800字作文品质决定人生

800字作文品质决定人生

<!-- --> 2010山东高考作文题：生活品质，靠什么来支撑?

生活品质，靠什么来支撑？

阅读下面材料，按要求作文。(60分)

衡量生活品质，每个人都有不同的标准。在过去的三十年，中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

据有关统计，68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说，自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪，也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”。AMBER说，她会关注千万富翁的生活，这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

在平时的的生活中，你会在意名牌和奢侈品吗？金钱是衡量生活品质的唯一标准吗？作为现代人，生活品质靠什么来支撑？

读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。不得抄袭。

2010年高考零分作文（山东卷）——生活品质，靠什么来支撑

看到这个题目时，我真的震惊了，在这个生存都成问题的时代，竟然还有213让我们去谈什么生活品质。片刻之后，因为对春哥坚定的信仰，我知道一定要淡定，因为这是高丨和谐丨考——如果通不过的话，我不仅会比别人少玩四年，还会因泡不到大学的妞而悔恨终生。
我们这些学丨和谐丨生的生活品质，基本上是由教育品质的好坏决定的。当很多人说中国的应试教育不好、教育战略不对时，一群人笑了，我也笑了。貌似希肠海斑剿职济办汐暴搂望教育改善的都是些没有说话权利、没有地位的人，因为他们离不开中国，只能像狗一样乞求主人多给他点施舍，真正拥有高雅生活品质的人是不在乎中国的教育的。我感觉应试教育在中国是完全合适的，为什么这么说，假如中国的教育很先进、很人性，眼前问题不说，将来会有多少人因为无奈而成为华人、华侨，会有多少人像三天前一样再次死在坦丨和谐丨克下面，多么显然，这是我们的祖国在保护未来的花朵啊！为了D(一般报告和讲话喜欢用“d和人民”代替)的利益，为了国家的长久稳定，牺牲我们这一代代年轻人，真的很值！人要学会感恩，所以我在这样一个场合，我代表D和zf感谢中国特色的应试教育。
对于现在和将来的很多国人，现实只允许有他们有生活，品质这个词从他们出生开始就已经远离了他们。支撑他们生存质量的也许只是一个信念，而他们对这个信念不断地怀疑，最终他们有些人成功的否定了自己的信念，麻木地生存着。
突然间，我还想到了一个弱势群体：领导。说他们弱势，原因有三：一是因为领导们是最累的，他们甚至比小姐还要累，一个小姐只要陪好一个领导就可以，可是一个领导往往要陪几个小姐甚至还要陪几个女大学丨和谐丨生；二是因为他们是最忙的，以至于他们在职的时候除了喝酒吃饭、上床睡觉、往灰色钱包装钱之外而没有时间做其它的事；三是因为他们是最忠最孝的，他的忠你可以从现在考公务员热中体会到，他的孝你可以从他周围升天的鸡犬身上看到。领导们的生活品质靠什么支撑？换句话，我们“为人民服务”的zf的生活品质靠什么支撑？天资愚笨的我实在想不出这么高难度问题的的答丨和谐丨案！
中国，你对得起中华民族和中国人民吗？
很久以前开始，谎言支撑着我们这个民族，而且这根柱子越来越不稳。如果某天谎言完全破了的话，中国的未来，靠什么来支撑？沉默民族的希望，又要靠什么来支撑？...
热心网友

暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开,枝头鸟儿成双对,情人心花开.
　　我在这儿等着你回来——小燕子!
　　楼层上出现了一些黄兜兜的鸟窝,不时会有两只鸟儿来回飞着.过了几天,就听见“唧唧喳喳”的声音了——是雏鸟诞生了.每天它们的妈妈都会来给它们喂食,叼着虫子.
　　人们便没有打扰它们温馨恬静的生活,只是默默的注视着.
　　但现在,却没有了,心里报着疑问来看看.啊!窝没有了.窝哪?再看看地下血肉模糊的东西——是鸟儿的残骸,血淋淋的事实,让人揪心啊,让人愤慨!
　　或者,害鸟者们,是麻木的,是无情的,是冷血的!愤怒不至于发泄在几只刚刚出生的生灵上吧!
　　为什么?
　　素质.
　　素质是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质.这是对“素质”一词经过几年来的探讨和实践,被大多数人普遍认同的一种界定.这一界定对于人才培养来讲,至少有以下三方面的意义.
　　首先,作为心理品质,这里所讲的“素质”有别于人的生理素质,不是先天的、生来就有的,它是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展的.也就是说,素质是教化的结果,是可以培养、造就和提高的.
　　其次,素质是知识内化和升华的结果,单纯具有知识不等于具备一定的素质,知识只是素质形成或提高的基础.没有知识作基础,素质的养成和提高便不具有必然性和目标性,但只具有丰富的知识并不等于具有较高的素质.
　　第三,素质是一种相对稳定的心理品质,由于它是知识积淀、内化的结果,因而它具有理性的特征,同时它又是潜在的,是通过外在形态(人的言行)来
体现的,因此,素质相对持久地影响和左右着人对待外界和自身的态度.因而,也有专家将人才的素质概括为人对自然、对社会、对他人以及对自身的态度.
　　当然,并不因为素质的相对稳定性而断言素质一旦形成就是一成不变的,正如我们前面所言,它是可以培养、造就和提高的,因而它又会在外界的影响和冲击下,发生变化,有时可能是质的变化.从这一意义而言,人才的素质是稳定性和可变性的统一.
　　从高等教育的角度来看,人才素质应包括四个方面,即：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质.也就是通过教育在这几个方面形成的相对稳定的心理品质.

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做的怎么样，我要成为什么样的人。”做怎样的人，每个人都有自己的答案，但在每个答案的背后都有一个基点，那就是要做一个有教养的文明人。

走上街头，不时看见有人乱扔垃圾，随处可见乱停的车辆，横闯马路的人更是比比皆是，一些人在公共场所大声喧哗，上公交车时很少能见到排队有序的，能主动让座的更是不多见，即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的孩子。说实在的，每个人都知道这些不文明的事有损自己的形象，但是有些人明知故犯，就是为了多坐一会，少走一点路，这样省了是省了，但值得吗？

奇怪的是，在管理比较规范的地方，上述情况就很少发生。只要在红绿灯上装个摄像头，车主们人人守法，不闯红灯。在巡警查违停的地段，车主更是遵守法律法规，乖乖的把车停到地下车库。这样的人，算是有素质吗？

对于我们中学生来说，不随地吐痰，不随手乱扔废纸垃圾，不随口讲脏话，粗话，就是有素质。把素质谈得更大些，那就是我们个人必须遵守的中学生守则。晚上熄灯了，你有没有按时睡觉。每周升旗，你是不是穿着正确、整洁。在老师面前和在同学面前，你是不是表里如一……

其实在校园，粉刷得白白的墙壁，为什么过不了多久，到处是感觉刺眼、让人心烦的大脚印，大手印？草坪上也被人踩出了小路，花花草草稀稀疏疏。就连花坛里的泥土也被人挖得到处都是。只是有素质的人做出的事吗？

要做到有素质并不难。素质其实就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，一个举手之劳的行动。所以，要成为一个有素质的人，其实并不难，难的是你是否能够一如既往地坚持下去，而不因环境的改变而改变。一个真正有素质的人，不但能在各方面严于律己，处处为别人着想，还会努力用自己的素质去积极地影响他人。一个缺乏基本素质的人，很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人，给人的感觉只能是厌恶，人们避之唯恐不及。许多犯了法的人，就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人，不是一个有学问的人，就是一个事业上有所作为的人，无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善，令人敬仰。

