一、学历、资历条件
1、副高级政工师：①具有大专学历，获得政工师任职资格7年、从事思想政治工作15年以上;②具有大学本科学历，获得政工师任职资格5年、从事思想政治工作10年以上;③具有硕士研究生学历，获得政工师任职资格5年、从事思想政治工作8年以上;④具有博士研究生学历，获得政工师任职资格2年、从事思想政治工作5年以上。
2、正高级政工师：①具有大学本科学历，获得副高级政工师任职资格10年、从事思想政治工作20年以上;②具有硕士研究生学历，获得副高级政工师任职资格8年、从事思想政治工作15年以上;③具有博士研究生学历，获得副高级政工师任职资格5年、从事思想政治工作10年以上。
二、学术成果条件
1、副高级政工师：原则上须近3年来在公开发行的报刊上发表2篇以上(其中1篇须在《政工类重点期刊扩展参考目录》所列报刊上发表)有关企业党建或思想政治工作的论文，在报纸发表的须2000字以上，在刊物发表的须2500字以上。
2、正高级政工师：原则上须近3年来在公开发行的报刊上发表5篇以上(其中2篇须在《政工类重点期刊扩展参考目录》所列报刊上发表)有关企业党建或思想政治工作的论文，在报纸发表的须2000字以上，在刊物发表的须2500字以上。
三、所需资料
(1)申报人所在单位党组织和上级主管部门须认真审核申报材料，签署明确意见并加盖公章，其中《考核材料》由企业(企业化管理的事业单位)人力资源部门负责操写，真实客观反映申报人员的工作表现，字数不少于500字。
(2)所有材料都要按要求规范填写(如手工填写，需字迹工整)，各种材料独立装订。参评材料目录一式两份，其中一份贴在申报材料袋正面，另一份附在申报材料首页。所报送材料均应自留底稿，评审工作结束后，除《申报表》和各类原件外，都不予退还。
(3)申报人须提供《申报表》、学历证书复印件、所在单位《考核材料》、破格申报人员的有关荣誉证书原件及复印件各2份(均用A4纸);提供《送审表》原件及复印件各2份(用A3纸);提供《办理资格证书基本情况表》、近3年《企业思想政治工作专业人员年度考核表》各1份;提供近期红底二寸免冠照片3张。
(4)申报人须提供参评论文(调研报告)原件及复印件2份。参评论文及调研报告的复印件要注明发表时间及所发表的报刊，如用笔名署名的需出具证明。如获自治区级以上奖励的有关宣传思想文化工作方面论文(调研报告)，须提供获奖证书原件及复印件2份。
(5)申报人须提供任职文件复印件(加盖所在单位人力资源部门公章)1份，其中党政机关调入或部队转业的干部，还须提供党政机关(或部队)原任职文件。
(6)申报人须提供政工职称任职资格证书、政工岗位培训合格证书复印件各1份，转评政工岗位者还需提交原专业职务任职资格证书复印件1份。
政工师分为助理政工师、政工师、高级政工师等级别。
须具有助理政工师（初级）职称，其中具备国家承认的大学本科以上毕业担任助理政工师3年、从事思想政治工作5年以上；专科毕业担任助理政工师4年、从事思想政治工作7年以上；高中或中专毕业担任助理政工师7年、从事思想政治工作20年以上。
须具备国家承认的大专以上学历，且具有政工师职称。其中，具有大专学历，获得政工师任职资格7年、从事思想政治工作15年以上;具有大学本科学历，获得政工师任职资格5年、从事思想政治工作10年以上;具有硕士研究生学历，获得政工师任职资格5年、从事思想政治工作8年以上;具有博士研究生学历，获得政工师任职资格2年、从事思想政治工作5年以上方可申报(年限计算截止申报当年的12月31日)。
须具备国家承认的大学本科以上学历，且具有副高级政工师职称。其中，具有大学本科学历，获得副高级政工师任职资格10年、从事思想政治工作20年以上;具有硕士研究生学历，获得副高级政工师任职资格8年、从事思想政治工作15年以上;具有博士研究生学历，获得副高级政工师任职资格5年、从事思想政治工作10年以上方可申报(年限计算截止申报当年的12月31日)。
