自考专科很多专业，相比较文科专业最多，汉语言文学、文秘、新闻、法学、律师、历史、档案等；其次是经济类，会计、财务、会计电算化、经济管理、企业管理、行政管理、市场营销、统计、审计、金融及根据行业需求设立的小专业、如邮电管理、税务管理、海关管理、劳动经济管理、价格学等。师范类最全，所有教育种类齐全。工科专业较少，因为自考的实验、操作受影响。但计算机、机电一体化、机械制造工艺及设备、工民建、化学工程等开设较多；农林水等专业也不多，三产服务业的餐饮、旅游等各地均能开设；医护类目前仅中医可设，原来开设的护理、中药已被一些省停开。总的看，可以自学的专业都能满足考生需要。扩展资料：自学考试，1981年经国务院批准创立，是对社会人员以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
首先专业不分贵贱，只要你学到了技术，肯定都不会差的；其次，控制工程是硕士方向，本科一般都是自动化，就业前景还是灰常nice的，我们学校自动化的硕士主要有以下几个方向：无线电传输，差不多电力电子方向的吧；智能交通；图像处理；大数据；信息融合等，一般都要求学生有一定的编程能力，C++是必须了，java和python什么的就看你做什么了。数学能力当然越强越好了，差一点也没什么。就业的话，算法，程序员，硬件，工业控制，销售，都有涉及。因为我是大四的，可以给你提供一下本科就业情况，本科做技术的不多，一般薪酬8w左右，好一点的也有10w，差一点的5000一个月也有，主要看自己啦，研究生就业的话应该是会比本科好的～
问达院系介绍武汉工程大学武汉工程大学理学院怎么样？设有哪些专业？武汉工程大学的理学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？武汉工程大学的理学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答陌上柳絮 ~接下来我为大家简单介绍一下我们武汉工程大学的理学院开设的专业以及研究情况 专业设置：信息与计算科学-本科、光信息科学与技术-本科、热能与动力工程-本科学院简介：理学院组建于2003年3月，目前开设有三个专业，并承担着全校本科、研究生的数学与物理两大基础课的教学工作。自成立以来，根据学校的发展规划，理学院以求真务实的态度，团结奋进的精神，坚持“夯实基础教学，加快学科与专业建设，培养高素质人才”的发展方向，牢固树立质量意识，加强师资队伍建设，不断改善教学与科研条件，积极探索理学学科的建设模式，以学生为本，以教师为主体，教学质量、学科与专业建设水平不断提高。教职工 学院共有教职工87人，其中教师74人，教师中教授10人，副教授30人，高职比为54%，博士有19人，博士比为26%。湖北名师1人，省级优秀教师3名，校级名师4人；有“楚天学子”2名，“工大学者”1名，“工大学子”1名。学科 理学院现有光电信息科学与工程、能源与动力工程、信息与计算科学三个本科专业，下设光信息科学与技术教研室、热能与动力工程教研室、信息与计算科学教研室、大学物理教研室、数学一教研室、数学二教研室、大学物理实验中心和院办公室。培养方针 全院现有本科学生1千多人，联合培养博士生、硕士生20多名；在全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、数学竞赛、节能减排竞赛等多项赛事中，理学院老师指导学生多次获奖。学院设有大学生数学素质拓展中心，光电子技术课外活动基地，学院以培养一流人才为目标，为学生提供了广阔的发展空间。学院十分重视本科学生培养质量。课程建设成绩斐然。学院拥有省级精品课程3门校级精品课程1门、校级重点建设课程7门。在课堂教学和实验教学中积极开展多媒体教学、开放教学、双语教学和案例式教学，如：省级精品课程《大学物理》经过多年努力，建成了《大学物理》教学资源库，使优质的教学资源得以共享；《大学物理实验》采用了开放式教学，使学生的学习更加自主方便；在《波动光学》的实验教学中，采用了双语教学的实践；在《程序设计基础》、《面向对象程序设计》的教学中，采用了案例式的教学，并在课堂教学中引入大量实验，在实验教学中采用多媒体辅助教学，使学生的编程能力得到了明显的提高。为了提高学生的综合素质以及实用技术的应用能力，本院教师为学生举办各类讲座和培训班，指导学生参加数模竞赛与课外科技活动，2000年、2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”，2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区一等奖”，2002年、2004年、2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区二等奖”。 在学科（专业）建设方面开展了一些基础性的工作，硕士点省级立项建设项目1个申请在建项目1个。成果 学院重视科学研究。先后主持或参与包括教育部资助计划项目、国家自然科学基金项目在内的科研课题30余项，发表学术论文200余篇，40余篇被SCI、EI收录，被国内权威检索机构收录20余篇；《工科线性代数课程教学内容，现代化教学方法综合改革研究》获省级教学研究成果一等奖1项，《应用图形计算器辅助数学教学的研究》和《面向21世纪工科物理教学内容和方法的改革探讨》获省级教学研究成果二等奖；主编出版《大学物理学》、《大学物理实验教程》、《科学技术发展概论》、《高等数学》、《线性代数及其应用》、《概率论与数理统计及其应用》6部教材；获实用新型专利4项；自制教学仪器330台套。 以学风建设为中心，充分发挥思想政治教育的育人功能，鼓励学生参加各种文体、科研活动，成效明显。在省八运会、省大学生运动会上取得1项个人第一、2项个人第三；2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”；2005年获全国大学英语竞赛A级三等奖；2005届毕业生考研率为12.9%，一次性就业率为83%，2006届毕业生考研率为18.5%，一次性就业率为91%。专业介绍：信息与计算科学-本科信息与计算科学专业（学科代码：070102） 信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息及管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究的能力，具有数据统计与分析、信息安全与多媒体处理、设计开发有关软件的能力。 