唯有大量阅读，广泛阅读，深度阅读，并热爱阅读。首先是对语言文字的热爱，然后是感觉，最后才是运用。对于不爱读书的人，叫鱼君建议从一些小说读起的，毕竟优秀的小说大都故事性强，更容易引人入胜。可以是经典小说，也可以是现当代作品，也可以是翻译文学，但唯独不要从网络文学读起。我并不是歧视网络文学，自己也读网络文学，但是99.99%的优秀网络文学都注重剧情和设定展开甚于文字和谋篇的雕琢，作为起点确实不适合。在兴趣培养阶段，不需要刻意去追求特别的深度和逼格。比如非要看几本诺奖作品，买一套王小波才算有逼格，这种心态万万要不得。最直接的问题就是，这些书极大提升了语文世界的上手难度。假设一个游戏只有困难和史诗难度，而不能玩简单和中等，一个小白玩家会愿意玩么？有了兴趣，后面就是水到渠成的事了。因为你有了直面书本的能力，以后无论是兴趣阅读还是学术阅读，都不会成为你的阻碍。最后，这种能力一定不要太久荒废，否则会得而复失，或是大大退化。如果你发现自己有了网络不读书了，趁你只是稍微懒一点的时候，赶紧捡起一本书，把兴趣找回来。还有就是大量作业训练，并不能获得真正的语文能力。叫鱼君跟很多优秀的语文教师交流过这个问题，大家都发现，仅仅熟读语文教材里的课文，仅仅做语文教师布置的语文作业，即便是每天埋头苦干，这些学生也不一定能在应试中获得好成绩。语文与其他学科不太一样，不能仅仅通过大量的作业训练而真正提高能力。即便是为应试的目的，语文学习也应该脱开教材的局限，更多地把目光投向古今中外优秀的文学与文化作品中，通过阅读学会分析、学会思考，学会综合，而进一步为我所用。语文学习，通常主要涉及了两个方面，一是阅读，二是写作。语文有个说法：得作文者得语文，得语文者得天下。基本上，大多数优秀语文教师都承认，只有广泛有效地阅读古今中外的优秀作品，才能真正切实有效地提高学生的语文水平，才能在语文应试中立于不败之地。广泛的阅读会让读者养成特殊的语感，这种语感是通过在阅读中被那些经过千锤百炼而成的优秀作品所熏陶出来的。你很难在文章中用句子表达清楚什么叫做语感，就像你很难跟一个不会游泳的人说什么叫做水性，跟不会打乒乓球的人说什么叫做球感。那种感觉不是三言两语能说清楚的，即使教练反复示范，你也知道弧圈球是怎么回事，但在大量的击球训练，积累丰富的实际比赛经验之前，你很难感受到什么叫做球感。比如踢足球，你知道什么叫做内脚背什么外脚背什么叫做弧圈什么叫做下沉，你名词说得头头是道，但是让你到足球场里一站，一抬腿，就知道你有没有球感。语感就是这样来的，是大量的有效阅读（不是消遣阅读）积累，再加上一定量的有效写作，以实际的感受来体会并体味语言组合的不同感受，而慢慢地获得的。语言看着松散，尤其是现代汉语，语法并不规范，句子也不严整，但是一名优秀作家所表达出来的准确、生动、有力的语言，仍能直接有效地打动你。

教师资格证考试《综合素质》科目中的写作题共占据50分，在写作题中有一类为教育类，这类作文不仅测试同学的写作表达、思维逻辑能力，同时也测试了同学掌握了多少教师的理念和教育学的知识。所以考生们如果要写这类型作文，就需要考生们在平时的备考中多加练习~江苏教师小编在下文中为大家详细的介绍了在遇到此类型题的答题技巧与思路，考生们可参考查阅!

一、将教育观与写作相结合

1、运用教育观准确抓住作文的立意

在教师资格考试的复习当中，大多考生都对教育相关的理论、观点、职业道德等有了一定的了解，也背记了不少内容。其实，这些知识点不止能应对与教育理论有关的选择题、问答题，还能在写作中派上用场。

综合历年综合素质写作主题来看，除了考查人生观，如：2013上半年(小学)主题是“人生挫折”，(幼儿)主题是成长;最主要的是考查教育观，如：2013下半年(中小幼)主题是学高与身正;2013上半年(中学)主题是平等对待每一个学生(哈里总统的母亲不仅为总统儿子骄傲，也为挖土豆的儿子自豪);2012下半年(中学)主题是发现人才(戴维最大的成就是发现法拉第);2012下半年(幼儿)主题是知行合一、贵于行之(儿童博物馆墙上的名言);2012下半年(小学)身教重于言教/学为人师、行为世范(母亲与父亲教育儿子的不同);……

其中人生观的考查主题也可以往教育观引申，如“人生挫折”主题可以写渴望成为一名教师路上的挫折，也可以写针对学生的挫折教育;“成长”主题可以写新教师的专业化成长。可见，综合素质写作主题与教育观密不可分，要懂得灵活地把教育理论的内容运用到写作中，找准写作材料的意图，抓住材料表达的核心观点，明确立意。