简介： 驻马店职业技术学院位于驻马店市置地大道西段，占地316亩。校舍建筑面积11.79万平方米，教学楼、实验楼、图书馆、运动场等基础设施齐全。学院建由有实验室22个，实验分室47个；仪器设备总值1287万元，购置图书15.5万册，各类期刊432种。学校建有校园网和9个校外实习实训基地。 学院现有教职工260人，专任教师143人，其中具有高级职称的教师57人，占专业教师总数的39.8%，讲师64人，占专任教师总数的44.7%，双师型教师10人。这支教师队伍不仅学历结构、职称结构科学合理，而且具有良好的教学科研素质。近年来，他们公开发表论文523篇，其中核心期刊发表135篇，出版论著和教材45部，完成省、市级以上科研项目31项，荣获国家、省、市各级科研成果奖103项。 按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针和驻马店全面建设小康社会对人才的需求，驻马店职业技术学院进行了合理的学科建设和专业设置。首批设置机电一体化技术、会计电算化、计算机应用技术、音乐表演、英语、文秘等6个专业。 学院即重视硬件设施建设，又注重抓好软件建设，制定了党务管理、行政管理、教务管理、教职工队伍管理、学科发展规划等方面的管理规章制度，为学院今后的健康发展奠定了坚实基础。
注册资本：6819.1万人民币
我来回答一下，希望能帮助到你
秘书是在行政关系中很重要的职位，它的主要功能是辅助领导办公，有的秘书还需要安排领导的工作生活。以下是128条秘书毕业论文题目，供你写作论文参考。
秘书学毕业论文题目一：
1、当代中国政治中的秘书精英权力研究
2、有限理性建模与若干满意决策理论问题研究
3、高校教学秘书职业倦怠状况及对策研究
4、董秘特征对信息披露质量的影响研究
5、职业学校教学秘书职能发挥研究
6、我国董事会秘书的职权探讨
7、三国史官制度研究
8、现代公文“拟办”研究
9、论我国上市公司董事会秘书制度的完善
10、我国公司董事会秘书制度研究
11、政务秘书与事务秘书之角色比较
12、秘书工作的主动性研究
13、《宋史·艺文志》着录目录书集解
14、秘书参谋职能研究
15、从追靠到同构-秘书与领导和谐关系研究
16、秘书职业化问题及其对策研究
17、从中小型企业文秘人员需求试论教育机构秘书人才培养
18、论秘书与领导的沟通原则
19、论秘书的时间管理艺术
20、移动农技秘书
21、董事会秘书特征与上市公司信息披露质量的关系研究
22、我国董事会秘书制度研究
23、民营企业高级助理人才职业生涯管理研究
24、公司董事会秘书制度研究
25、高校院系行政秘书队伍现状与素质提升路径选择
26、董事会秘书协同管理信息系统的分析与设计
27、行政机关网上秘书办公系统的设计与实现
28、《胡乔木文集》讲话稿的政治语境研究
29、我国董事会秘书制度研究
30、我国上市公司董事会秘书制度研究
31、董秘背景特征与财务重述的相关性研究
32、高管性别差异化与上市公司信息披露质量的关系研究
33、中国秘书职业培训规范化研究
34、论秘书工作中的变通艺术
35、秘书信息工作中的“负面”信息处理研究
36、高级秘书的方略运筹力研究
37、山西省新建地方本科院校教学秘书职业认同感研究
38、我国秘书职业资格鉴定现状研究
39、论行政助理的角色定位
40、非言语沟通在秘书工作中的运用探究
秘书学毕业论文题目二：
41、职教师资秘书学专业培养标准研究
42、华为公司秘书培训体系改进研究
43、决策中信息最大化倾向的客观行为指标及跨情景研究
44、《原始秘书》研究
45、女性秘书职业健康发展研究
46、秘书在政府应急管理中的职责研究
47、中国秘书事务所的发展模式探索
48、秘书工作中的会议管理研究
49、情商在秘书工作中的应用研究
50、政府机关秘书与企业秘书的比较研究
51、中大型民营企业高级行政助理辅助战略决策职能探析
52、高校独立学院教学秘书职业倦怠及干预对策研究
53、论春秋秘书工作中的谏
54、我国的董事会秘书制度研究
55、《龙威秘书》所录小说研究
56、宋朝四部国史艺文志考论
57、“湖北省农业信息服务体系”的设计与实现
58、山东大学研究生招生管理信息系统的设计与实现
59、北京联通统一秘书平台的设计与实现
60、中国上市公司信息披露质量与董事会秘书特征的关系研究
61、山东电信C网秘书项目进度管理研究
62、唐朝史官制度研究
63、浅析公司高级管理人员的法律地位
64、基于jQuery框架的毕业设计管理系统的设计与实现
65、元《秘书监志》所载文献与文献工作研究
66、我国上市公司董事会秘书制度研究
67、地方新建本科院校教学秘书队伍建设研究