业务培养目标： 信息与计算科学专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，将计算数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合，使信息科学与计算科学相互交叉渗透，同时强调数学理论和计算机实现。本专业特色在于加强基础学科和专业理论的教学，使本专业学生既具有扎实的数学基础和数学思维能力及计算机的理论基础，又具有一定的数学建模和计算机编程能力，能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。该专业培养具备扎实的数学基础理论，掌握信息处理、计算机软件开发及应用的基本方法，并在科技、教育、信息产业与经济金融领域具有新技术跟踪能力的综合性应用人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识； 2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力； 3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题； 4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 主要课程： 数学基础课(数学分析、高等代数、解析几何)、概率论基础与数理统计、物理学、计算机基础、C++、数据结构、数据库、数值计算方法、信息与编码、密码学、数字图像处理等 主要实践性教学环节： 包括生产实习、科研训练、专业技能培训、毕业论文(毕业设计)等。 修业年限： 四年 授予学位： 理学学士光信息科学与技术-本科光信息科学与技术专业 （学科代码：071203 ） 本专业培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在应用光电子学及相关的电子信息科学、光通讯、激光技术、光机电算一体化产业等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握光信息科学的基本知识和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主要课程：高等数学、计算机科学、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、波动光学、激光原理、光电子学等。 主要实践性教学环节： 包括生产实习、毕业论文等 修业年限： 四年 授予学位： 理学学士 热能与动力工程-本科热能与动力工程（专业代码：080501） 本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、制冷与低温、建筑节能等方面基础知识，能从事制冷及低温工程、空调工程、建筑节能工程的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。 培养要求： 本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程热物理、流体力学、控制理论； 3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下两个专业方向： （1）制冷及低温方向； （2）建筑节能方向。 主要课程： 工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、低温原理、制冷与低温、空气调节等 主要实践性教学环节： 认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等。 授予学位： 工学学士 修业年限： 四年 授予学位： 工学学士 ~欢迎大家来我们武汉工程大学读书，我们理学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们武汉工程大学的理学院开设的专业以及研究情况 专业设置：信息与计算科学-本科、光信息科学与技术-本科、热能与动力工程-本科学院简介：理学院组建于2003年3月，目前开设有三个专业，并承担着全校本科、研究生的数学与物理两大基础课的教学工作。自成立以来，根据学校的发展规划，理学院以求真务实的态度，团结奋进的精神，坚持“夯实基础教学，加快学科与专业建设，培养高素质人才”的发展方向，牢固树立质量意识，加强师资队伍建设，不断改善教学与科研条件，积极探索理学学科的建设模式，以学生为本，以教师为主体，教学质量、学科与专业建设水平不断提高。教职工 学院共有教职工87人，其中教师74人，教师中教授10人，副教授30人，高职比为54%，博士有19人，博士比为26%。湖北名师1人，省级优秀教师3名，校级名师4人；有“楚天学子”2名，“工大学者”1名，“工大学子”1名。学科 理学院现有光电信息科学与工程、能源与动力工程、信息与计算科学三个本科专业，下设光信息科学与技术教研室、热能与动力工程教研室、信息与计算科学教研室、大学物理教研室、数学一教研室、数学二教研室、大学物理实验中心和院办公室。培养方针 全院现有本科学生1千多人，联合培养博士生、硕士生20多名；在全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、数学竞赛、节能减排竞赛等多项赛事中，理学院老师指导学生多次获奖。学院设有大学生数学素质拓展中心，光电子技术课外活动基地，学院以培养一流人才为目标，为学生提供了广阔的发展空间。学院十分重视本科学生培养质量。课程建设成绩斐然。学院拥有省级精品课程3门校级精品课程1门、校级重点建设课程7门。在课堂教学和实验教学中积极开展多媒体教学、开放教学、双语教学和案例式教学，如：省级精品课程《大学物理》经过多年努力，建成了《大学物理》教学资源库，使优质的教学资源得以共享；《大学物理实验》采用了开放式教学，使学生的学习更加自主方便；在《波动光学》的实验教学中，采用了双语教学的实践；在《程序设计基础》、《面向对象程序设计》的教学中，采用了案例式的教学，并在课堂教学中引入大量实验，在实验教学中采用多媒体辅助教学，使学生的编程能力得到了明显的提高。为了提高学生的综合素质以及实用技术的应用能力，本院教师为学生举办各类讲座和培训班，指导学生参加数模竞赛与课外科技活动，2000年、2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”，2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区一等奖”，2002年、2004年、2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区二等奖”。 