后将对自己有用的那部分偷偷撕下留下;做实验时,把实际数据调整为自己所需要的理论数据的附近,以获取实验的“完美”成功;考试时想尽一切办法作弊;故意不交学费,弄虚作假骗取学校的各种减免照顾及困难补助;违章用电,给寝室的安全留下了隐患;毕业时不择手段更改成绩,在推荐表上大夸其词,造假文凭、假学历、假证书。
另据调查显示,在全国的大学生毕业劳动争“议案中” ,大部分是因为大学生提前解除合同的,很多学生急于找工作,一旦有了更理想的工作,就义无返顾的跳槽,有时甚至不履行任何手续一声不响的走人,给企业造成了巨大的损失;为帮助贫困学生推行的国家助学贷款,也遇到了“诚信”的瓶颈,由于以诚信为基础却又缺乏相应的有力措施,部分大学生的诚信度不够,造成了大多数大学生毕业后不按协议还款的尴尬局面。
判断是好事还是坏事，先把自己的利益去除掉，然后看学校的出发点。这才是最重要的事情。
中传改革的意思就是:我要录取综合能力更加优秀的研究生。至于其他普通院校，你如果强大我们还有少许名额，不强大那么我们就不愿意要你了。
这明显是一次进步，将真实的社会和马太效应在学生面前的一次展示。我们欢迎综合素质优秀的强者加入，我们不欢迎通过单一的分数来衡量一个人的全部。
你说，那么作为一本二本三本院校的普通学生怎么办？
不知道。
唯一能做的就是全方位地强大，不要怨恨学校这个平台，因为你高考输了。那么，你就要更加努力，证明这个学校不配我！
无它！
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