最近在看教育学 刚好碰到了一样的题目.答案如下：
他们这是忽略了理论与实践的密切联系.历史经验告诉我们,没有实践依据的理论,是空洞的理论.没有指导的实践是盲目的实践.教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践.这样才能避免盲目摸索,更有效率的实现教育目的.
教育理论对于每一个教育工作者的意义重大.从理论功能上讲,掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革.从实践意义上讲,掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教学质量、总结经验、探索规律,还可以为学习其他相关学科提供理论根基.缺少理论的指导,教育实践就难以取得成就.
孔子是个实践经验非常丰富的教师,他不仅拥有经验,还有丰富的教育理论.“不愤不启,不悱不发”“学而实习”“温故知新等”,都是孔子总结教育经验而提出来的教育理论.这些理论反过来直接指导了教育教学实践.因此,真正重视教育实践的人,是不应该也不会轻视教育理论的.
311教育综合
311复习是我们成功的关键，有的人311可以考到235➕，有的可能一百多！我个人认为，311想得高分，看教材是非常必要的，有的人仅仅看一些笔记，资料什么的，而没有自己学习知识，进行内化的过程，想得高分是非常非常难的。
下面跟大家说下学姐当时的复习方法:
a.看书顺序:我会先看教育学原理，教育学原理是基础性学科，比较重要，跟教育史与教心息息相关，我喜欢先攻克难关！接着看教育史，教育史不难，但是内容庞杂，比较乱，我们看的时候要始终把握两条主线，教育制度和教育思想，思路清晰！接着是教育心理学，教心是这几个科目里最抽象的一个，所以这门课一定要好好的看教材，搞清楚每个心理学家实验的目的，过程以及得出的结论，这样后面做题才可以更得心应手！
b.学姐当时专业课复习了七遍，五个阶段，学姐这里给大家讲一下最重要的五遍是如何复习的！
首先第一遍的目的是解读教材，了解学科的基本内容，梳理框架，构建知识体系！第一遍复习的时候，我会分四个步骤来进行，对于跨考的我们来说，对于知识是尤其陌生的。
所以第一步要先预习，了解这一章的主要内容，我先看教材精讲的讲义，了解这一章的主要内容，如教育学第一章中教育的概念 起源 发展等 ，有目的的去学习。
第二步我再听对应的教材精讲的网课，根据老师讲的把握这一章的重难点。
第三步再去看对应的教材 重点内容研究透彻 ，难点标注出来 。
第四步的时候，通过前面的学习，我们对这一章基本内容已经有所把握了，接下来要做的就是梳理知识体系，也就是我们常说的做一个思维导图，最好是默写的！根据知识的熟练程度，用不同颜色的笔来标注！
以后的每一章都可以按照这个方法来复习，希望可以帮到你们啦！！
第二遍的时候，要重复第一遍的复习过程，进一步熟练知识，完善之前做的思维导图！
第三遍的时候，要根据重点明晰的课程把握重难点，开始背诵第一遍，背完以后做习题，进行查缺补漏！
第四遍的时候，继续背诵，研究真题，总结真题的答题模式，把我们背过的知识用最完美的呈现出来。
第五遍的时候，做模拟题，背必考考点，最后一个月，保持好心态，全力以赴！
教育学考研包括基础课和专业课，基础课是政治和外语，专业课是教育心理学，教育学原理，中国教育史，教育研究方法及外国教育史。教育学考研总分300，学生需要参加全国统一入学考试。因为是统考，题目都是一样的，但没有标准参考书，没有范围。
教育学考研有学硕和专硕之分，大家可以根据自己想要考学硕还是专硕，以及目标院校侧重的考察内容，进行针对性地复习。
英国教育家斯宾塞之所以在教育学史上占有不可逾越的地位，是因为斯宾塞倡导实科教育并在教育学研究上坚持了实证主义的方法论原则。斯宾塞的代表作是《教育论》，原名为《教育──智育、德育和体育》，由斯宾塞1854、1858、1859年陆续发表的 4篇教育论文汇编而成。1861年在伦敦出版。全书分 4个题目：“什么知识最有价值？”“智育”“德育”和“体育”。
该书主要从理论上论证与宣传19世纪英国资本主义经济繁荣发展时期资产阶级对教育的新要求，书中贯穿了斯宾塞的实证主义哲学观和资产阶级的社会政治思想。
2021年的311教育学考研考过的题在今后的考试中可能会再次出现，但不一定会完全相同。考试题目的设置是根据教育学的知识体系和考试要求进行设计的，每年的考题会有一定的变化，以考察考生对教育学理论与实践的理解和掌握程度。
虽然会有部分相似题目或考点的出现，但考生不能仅仅依赖过去的题目来准备，而应该全面系统地学习教育学的相关知识，并通过做题、总结和思考来提高自己的解题能力和应试水平。
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