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英语减负计划

来源:985免费论文网  | 时间:2024-11-22 06:41:08 |

英语减负计划

小学英语减负提质工作计划

一、工作目标  

本学期主要以创设氛围,夯实基础,锻炼能力,学会思维为总体目标。

认真学习先进的教育思想,以教导处工作计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,努力改进工作思路和方法,力争在学科特色上找到一条属于自己的路。

加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,让教师在自主中发展,在享受中成长。在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。  

二、主要工作措施。 

一、加强学习,更育观念,提高教学素养  

1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。  

2、要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论着,认真通读

一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。  

二、规范英语教学常规管理  

1、规范和加强教学"五认真"管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。  

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。  

三、加强研究,以科研促教学,形成个人风格  

教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动,集大家的智慧为一体,如进行集体备课,组内研讨课等。 

我们教研组将组织教师根据自己的教学实践进行相关的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名"科研型"、"智慧型"教师。

学生减负实际上和英语是不是副科一点关系都没有。不管英语是主科还是妇科,实际上英语都是整个高中最简单的科目。

在高中英语是唯一一科不考智商的科目。只需要每天花一个小时,连续强化记忆三五个月,之后每天定量复习,就可以了。这门科目是越学到后面越省时间,那些考上140的同学学到后期,每天定量复习的时间还不到20分钟。(对英语上140分的方法感兴趣的,可以看我以前的文章)

高中任何一个科目,不管学到前期中期后期,花的时间都远超英语。即使到复习阶段,也不可能像英语那样,每天只花20分钟。

所以真正的减负并不是把某一科减掉,或者把某一颗变成副科,把英语变成副科,自然有其他科目变成主科,那么一样会有人说是在增加负担。

对于英语是所有学科的工具学科,任何一个理工类科目当学到博士阶段的时候,都必须要用英语写论文。所以英语作为基础学科是为高端知识储备服务的。

我们国家的教育实际上就是一个养鱼池,小学初中高中是基础阶段,是一个最大的池子,在这个阶段什么基础学科都要学。由于英语是顶层学科必须要会的,所以他变成了主科,要求每个人都学。

学到本科以后,在研究生考试阶段这个池子就变小了,那些语言不好,专业知识不好的就会被淘汰掉。

研究生阶段不但要学习英语,还要学习1门2外。是为了博士阶段鲤鱼跳龙门做准备的。

通过这样层层的筛选,一层一层把那些水平不够的人过滤掉,那么剩下的精英就会进入博士阶层。

所以你不用抱怨你英语学了用不上,高中数学几何向量这些东西你也用不上,语文的知乎者也你也不见得用得上,物理化学生物大概率,你的生活中也用不上几个内容。

我们绝大多数普通人在日常生活中所用到的知识,在小学就已经学完了。但是日常生活中不用不代表着就可以不要学,因为总有人用得上。你之所以用不上一门知识,就是因为你的知识水平不够高。

有些人天天叫着学中国人学好语文就行了,但是你语文学得挺好的,你能够挣多少钱呢?在小学初中高中语文老师是所有科目中最穷的老师。英语老师才是最有钱的老师。

学生家长到外面去找补课,首当其冲,先找英语,然后才是数理化,政史地,语文都不知道排到哪个位置去了。

因为语文是母语,是中国人都能看得懂中文,满大街不管是社会高层人士还是社会底层人士,都会说中国话。所以你讲学中国人学好语文就行了,实际话是一句废话,大家实际上都学的很好。

大家学英语也不是因为大家真的很爱英语,而是因为学英语能挣钱,英语学得好的那些人能够接触到这个社会比较高层的工作,能够比较容易的进入中产阶级。目前在国内使用外语进行工作的那些人的平均年收入超过30万。而普通的工种,平均的年收入还不到5万。

钱才是人们学习的最终的动力,不管你学的是什么,你最终是要为了能够挣到钱。学外语就是一个相对来说可以比较轻松,不需要996就能够进入中产阶级的一个很好的工具。

因此把英语变成副科并不能从根本上解决减负的问题。姐夫,这个口号是从我小时候就开始喊了,我记得第1次喊出减负这个口号的时候,我才10岁。但是这个口号归口号喊出来是没有意义的。