在学科（专业）建设方面开展了一些基础性的工作，硕士点省级立项建设项目1个申请在建项目1个。成果 学院重视科学研究。先后主持或参与包括教育部资助计划项目、国家自然科学基金项目在内的科研课题30余项，发表学术论文200余篇，40余篇被SCI、EI收录，被国内权威检索机构收录20余篇；《工科线性代数课程教学内容，现代化教学方法综合改革研究》获省级教学研究成果一等奖1项，《应用图形计算器辅助数学教学的研究》和《面向21世纪工科物理教学内容和方法的改革探讨》获省级教学研究成果二等奖；主编出版《大学物理学》、《大学物理实验教程》、《科学技术发展概论》、《高等数学》、《线性代数及其应用》、《概率论与数理统计及其应用》6部教材；获实用新型专利4项；自制教学仪器330台套。 以学风建设为中心，充分发挥思想政治教育的育人功能，鼓励学生参加各种文体、科研活动，成效明显。在省八运会、省大学生运动会上取得1项个人第一、2项个人第三；2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”；2005年获全国大学英语竞赛A级三等奖；2005届毕业生考研率为12.9%，一次性就业率为83%，2006届毕业生考研率为18.5%，一次性就业率为91%。专业介绍：信息与计算科学-本科信息与计算科学专业（学科代码：070102） 信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息及管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究的能力，具有数据统计与分析、信息安全与多媒体处理、设计开发有关软件的能力。 业务培养目标： 信息与计算科学专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，将计算数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合，使信息科学与计算科学相互交叉渗透，同时强调数学理论和计算机实现。本专业特色在于加强基础学科和专业理论的教学，使本专业学生既具有扎实的数学基础和数学思维能力及计算机的理论基础，又具有一定的数学建模和计算机编程能力，能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。该专业培养具备扎实的数学基础理论，掌握信息处理、计算机软件开发及应用的基本方法，并在科技、教育、信息产业与经济金融领域具有新技术跟踪能力的综合性应用人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识； 2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力； 3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题； 4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 主要课程： 数学基础课(数学分析、高等代数、解析几何)、概率论基础与数理统计、物理学、计算机基础、C++、数据结构、数据库、数值计算方法、信息与编码、密码学、数字图像处理等 主要实践性教学环节： 包括生产实习、科研训练、专业技能培训、毕业论文(毕业设计)等。 修业年限： 四年 授予学位： 理学学士光信息科学与技术-本科光信息科学与技术专业 （学科代码：071203 ） 本专业培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在应用光电子学及相关的电子信息科学、光通讯、激光技术、光机电算一体化产业等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握光信息科学的基本知识和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主要课程：高等数学、计算机科学、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、波动光学、激光原理、光电子学等。 主要实践性教学环节： 包括生产实习、毕业论文等 修业年限： 四年 授予学位： 理学学士 热能与动力工程-本科热能与动力工程（专业代码：080501） 本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、制冷与低温、建筑节能等方面基础知识，能从事制冷及低温工程、空调工程、建筑节能工程的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。 培养要求： 本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程热物理、流体力学、控制理论； 3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下两个专业方向： （1）制冷及低温方向； （2）建筑节能方向。 主要课程： 工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、低温原理、制冷与低温、空气调节等 主要实践性教学环节： 认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等。 授予学位： 工学学士 修业年限： 四年 授予学位： 工学学士 ~欢迎大家来我们武汉工程大学读书，我们理学院的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 举报相关问题武汉理工大学理学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍武汉理工大学武汉科技大学理学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍武汉科技大学武汉文理学院机电与建筑工程学部怎么样？设有哪些专业？院系介绍武汉文理学院武汉文理学院生物与环境工程学部怎么样？设有哪些专业？院系介绍武汉文理学院武汉工程科技学院经济与管理学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍武汉工程科技学院
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