68、仆从领导理论和秘书仆从意识研究
69、秘书工作“中”的艺术
70、违章小秘书软件系统设计与实现
71、高职文秘专业人才培养现状分析及对策研究
72、《麟凤呈祥秘书》整理校订与学术思想探析
73、新海宜股份公司董事会治理优化研究
74、上市公司董秘非正常离职的影响因素分析
75、《周易略例》阮校补正
76、董事会秘书对上市公司信息披露质量的作用研究
77、党务秘书职业道德建设研究
78、手机小秘书以及通知推广的设计与实现
79、秘书继续教育在线化发展研究
80、“农场小秘书”系统研发
秘书学毕业论文题目三：
81、云南大学经济学院研究生毕业管理系统的研究与分析
82、我国上市公司信息披露违规情况研究
83、90年代以来官场小说中的官场文化
84、高职文秘专业秘书写作情境教学研究
85、论上市公司董事会秘书信息披露职责
86、基于Web的高校科研管理系统的设计与实现
87、秘书学视野下的《册府元龟·幕府部》研究
88、董事会秘书特征对上市公司信息披露质量的影响
89、中国秘书学专业本科人才培养研究
90、论我国董事会秘书制度的完善
91、我国董事会秘书制度研究
92、高校教学秘书队伍问题及对策研究
93、灵魂解脱后的自我救赎
94、我国上市公司董事会秘书制度研究
95、国际商务文秘英语能力研究
96、秘书人员胜任特征研究
97、以人为本的高校教学管理问题研究
98、唐秘书监少监考
99、职业能力取向下的高职文秘专业课程编制
100、公安边防院校秘书工作状态研究
101、我国国有企业董事会秘书制度研究
102、我国董事会秘书制度问题研究
103、近二十年官场小说中秘书人物形象研究
104、秘书挡驾语研究
105、SpaceOS服务秘书语音交互系统的研究与实现
106、上市公司董事会秘书制度研究
107、信息与现代行政管理
108、高校秘书队伍建设研究
109、一类推广的“秘书问题”及其在银行客户选择中的应用
110、股份公司董事会秘书制度研究
111、论高职院校《秘书学》课程的构建
112、《麟台故事》研究
113、我国上市公司董事会秘书制度研究
114、裴注《三国志·魏书》中秘书与秘书工作之研究
115、李真贪污、受贿案法理分析
116、中国公司董事会秘书制度法律问题研究
117、高职专科秘书口才训练模式初探
118、智能代理在办公自动化系统中的应用研究
119、基于Parlay的灵通秘书业务设计及实现
120、中国传统行政中的秘书擅权现象研究
121、两汉魏晋南北朝天子政务秘书系统的变迁
122、唐代校书郎与文学
123、董事会秘书制度研究
124、上市公司董事会秘书制度刍议
125、田家英秘书工作研究
126、被权力拷问的人性--新世纪官员作家创作的官场小说探析
127、构建社会主义秘书道德体系探索
128、我国的董事会秘书制
问达院系介绍广西师范大学广西师范大学历史文化与旅游学院怎么样？设有哪些专业？广西师范大学的历史文化与旅游学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？广西师范大学的历史文化与旅游学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答陌上柳絮 ~接下来我为大家简单介绍一下我们广西师范大学的历史文化与旅游学院开设的专业以及研究情况 专业设置：历史学、旅游管理、文化产业管理广西师范大学历史文化与旅游学院更名于2006年1月（原名为社会文化与旅游学院），原社会文化与旅游学院是在原历史与信息学系基础上拓展的二级学院， 前身可追溯到1932年广西省立师范专科学校成立时设立的历史专修科，为学校最早建立的系科之一。1954年夏，历史专修科改称历史系，此后近40年，历史系曾于1956～1957年改为史地系，1959～1960年改为政史系，其余时间均称历史系。1994年，历史系又改为历史与信息学系，系名一直沿用到历史文化与旅游学院成立。专业设置历史文化与旅游学院下辖历史教育、旅游管理、文化产业管理3个系，以及广西师范大学地方民族史研究所、广西师范大学宗法与民俗文化研究所两个研究所及靖江王府博物馆等机构。广西历史学会也挂靠在本院。