学生的负担重是因为社会竞争造成的。一个省20万的考生,只能有5万人进入本科大学里面读书。有15万人的命运是最终被淘汰。那么谁还敢去减负呢?即使学校不布置作业,学生都会跑到书店里面去买题目来做。即使你砍掉3个科目,只考三个科目,也一点都没有办法,降低考试的竞争程度。

所以既然生活在这个社会,你就不要幻想着减负能够帮助你得到什么。减负只是一个安慰剂,对于那些不想学习的学生来讲,他们会真正的给自己减负,但是对于那些想读书想要通过读书进入社会高等阶层的那些人来说,他们是不可能减负的,他们永远都在往自己身上增加负担。

所以真正的减负并不是削减对于某一个科目的要求,而是让每个人都可以用科学正确的方法去学习某一个科目,花最少的时间达到最好的效率。

比如说很多同学在学英语这一科的时候,3500词背不下来,但是掌握好正确的方法,每天背100个单词,一个月就能够背完3500词。用到的方法还是一个免费的方法,在金钱上不增加你的负担,在学习时间上减少你花的时间。这样就叫做真正的减负。

如果你背100个单词花的时间超过一个小时,那么你也可以用一下这个方法,这个方法叫做睡眠记忆法,是高考英语单科状元,廖唯伟在10年前就免费公开在网络上面的,每年有十几万学渣,三四十分的那一种,用这个方法把自己的英语成绩提高到及格线附近。

由于版权问题我不允许转载,但是有兴趣的可以自己搜一下这个方法,如果找不到的话,可以在我的私信里面回复“睡眠记忆法”,就可以找到这个方法。

这个方法是利用睡眠周期来放大记忆效果结合记忆的方法,让中文和英文在大脑中形成条件反射式的关联,并且有很好的复习模式,通过1背4复习来降低遗忘率。

英语不是很难的科目我曾经也觉得很难,但是用了好的方法以后,我从三四十分一路进步到140多分。并且花的时间变得更少,还给其他科目省的时间,我学数学物理化学反而花的时间比英语要多得多。

后来同济大学德语专业毕业,由于比较懒,我现在一年只干两个月的活,年收入在二三十万左右。我同学更勤奋一点的,会比我赚的更多。学外语真的是非常轻松的,能够挣到钱的,叫别人不要学外语,那是害别人挣不到钱,是非常不对的行为。

需要适当地减负,但首先需要考虑,现在的孩子负担重,究竟是怎样造成的?找到原因 才能对症下药,找到可行的办法。

先看看这些负担都是怎么来的:

小朋友的负担很多是家长增加的

绝大多数小朋友的课业负担并不重,但各种兴趣班满天飞,如果孩子真的有某方面的天赋,自己也愿意学,那没问题。可是,现实却是,不管孩子擅长不擅长,女孩去学舞蹈、学钢琴......男孩学编程、学乐高......放学就泡在补课班,周六周日也忙的不亦乐乎,这么安排小孩子的时间合理吗?我有一个学生数学只能考10多分,最后一次考5分,退学了。据说,她爷爷是数学博士,从很小的时候,爷爷就给讲数学,就连吃饭,也得把饼切成几半,告诉孩子什么是分数,后来孩子对数学及其排斥,估计换成谁都很受不了!

初高中类似把课文、数学公式抄很多遍的作业,纯属浪费时间

肯定有很多朋友不同意我的说法,原因很简单,觉得孩子写的次数多了,记忆也会深刻,真的是这样吗?事实是:他们只是不走脑地完成任务而已,该不会的还不会!这种督促孩子学习的方法很不见效,只是在增加孩子们的负担,毫无意义。

课外补课占用很多时间

有的孩子甚至学校开几门课,他们就补几门,家长也不管有没有必要,只是感觉花了钱心里踏实多了。孩子一方面要完成学校的作业,另一方面还得应付补课班的任务,真是辛苦。

因此,要想真正减负:

1.低年级小朋友按照孩子的实际情况,有选择性的报兴趣班,给孩子留出观察生活,拥抱大自然的时间。

2.老师们注意给学生留作业时,要根据本班的实际情况,留有营养的东西。

3.给孩子报补课班,也不必报一堆,浪费了钱,没有效果,还把孩子累够呛。

我觉得减负不是要把课本内容变简单,把科目变少,把放学时间提前,而是把不必要的去掉。学生时代本就应该尽可能多的掌握知识,武装自己,国家的繁荣昌盛可是要靠他们的,不能含糊,你觉得呢?

