(一)完成好毕业论文。根据开题报告情况确定自己的论文大纲，通过导师的审查后在进行下一步工作，争取在第一学年完成大小论文的工作。
(二)要积极参与各种社会实践。在选择社会实践时,尽量选择与自己专业有关的职位,这样既可以让专业知识和实操技能在实践中得到检验,还能锻炼社会生存技能,为今后的职场工作做一定的储备和积累。
(三)提升交际能力。针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面，我要坚决予以改正，进一步提升自己对待普通同学、较好同学、普通朋友、好朋友的和态度，对每一个我周围的人说真话，其实说真话是一种习惯，投入地对待那些我想深交的朋友，真诚地坦诚做到交心，沟通从心开始。不要刻意去建设自己的人际关系，因为它很复杂，以至于不能人工去营造，因为它不是一个人能解决的问题，而是相互的理解和包容，对于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那样逼迫自己去接受，我不是千面脸、万变鬼，所以我不需要得到所有人对我的认同，交往中要保持自信，要有自尊地进行交往。
(四)提升自我修养。我要把握住尺寸，不要过于专注，懂得多思多想事情，承担起自己的责任，虚心向老师和同学学习，我也相信只要我负责任的完成学习任务，抱着踏实而又虚心的态度，一定会有新的收获和体验，从而给以后的生活积累宝贵的经验。
(五)坚持锻炼身体。研三学年一定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体，比如多打羽毛球等。永远牢记，身体是革命的本钱的道理。
(六)做好职业规划。在进来经济下滑、就业难的大环境下我们应该提早学会如何未雨绸缪。面对众多的工作和实习机会,主动向家长、职场前辈咨询,根据个人的兴趣与取向有的放矢地做好职业规划,逐步思考自己的就业兴趣和未来的职业目标。
你好，很开心回答你的问题
如何构建一个完整的油画风格体系？个人拙见，给以下建议
一首先，有必要大量临摹前辈经典的传世作品，为什么呢？
因为临摹前辈的经典作品，是为了不重复前辈的创作理念，绘画风格等等，在前辈的绘画技法，创作思路的基础之上，开创新风格
拉斐尔学习绘画时，正是达芬奇，米开朗基罗名声大震之时，但是拉斐尔孜孜不倦地学习，研究了大量佛罗伦萨画家的作品，从名家作品中吸取营养
巴洛克画家鲁本斯，刚任宫廷画家时，也临摹了大量大师的作品，广泛学习了文艺复兴时期许多大师的作品，以后的创作，也深受文艺复兴时期古典气息的影响
就连绘画大师也同时临摹学习过前辈的作品，所以临摹还是很有必要的，如果亲有条件的话，可以直接去法国卢浮宫，纽约的各大艺术馆亲临感受大师的作品，然后仔细临摹
还有就是熟悉西方美术史，熟悉每一个油画流派的画家，还有每一个油画流派的创作风格，创作思路，是为了避免重复前人的画风
个人拙见，亲也有必要熟悉中国美术史，也许亲会反驳，油画的根在西方，熟悉西方美术史即可，为什么要掺和中国美术史？
因为你是中国人，可以学习西方，但是不能照搬西方的绘画模式和思想
学习西方绘画的同时，你必须植根于自己的本土文化，许多中国画家，都擅长把西方油画和中国文化巧妙结合
西方的绘画模式早在西方已经达到了高度，所以你再怎么钻研，也达不到西方的高度，所以不能照搬西方
二然后亲最好找团队，一起探索，钻研一个新风格
因为人多力量大，你可以找身边志同道合的人，一起建构一个创新的油画风格
在西方美术史上，许多油画流派，都是团队组建的
佛罗伦萨画派是达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔组建，印象派是莫奈，德加，毕沙罗，西斯莱组建，威尼斯画派是由提香，乔尔乔尼，丁托莱托组建
中国油画的伤痕美术画派，是由四川实力派写实画家罗中立，高小华，程丛林组建的
你物色团队，最好物色志同道合的朋友，同学，最好找艺术观念，创作思想相似的同学组成团队，其思想最好统一，比如你擅长抽象油画，不可能找一个画写实传统油画的人跟你组建新风格
属于同一个油画流派的画家们，其创作理念，艺术风格都是差不多的，比如同属于印象派的梵高，毕沙罗，其创作理念都是注重色彩关系
