怎么写12次？
一是一遍一遍写，直到达到要求的12次。写的过程也是感悟提升的过程，要正确对待。
二是纸面“12次”三个字，轻松写出来。
以下是一个论文指导记录的示例，你可以根据自己的实际情况进行修改和补充：
论文指导记录
指导时间：2023年3月15日 地点：图书馆会议室 参与人员：导师张教授、学生小明 讨论内容：
小明介绍了论文的开题报告，包括研究背景、研究目的、研究方法等。
张教授对小明的研究方向和方法给予了肯定，并提出了进一步的建议。
讨论了文献查阅的方法和技巧，以及如何更好地利用图书馆资源。
确定了下一步的研究计划和时间表。
指导时间：2023年4月10日 地点：办公室 参与人员：导师张教授、学生小明 讨论内容：
小明汇报了论文的进展情况，包括已完成的文献综述和实验设计。
张教授对小明的工作给予了肯定，并对实验设计提出了修改意见。
讨论了实验操作的注意事项，以及如何处理实验数据。
确定了下一阶段的任务和目标。
指导时间：2023年5月5日 地点：实验室 参与人员：导师张教授、学生小明 讨论内容：
小明汇报了实验结果，并提出了初步的结论。
张教授对实验结果给予了肯定，并对结论进行了讨论和分析。
讨论了论文的结构和内容，以及如何撰写论文摘要和引言。
确定了论文修改的方向和时间表。
毕业论文指导记录表这样写:
第 一 次指导的主要内容记录是:
老师在授课的时候对我们分析了论文应该注意的事项，讲述了一些相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，具体内容如下：
1） 首先是选题。
题目的确定意味着论文大致内容的确定，所以应该想好选好这方面。
2） 有了题之后，需要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚什么该用，什么不该用？用什么？怎么用？哪个地方不能用？为什么不能用？
3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 二 次指导为主要内容记录:
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过进行了相关方面的指导，对毕业论文有更深入全面的了解，并对我的论文提纲提出修改了意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充，从而在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 三 次指导主要内容记录
在审阅初稿的时候，老师会对初稿作出修改，提出论文观点存在的问题，调整文章布局，也会在行文、语言表达等提出观点，格式方面提出修改的具体意见或建议，从而为下一步的继续增加信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 四 次指导主要内容记录:
老师对上一稿作出修改，并对文献综述进行指导。然后进行几次修改之后最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后得到老师的肯定，完成论文，从而形成定稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
在论文中，指导地点可以按照实际情况如实填写。通常可以写具体的学校名称、院系名称或实验室名称等。
例如：“在[学校名称]的[具体院系或实验室]进行论文指导”。
论文指导记录主题需要根据具体情况进行填写一般来说，论文指导记录主题应该包括以下几个方面：研究内容、研究方法、数据采集与分析、成果与结论、存在的问题与改进方案等
此外，还需要针对研究生的个人情况，例如学习能力、思维特点、研究方向等方面进行个性化填写
在填写时，应该注重客观性和全面性，避免主观臆断和不准确的数据分析，以便更好地指导研究生进行科学研究和撰写论文
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