2、运用教育观拆分出作文的分论点

如，2013上半年(幼儿)“成长”话题，若写教师的专业化成长，可结合教育理论中关于教师专业发展的方法来提取分论点。

教师专业发展方法有：1.终身学习;2.教育反思;3.教育研究。可直接作为三个分论点。

又如，若考查主题：什么样的教师才是理想的教师?教育理论中，教师职业角色主要包括：1.传道者的角色;2.授业解惑者的角色;3.示范者的角色;4.管理者的角色;5.(父母)朋友的角色;6.研究者的角色。分论点就可以从中任选3个进行写作。

因此，要懂得将自己背诵过的教育理论灵活运用。但是，切忌大段抄写，不要把作文写成主观问答题。

二、积累与教育有关的名人、名事、名言

虽说文章本天成，妙手偶得之。但最重要的一点是，功夫在平时。平时要多积累素材，作文才有内容可写，否则，即使是巧妇也难为无米之炊。既然写作考查主题多是教育观，那就应该多积累与教育有关的名人名言、事例典故或社会新闻等。

比如教育名人：孔子，名丘、字仲尼，春秋时期鲁国人，金山东曲阜市南辛镇人。儒家学派创始人，中国古代著名的思想家和教育家。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。与他有关的很多典故都可以直接用在写作中。

1、因材施教的典故

有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往!我所听到的这些道理，应该马上去实行吗?”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。

孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气;子路武勇过人，所以要中和他的暴性。” 冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏孔子的教育有方啊!

2、人生挫折的事例

孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，葬于防。叔梁纥死后，颜征失去庇佑，被叔梁纥正妻施氏所逐，于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲埠阙里，过着清贫的生活。孔子长大后，亦不得不为生活做许多粗活。孔子后来曾说：“吾少也贱，故多能鄙事。”虽然家庭贫困，但孔子仍然勤奋好学。

孔子的一生都在为推行自己的政治理想而奔忙，周游列国，但是由于身处乱世，不得明君，孔子所主张的仁政没有施展的空间，郁郁不得志，如“丧家之犬”。最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。此外，还有苏霍姆林斯基、陶行知、蔡元培等中外教育家的事例也可多关注。

3、比如与教师有关的社会新闻

3.1、最美女教师张丽莉

张丽莉黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中：张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为“最美女教师”。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”

3.2、温岭虐童案

20岁的浙江温岭蓝孔雀幼儿园老师颜艳红万万没有想到，她会以这种一夜成名。 只是“为了好玩”，她双手捏住班上男童的耳朵，把他拎了起来，男童双脚离地大约有20厘米，双耳支撑全身的重量使他的脸看起来都变了形，疼痛使他张大了嘴，哇哇大哭起来。颜艳红没有理他，她叫正在班上实习的童老师帮她拍照，留下这个“好玩”的瞬间，她一脸笑容。

3.3、教师谭千秋：舍己救学生

四川绵竹东汽车中学教师谭千秋，在一栋教学楼顷刻坍塌时，他用双臂将4名学生紧紧地掩护在身下。当人们从废墟中把他搜救出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，血肉模糊，后脑被楼板砸得凹了下去，献出了51岁的生命，而4名学生则在他的保护下成功获救。

4、与教育有关的名言：

运用教育观准确抓住作文的立意

苏霍姆林斯基：儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。韩愈《师说》：师者，所以传道授业解惑也。

宋·李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。

陶行知：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。蔡元培：知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。

三、多练笔、多做真题

前面的积累和铺垫，都是为了动笔做准备的。很多考生都不喜欢动笔写作文，只停留在“看”或“构思”这一步，总有种惰性，想着考试再来写，这是绝对不行的。笔头表达能力并不是“想”出来的，一定要多加练习。再好的作家，再好的文章，也都是反复练习的结果。

正所谓，“好的文章都是改出来的。”因此，平时一定要动笔去写，无论写得好或差，无论一篇作文要花多长时间才能写完，坚持写出来，这是成功的第一步。写作作为一种能力型的考试，方法只是基础，没有经过练习和消化，再完美的方法也只是摆设，一无所用。这一点请考生铭记在心!

由于作文题在教师资格证综合素质考卷中占据三分之一的考分，所以考生和老师们都会格外关注这道大题!要想从中脱颖而出，不仅需要一定的答题技巧与思路做支撑，更需要考生们在平时花费一定量的时间进行练习，考生可以选取历年真题中的两三篇自己写，然后一遍遍的修改，逐渐锻炼自己的语感与技能!关注江苏教师公众号jsjsksw，获取教资备考资料。

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