学院现有中国近现代史、专门史、中国古代史、世界史、史学理论及史学史、考古及博物馆学、历史文献学、中国少数民族史、经济史、民族学、课程与教学论（历史教学方向）、教育硕士（历史教育）及旅游管理学等13个硕士点；有历史学、旅游管理、文化产业管理3个本科专业；办学规模全日制在读硕士研究生240人，研究生班学员200多人，全日制本科生764人，函授学员700人，留学生38人。硕士研究生和全日制本科生面向全国招生。经过几十年的探索，我院办学模式已有较大变化，由原来单一的师范教育模式已调整为师范专业和非师范专业并存，多层次、多学科、多专业共进的办学模式，研究生、本科生、专科生在读人数都超过了过去任何时期。历史专业一向是我校的重点文科专业。1988年“中国近现代史”专业被评为广西重点学科， 1996年“中国古代史”和“地方民族史课程”为广西重点课程，2003年“中国近代史”被确定为广西精品课程。经过几代人的努力，今天的历史系已发展成为广西高校历史教学和广西史学研究的重要基地。新拓展的旅游管理和文化产业管理两个系经过多年摸索，也得到了很大发展。历史教育、旅游管理、文化产业管理3个系互相依存、互相补充、取长补短，共同发展， 形成了学院专业教学新格局。师资力量学院师资力量雄厚，在编专任教师62人，其中教授12人，副教授20人，研究员3人，2人具有博士后研究经历、13人具有博士学位， 8人正在攻读博士学位，28人具有硕士学位，部分教师曾留学德国、俄罗斯、奥地利、韩国、新加坡、日本等国家，因此，学院拥有英语、日语、德语、俄语、韩语、泰语、越南语等外语语种优势。教师当中有享受国务院颁发的政府特殊津贴专家4人，广西优秀专家2人，广西有突出贡献科技人员2人，广西“十百千人才工程”第二层次人选2人，广西高校跨世纪学科带头人1人，广西高校百名中青年学科带头人2人，国家曾宪梓教育基金奖3人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，全国民族地区杰出青年1人，广西“五一”劳动奖章获得者1人，广西优秀教师2人。学术交流学院学术风气浓厚，近年来多次承办或主办了国内、国际学术会议。此外还经常邀请国内外著名专家学者前来讲学，并有计划地派出教师参加国际、国内学术会议，加强学术交流，扩大学术影响。在科研方面，该院教师也取得了较大的成绩，自2002～2005年三年间主持或参加厅局级以上项目73项，其中自治区及部级纵向科研项目45项，横向课题立项28项，出版学术专著26部，其中教材10部，发表学术论文244篇（数据截至2005年6月30日）。近三年来共获得国家社科基金项目4项，教育部人文社科“十五”规划3项，教育部重大课题攻关项目子课题1项，广西哲学社会科学“十五”规划项目10项，广西高校科研基金项目8项。一批成果获得省级以上科研成果或教学成果奖，其中广西社会科学优秀成果一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项。图书馆藏书学院资料室藏书丰富，各种图书资料达14.8万册，有不少是富有地方特色与学科特色的珍贵资料，诸如《中华民国史史料外编》（末次情报资料）、《旧中国海关史料》、《民国丛书》、（北洋）《政府公报》等。图书资料除了珍藏图书外，全部向学院教职工、研究生及撰写论文的本专科生开架借阅。此外，学院靖江王府博物馆，藏有反映地方特色的铜鼓、悬棺、少数民族服饰和用具等1000多件文物，供研究和参观。近年来，在学校的大力支持下，学院还建成了较先进的计算机教学实验室、导游模拟训练实验室、绘图室和旅游规划实验室等实验室。学院学生综合素质和综合能力较强，近年来大学英语四、六级过级率、毕业率、获得学位率、考取硕士和博士研究生的比例均居全校前列。学院重视学生的社会调查实践教学，对地方民族史和历史文物调查的教学和研究尤为重视，每年组织高年级本科生到金秀、融水、恭城、南丹、合山、宾阳等壮、瑶、苗、侗等民族地区开展社会调查研究工作，使学生的科研实践能力得到了很好的锻炼。曾多次获得过全国、全区比赛的好成绩。特别值得一提的是，在良好学术氛围的熏陶下，本院学生在科研方面也显示了较强的实力，不少学生在毕业前就已在公开发行的学术刊物上发表学术论文。据不完全统计，2000年以来，本科生在校期间在公开刊物发表论文20多篇。在学校的“创新杯”科技论文竞赛中，我院学生成绩曾三次名列全校榜首。