不!是唯利是图的社会环境下造成的。无可奈何。

感谢邀请。今天雷哥跟大家分享下word中神奇功能哈。

工作中,我们都是花时间学习Excel,PPT的制作,缺忽略了word的学习。可是,工作中,是否经常会遇到哪些挥之不去的word阴影呢?

雷哥今天给大家总结了一些word的痛点,对于工作来说,可谓是非常的实用。学会这几招,工作不再发愁!

① 快速去除页眉的横线

问题描述:在工作中,是否遇到页眉中多了一条横线。如果直接按Delete,就是无法删去。即使使出了吃奶的劲,还是无法删去!到底应该怎么发力,才可以删去页眉中的横线呢?

如果工作中,发现文本中也多了一条横线。怎么都删不去。那么,亲爱的朋友,你直接拿起【清除所有格式】这个神器,去消灭他吧!

② 插入多种页眉

问题描述: 小王最近正在写毕业论文,不同的章节需要设置不同的页眉。可是小王不管怎么设置,都发现,只要修改本页的页眉,所有的页眉都变了。这可愁坏了小王!

这时,小王的女朋友过来指导小王: 我看网上说,插入分页符——双击页眉——取消 链接到前一条页眉即可。 可是小王按着女朋友的指示操作后,却发现 链接到前一条页眉 是灰色的,根本无法取消呀。具体下图

解决方法: 鼠标点击【布局】——【分隔符】——【分页符的下一页】。 此时,鼠标双击页眉,直接取消【链接到前一条的页眉】即可。

这里各位朋友需要注意下: 如果仅仅是直接插入 分页,对于设置不同的页眉是无效的!

③ 删去首页页眉和页码

问题描述:在写毕业论文或者工作的总结报告时,第一页通常是标题,不需要出现页眉和页码。可是我们无论如何,就是无法删去页眉和页码。这么烦人的事情,各位朋友还记得吗? 小编阔是历历在目啊,曾经的痛啊!

如今,小编已经找到了解决这个痛点的武功秘籍。赶紧跟大家分享一下哈!

解决方法: 大家点击 【布局】- 【页眉设置】- 【勾选 首页不同】。 此时,我们就会神奇的发现 首页的页眉和页码 居然不见了哈!

原来,取消首页的页眉和页码就是这么简单!

④ 调整自动编号和文本之间距离

问题描述: 我们在word中,给文本添加好自动编号后,却发现 编号和文本之间的距离特别远。然后我们取消重新添加自动编号,咦!发现,编号和文本的距离还是辣么远!

这种情况大家遇到过吗? 小编工作中可是经常遇到,特别烦银呀!

解决方法:

  1. 调出【标尺】。具体方法为: 单击 【视图】,勾选【标尺】

  2. 选中内容后,光标移动到三角形处(出现悬挂缩进的提示),点击不松开,直接左右移动即可调整序号和文字之间的间距

  3. 选中需要调整的内容后,此时光标需要移动到如图所示的三角形处(注意:移动到三角形和下面的长方形处的效果是不一样的)。单击三角形不松开,然后拖动即可,实现 序号和文字之间的距离变动!

⑤ 分割表格

问题描述:工作中,公司的老板老王,要求小王把表格拆分为两个。 此时,小王无论如何都不会拆分。于是,只能复制出一个表格,然后分别删去不需要的内容。

你是否曾经也干过类似的事情呢?

解决方法: 直接按组合键【Ctrl】+【Shift】+【Enter】。 即可实现表格的快速拆分。

word中,直接插入分割线。各位朋友曾经都是怎么插入的?

小编分享一个快速插入分割线的方法。

只要输入三个符号,按【Enter】即可!

读者朋友的福利,word快捷键大赠送哈

⑦ word另存为pdf文件

各位小伙伴,你知道word可以直接另存为 pdf格式的文件吗?

word还可以直接打开pdf文件哦!

如果写的内容对大家有所帮助,欢迎朋友点赞+评论。

如果有不明白的地方,欢迎评论交流哈!

雷哥:自媒体【雷哥office】创始人,《竞争力:玩转职场Excel,从此不加班》作者,微软Excel专家认证,office培训师,职场老司机,分享职场经验 / 办公技能 / 提高职场效率!

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