设计的时候注意：
1.提问简单易懂
2.环节流畅清晰
3.事先预设答案 备课步骤： 1.读懂文本 2.查资料，找教学目标和教学重难点 3.设计问题，课堂环节完成教学目标（如果不会设计，参考网上教案，觉得有用的参考）
要达成教学的有效性必须从科学制定教学目标、合理的设计教学环节、积极的创设课堂情境、灵活的运用课堂语言、充分利用课堂评价等方面下功夫。
教育教学类论文查重的要求一般是要保证在百分之三十以内的，在查重的时候，如果高于了百分之三十的查重结果，那么论文是会被直接退回的的，而如果教育论文是发表在核心期刊上的，那么在查重上的标准是要低于低于百分之十五的，一般在查重的时候，论文的重复比例是要在百分之八与百分之十五之间的。
教学研究报告是属于课题研究范畴，它是教学研究课题研究成绩的专业报告，和一般的论文不同，它有课题研究背景，研究内容，研究方法，研究过程，研究成果，对于研究课题的思考等，是属于规范的课题研究成果报告。而一般的论文是提出论点加以详细的论证，得出结论即可。
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