其中《桂林王城历史文化资源调查与开发研究》一文参加第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，获得了二等奖佳绩。这是迄今为止广西高校文科学生参加该项赛事取得的最好名次。此外，该院历史系还于1986年发起并组织了学生团体“广西师范大学民族研究会”，创办了《广西地方民族史研究集刊》（已出版10期）和《读书岩》以及班刊等，推动了学生们对研究民族社会的热潮。2000年还发起成立了“广西师范大学文物保护与鉴赏协会”，到博物馆、纪念馆等地开展文物保护宣传和研究工作，并参观了桂林甑皮岩、临桂县大岩、灵川县大圩等地考古发掘工作。发展前景70多年来，学院为社会输送了一万多名毕业生。他们主要分布在广西乃至全国各地（含港、澳、台地区）的教育部门、政府机关和企事业单位等行业，也有分布在欧美等国家。据不完全统计，在历届毕业生中，目前有在职的省级干部、地厅级干部45名。还有不少学生毕业后继续深造，成为硕士、博士，部分毕业生在科研第一线作出了突出贡献，他们在教育、科研、行政等战线上发挥了重要作用，有的还在政府部门担任重要的领导职务，有的则成为国内外著名专家学者、博士生导师，更多的是致力祖国的教育事业，他们以踏实的工作作风，在基础教育战线呕心沥血、辛勤耕耘，为国家繁荣，民族昌盛做出了积极的贡献，受到社会普遍好评。他们当中不少被评为优秀教师、优秀教育工作者、先进生产者、劳动模范和优秀党务工作者等先进称号。 ~欢迎大家来我们广西师范大学读书，我们历史文化与旅游学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们广西师范大学的历史文化与旅游学院开设的专业以及研究情况 专业设置：历史学、旅游管理、文化产业管理广西师范大学历史文化与旅游学院更名于2006年1月（原名为社会文化与旅游学院），原社会文化与旅游学院是在原历史与信息学系基础上拓展的二级学院， 前身可追溯到1932年广西省立师范专科学校成立时设立的历史专修科，为学校最早建立的系科之一。1954年夏，历史专修科改称历史系，此后近40年，历史系曾于1956～1957年改为史地系，1959～1960年改为政史系，其余时间均称历史系。1994年，历史系又改为历史与信息学系，系名一直沿用到历史文化与旅游学院成立。专业设置历史文化与旅游学院下辖历史教育、旅游管理、文化产业管理3个系，以及广西师范大学地方民族史研究所、广西师范大学宗法与民俗文化研究所两个研究所及靖江王府博物馆等机构。广西历史学会也挂靠在本院。学院现有中国近现代史、专门史、中国古代史、世界史、史学理论及史学史、考古及博物馆学、历史文献学、中国少数民族史、经济史、民族学、课程与教学论（历史教学方向）、教育硕士（历史教育）及旅游管理学等13个硕士点；有历史学、旅游管理、文化产业管理3个本科专业；办学规模全日制在读硕士研究生240人，研究生班学员200多人，全日制本科生764人，函授学员700人，留学生38人。硕士研究生和全日制本科生面向全国招生。经过几十年的探索，我院办学模式已有较大变化，由原来单一的师范教育模式已调整为师范专业和非师范专业并存，多层次、多学科、多专业共进的办学模式，研究生、本科生、专科生在读人数都超过了过去任何时期。历史专业一向是我校的重点文科专业。1988年“中国近现代史”专业被评为广西重点学科， 1996年“中国古代史”和“地方民族史课程”为广西重点课程，2003年“中国近代史”被确定为广西精品课程。经过几代人的努力，今天的历史系已发展成为广西高校历史教学和广西史学研究的重要基地。新拓展的旅游管理和文化产业管理两个系经过多年摸索，也得到了很大发展。历史教育、旅游管理、文化产业管理3个系互相依存、互相补充、取长补短，共同发展， 形成了学院专业教学新格局。师资力量学院师资力量雄厚，在编专任教师62人，其中教授12人，副教授20人，研究员3人，2人具有博士后研究经历、13人具有博士学位， 8人正在攻读博士学位，28人具有硕士学位，部分教师曾留学德国、俄罗斯、奥地利、韩国、新加坡、日本等国家，因此，学院拥有英语、日语、德语、俄语、韩语、泰语、越南语等外语语种优势。