三做好打持久战的准备，甚至你最好做好大器晚成的准备
记得我们读研时，进行论文开题报告时，一位同学的开题报告是，是想通过自己的油画作品，说明一种油画的创新风格，结果一位导师说，自己画画这么多年，都不敢妄自称自己的油画是一种新风格
开创一个新风格，并不是那么容易的，在西方美术史的发展历程中，开创一个新风格相对容易，因为那时候油画风格还未发展齐全
比如油画写实风格很盛行，还未发展有别于写实传统的画风，那么再开创一个不写实的画风，比如立体主义风格即可
而现在，绘画流派纷繁复杂，写实，意象，写意，抽象，综合材料等画风林林总总，想开创一个新画风，确实很艰难，有些学画画的人，一辈子都没钻研出自己独有的绘画风格
总而言之，建构一个完整的油画风格体系，是特别不容易的，不是一朝一夕的事情。祝你成功
回答完毕
我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
粉丝们，头条朋友们，你们觉得怎样构建一个完整的油画风格体系呢？
我们先看一下，之前深圳市下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，翻开目录看一下，男孩女孩篇——青少年交际能力中的内容设置：
女生喜欢的男生什么样？1.有钱的男人；2.重情专一，不花心；这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......
真不敢相信这是中小学使用的《青春期心理生理卫生常识手册》，是引导教育学生的学习资料，教育材料。
从内容设置和用语上来看，这样的内容设置和用语不仅仅只是一个涉嫌性别歧视的问题，这样的内容和用语价值导向根本性就是错误的。
令人疑惑的是，中小学使用的教材及资料是必须经过严格审核与审定，并以文件、用书清单的形式规定使用书目，而且中小学所用的教材、资料一般都是有新华书店统一发行，怎么会出现这样的问题？
很明显，这是材料征订与审核环节上出了问题。
好的一点是教育局发现了问题，及时下令收回资料。
如果这样的资料被中小学生使用，不仅仅是性别歧视，这对学生价值观的引导本身就存在很大问题：
女生喜欢的男生什么样？女生喜欢有钱的男人；重情专一，不花心的男人。这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......，
这是什么话嘛？什么内容嘛？能这样对中小学生这样引导吗？即便是现实生活中这就是事实，但作为学校教育，我们对中小学生传递和传到的价值观永远都是正方向和正能量的，这样的价值观传递是绝对禁止在中小学生中进行的。
中小学生使用的教材资料是学生学生学习，成长，成人，成才的重要载体，其内容带有很强的严肃性和规范性，绝对不可以随便私自的征订资料，更不可以连资料内容都不审核把关就下发学生学习使用。
这样的事情必须引起高度的重视，并在执行过程中层层把关，严加审核，杜绝这样的事情再发生。
在这里，和各位分享一位“个性学生”的教育事例，来说明怎样才是成功的个性化教育。
有这样一个女孩子：她特别“不拘小节”，平时把书包随意放在地上，很喜欢看书，但总是趴在学校的围栏上看书，三番五次告诫她，她总是改不了。她还喜欢趴在学校的草丛里逮虫子，老师“抓”了她很多次，后来她见到老师就躲，专找树深的地方，整个身子掩映在树丛里，让人看不见，也逮不着。她平时还总喜欢一个人呆着……如此种种特立独行的做派，不够模范，也不够淑女。那么，她的家长是怎么做的呢？
知道她喜欢看书和写作，她的父母一直小心地保管着她所有的作文本和随笔集，并且把每一篇文章都标上了日期，还有很多鼓励性的评语，并且把这些悄悄拿给语文老师去评改。渐渐地，老师欣赏她的才华和努力，也接受了她不够“中规中矩”的行为，同时更为她父母的宽容和用心所深深打动。
世上没有两片相同的叶子，教育也不是要培养完美的人，每个孩子的个性，都需要家长用宽容去保护，用智慧去发扬。
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