很高兴回答你的问题！😄
“这一问，肝肠寸断白发生；这一问，学生头疼眼直瞪。”穆老师先开个玩笑，活跃一下气氛。
“谈文色变”已是学生之间公开的秘密了。那么，学生为何怕写作文呢？穆老师认为原因如下：
（1）审题、立意难。大多数学生“立意”肤浅不深刻，使文章没有任何“营养”（平时缺乏针对性的训练，没有领悟写作真谛）
（2）选材难，每次都写一样的素材，自己都写烦了，但又没有新的素材可以写（缺乏对生活的观察力、没有留意身边小事，没有“阅读与笔记”的好习惯）
（3）开头难以下笔，总觉得这也不好，那也不好，犹豫不决（开篇技巧没有掌握或不会应用）
（4）语言苍白、形象干瘪、毫无文采可言，更无写作手法体现，结构涣散、层次不清晰，导致文章像流水账，说句实话，连自己都不愿意看下去。（缺乏写作技巧）
（5）作文字数多，占用时间长，还不一定写好，完全是吃力不讨好（没有意识到写作的重要性）
（6）绞尽脑汁费脑细胞，头会疼，越疼越写不好，越写不好越头疼，如此往复，更加怕写作文了。（写作效率不高，没有正面应对写作任务）既然我们清楚了“病因”，那么，如何做才能够做到“有的放矢”呢？
穆老师认为，要想作文写得好，是由内而外的好【不是那种为应对考试而临时学的应对技巧（比如开头结尾技巧等）】，必须从以下几个方面着手：
一、勤读书（经典名著、优秀报刊杂志，满分作文选）、善思考、多感悟。
二、读书札记做起来！（好词佳句摘抄，对某句话发表自己的见解，读完文章后的感悟与心得）
三、每天从生活中（学校生活、家庭生活、社会生活）找出一件小事或新的发现，记在笔记本上，作为日后写作的素材。
四、跟着穆老师学习作文技巧与方法。至少掌握以下几种技巧，如图所示：五、学会自圆其说的本领。
此法主要针对“素材应用”，如何将同一个素材应用到不同的作文当中去。“象征手法”起到桥梁作用，感兴趣的同学可以去尝试。
方法还有很多，但你能做到以上五点，就足够了！足够让你的写作水平得到大幅度地提升，不再恐惧写作。
希望穆老师的回答能够帮助到大家！😄
提高作文成绩是有窍门的。但是，中小学生如何写好作文，这个问题有些笼统了。
因为中学生写作文和小学生写作文是有区别的。
我们先来说小点学作文吧。小学作文要求写人记事，依照五要素来写，即时间， 地点，人物，事件，及结果。 需要写出谁？在什么时间，在特定的地点做了一件什么事？要把过程详细的记录下来。最后要写上结果怎么样。
而初中生写作文却大有不同，到了初中，写作文需要讴歌一个人，同过讴歌这个人来点醒自己，或表达自己的想法和感受，应运大量的描写来突出此时的心情，想法等。 初中高分作文必须要用环境描写来渲染、烘托气氛。用细节描写来突出人物的性格特点。
还有，加入修辞才能得高分；加入写作手法才能得高分。（写作文对照阅读题）
写作大致的格式是：用环境描写开头，再为下文作下铺垫，人物或事最好用“艺术”的形成出场，如:“妈，我，我没考好.....”此时妈妈说句话，或者是做一个动作，用语言或动作来体现人物的性格特点。 然后写“我看着妈妈的鬓角飘荡的银丝......”（可以把词汇陌生化，例白发用银丝） 这样使画面更加生动，真实，使文章既体现出生活化，又高于生活。
结尾与前文照应一下。再用环境描来升华或者深化主题。
风，在耳边呼啸，轰隆隆，哗，哗……“看这里”，“给”，“传”……
这里，是区长杯现场，是少年追梦的“战场”。虽没有硝烟，却个个枪弹上膛。
夏末，激情迸发。报名区长杯。带着浓厚的兴趣，燃烧青春的焰火，“搏一次”“拼一场”。因为足球，比看上去更有意义。
秋初，拉开训练的战幕。热辣辣的太阳，把足球场蒸的沸腾，我们的训练战到“山穷水尽疑无路”时，才逼出了“协作传导进攻”，打团队协作战，才发现有一种莫名的力量正在觉醒——团队合作！
深秋，赛程伊始。首战，双方都期望攻城拔寨。晨光为绿茵场镀上七彩，每位小将都神气十足。“嘟——”，比赛哨响，双方都打起了十二分精神，似乎稍有不慎，便会城池尽失。
防守，沉稳跟进，似乎战场上10年老兵，用朴素穿透花哨，对方梦想着虚晃一枪，却总能被看破细微漏洞，伸脚，抢断，解围，严丝合缝，组成防火墙，密不透风，如最坚固的盾，力保城门不失。
进攻，佯装“发炮”，却使得对方失衡，便立刻加足马力，晃开空间，再来一个引以为傲的马赛回旋，转瞬而逝的战机似乎对他异常慷慨。球向前一拨，一挑，直面对方大门。助跑，舒展双臂如弓，蓄力的下肢连同锁紧的脚踝如弦，触球的一刻，似利刃出鞘，炮弹出膛，潇潇洒洒，奔向门框……
半场已过，可比分仍是0:0，我们缺了什么？哦对，我们忘了合作传导！
迅速，切换战略。接球后马上抬头观察，11号在跑动，马上直塞，皮球如沿着固定的战线，刚好到他脚下。“对手”在跟进，马上开启“急行军”模式，背套，2过1，单枪匹马，直奔禁区，就像不畏生死的战士。我也拼出最后一颗子弹，皮球从脚底带起一阵疾风，划出的痕迹搭出一座虹桥，足球翩若惊鸿，宛若游龙，路径不可琢磨直挂死角，门将即使极度舒展，也只能指尖擦到皮球。“我们赢了！”
比赛落场，团结协作的精彩一刻，却永远澎湃着我的心。蓦然回首，洒过汗水的绿茵场，在夕阳的光辉里闪烁智慧的光……那足球，似乎比看上去，更美。
没人追究这些，不用在乎这个，写作文最多引用一小段或几句吧。
首先，写作文首先要把字写好。高考阅卷老师不会像你语文老师那样仔细阅读作文内容，没那闲工夫。
其次，作文中间引用那么一小段或几句名言警句起到画龙点睛的作用就可以了，提高印象分。
最后，作文写好开头和结尾，中间内容通顺流畅就可以了。
985免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有
