数学不好还可以突击，英语没办法突击，英语靠的是基础，词汇量如果达不到，怎么做题都不行。词汇量，阅读量达到了，什么语法，什么题目都是自然而然的。最重要是词汇量
单纯依靠学习英语专业毕业后除了搞教育，其他工作真不容易找，现在的社会现实就是每个年轻人，必须学习除了本专业以外的其他知识实现跨界就业，因为随着科学技术的高速发展，社会需要综合性技术人才，单一的专业已经无法适应目前的社会需求，知识面太窄注定就业难！
深度英语厌恶症的孩子，导致的原因可能有两条，第一，在语言发展关键期内，没有开始英语的启蒙，这类孩子在不利的环境下，会对英语产生比较大的厌恶情绪，所谓的不利环境指的是，当同学们在上英语课时，回答老师的问题比较踊跃，有些人常常获得老师的表扬，同时没有受过启蒙教育的孩子，很容易会在这个环节被边缘化，在英语课堂上被边缘化的孩子，随着时间的推移，对英语的厌恶感会增加。
第二个对英语产生厌恶的感觉，可能是由于教学方法不正确，使孩子对英语久攻不下，总也赶不上去，如果其他课程都有不错的成绩，唯独英语成绩差的孩子，极有可能就是如上两个原因导致的。
知道了原因，就要采取相应的措施，要让孩子已经好好起来，一是抓紧语言发展关键期的培养，二是提高英语教学方法，吸引孩子的兴趣。一旦错过了语言发展的关键期，就要把精力集中在方法上，用好的方法让孩子产生正确的学习动力，对于英语学习有困难的孩子，一定要注意方法上的设计，比如孩子的学习，一定要从听说入手，在听说达到一定程度之后，再开始读写，如果这个程序颠倒了，或者不清晰的话，孩子的学习可能会变成一盆糊涂酱，在糊涂贱内挣扎的孩子，不可能对学习产生任何兴趣，没有兴趣的孩子对这门功课很难学好。
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