教师当中有享受国务院颁发的政府特殊津贴专家4人，广西优秀专家2人，广西有突出贡献科技人员2人，广西“十百千人才工程”第二层次人选2人，广西高校跨世纪学科带头人1人，广西高校百名中青年学科带头人2人，国家曾宪梓教育基金奖3人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，全国民族地区杰出青年1人，广西“五一”劳动奖章获得者1人，广西优秀教师2人。学术交流学院学术风气浓厚，近年来多次承办或主办了国内、国际学术会议。此外还经常邀请国内外著名专家学者前来讲学，并有计划地派出教师参加国际、国内学术会议，加强学术交流，扩大学术影响。在科研方面，该院教师也取得了较大的成绩，自2002～2005年三年间主持或参加厅局级以上项目73项，其中自治区及部级纵向科研项目45项，横向课题立项28项，出版学术专著26部，其中教材10部，发表学术论文244篇（数据截至2005年6月30日）。近三年来共获得国家社科基金项目4项，教育部人文社科“十五”规划3项，教育部重大课题攻关项目子课题1项，广西哲学社会科学“十五”规划项目10项，广西高校科研基金项目8项。一批成果获得省级以上科研成果或教学成果奖，其中广西社会科学优秀成果一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项。图书馆藏书学院资料室藏书丰富，各种图书资料达14.8万册，有不少是富有地方特色与学科特色的珍贵资料，诸如《中华民国史史料外编》（末次情报资料）、《旧中国海关史料》、《民国丛书》、（北洋）《政府公报》等。图书资料除了珍藏图书外，全部向学院教职工、研究生及撰写论文的本专科生开架借阅。此外，学院靖江王府博物馆，藏有反映地方特色的铜鼓、悬棺、少数民族服饰和用具等1000多件文物，供研究和参观。近年来，在学校的大力支持下，学院还建成了较先进的计算机教学实验室、导游模拟训练实验室、绘图室和旅游规划实验室等实验室。学院学生综合素质和综合能力较强，近年来大学英语四、六级过级率、毕业率、获得学位率、考取硕士和博士研究生的比例均居全校前列。学院重视学生的社会调查实践教学，对地方民族史和历史文物调查的教学和研究尤为重视，每年组织高年级本科生到金秀、融水、恭城、南丹、合山、宾阳等壮、瑶、苗、侗等民族地区开展社会调查研究工作，使学生的科研实践能力得到了很好的锻炼。曾多次获得过全国、全区比赛的好成绩。特别值得一提的是，在良好学术氛围的熏陶下，本院学生在科研方面也显示了较强的实力，不少学生在毕业前就已在公开发行的学术刊物上发表学术论文。据不完全统计，2000年以来，本科生在校期间在公开刊物发表论文20多篇。在学校的“创新杯”科技论文竞赛中，我院学生成绩曾三次名列全校榜首。其中《桂林王城历史文化资源调查与开发研究》一文参加第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，获得了二等奖佳绩。这是迄今为止广西高校文科学生参加该项赛事取得的最好名次。此外，该院历史系还于1986年发起并组织了学生团体“广西师范大学民族研究会”，创办了《广西地方民族史研究集刊》（已出版10期）和《读书岩》以及班刊等，推动了学生们对研究民族社会的热潮。2000年还发起成立了“广西师范大学文物保护与鉴赏协会”，到博物馆、纪念馆等地开展文物保护宣传和研究工作，并参观了桂林甑皮岩、临桂县大岩、灵川县大圩等地考古发掘工作。发展前景70多年来，学院为社会输送了一万多名毕业生。他们主要分布在广西乃至全国各地（含港、澳、台地区）的教育部门、政府机关和企事业单位等行业，也有分布在欧美等国家。据不完全统计，在历届毕业生中，目前有在职的省级干部、地厅级干部45名。还有不少学生毕业后继续深造，成为硕士、博士，部分毕业生在科研第一线作出了突出贡献，他们在教育、科研、行政等战线上发挥了重要作用，有的还在政府部门担任重要的领导职务，有的则成为国内外著名专家学者、博士生导师，更多的是致力祖国的教育事业，他们以踏实的工作作风，在基础教育战线呕心沥血、辛勤耕耘，为国家繁荣，民族昌盛做出了积极的贡献，受到社会普遍好评。他们当中不少被评为优秀教师、优秀教育工作者、先进生产者、劳动模范和优秀党务工作者等先进称号。 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