北京大学1999、2000年研究生入学考试试题 考试科目："综合自然地理学"与"中国自然地理学"
北京大学1999年研究生入学考试试题
考试科目："综合自然地理学"与"中国自然地理学"
一、 名词解释（单双题各任选5题，每题3分，共计30分）
1． 自然综合体
2。变性极地大陆气团
3．综合剖面图
4。第一河源带
5。景观的"省性"
6。台湾暖流
7。土地评价
8。活跃生长期
9。地域系统研究法
10。海洋空间资源
11。垂直地带性
12。紫色盆地
二、 简答（1-3任选2题，4-6任选2题，每题10分，共计40分）：
1． 例释土地分异的主导因素。
2． 自然区划工作的生产实践应用（举例说明）。
3． 土地分级与土地分类的差别与联系。
4． 青藏高原土壤植被的复合式分布规律。
5． 第四纪我国境内自然环境发生了哪些重大变化？
6． 举例说明中国自然资源的特点。
三、综合题（1-2任选1题，3-4任选1题，每题15分，共计30分）：
1．以1998年我国洪水灾害为例，论述"可持续发展论"的地理学原理。
2．以1998年我国洪水灾害为例，试论"人-地关系"之我见。
3．试析1998年长江流域重大洪水灾害的成因及今后的减灾对策。
4．试析我国风景地貌的旅游价值（举例说明）。
北京大学2000年研究生入学考试试题
考试科目："综合自然地理"与"中国自然地理"
一、 名词解释与地理界线：（单、双题各任选5题，每题3分，共计30分）
1．自然地理环境的空间结构
2。季风气候区的界线
3．自然区划
4。内外流域分界线
5．景观
6。华北地区与相邻地区的分界线
7．相、限区、地方
8。干燥度
9．综合剖面法
10。对马暖流
11．土地诊断指标
12。三北防护林体系
二、 简答：（1--3任选2题，4--6任选2题，每题10分，共计40分）
1． 概述不同尺度的地域分异类型
2． 区域研究和类型研究的联系与区别
3． 举例说明土地评价的种类（至少3种）
4． 中国地貌的基本特征及对中国自然环境的影响
5． 举例说明土壤、植被水平地带性与垂直地带性之间的关系
6． 我国沿海的潮汐类型和潮波系统
三、 综合题：（1--2任选1题，3--4任选1题，每题15分，共计30分）
1． 论述"土地科学"的研究对象和内容体系，以及自然地理工作者在土地科学领域应起的作用
2． 谈谈你所理解的"可持续发展"要点，试析"区域可持续发展"的理论基础
3． 就"南水北调"谈谈可能造成的环境影响及区域效应
4． 以中国一条旅游热线为例，分析其资源结构及环境影响，提出今后的发展方向
北京大学1999年研究生入学考试试题
考试科目:自然地理学基础
一、 概念解释（选5题，每题4分共20分）
1. 地球表层
2. 沉积物的主要类型
3. 热量带
4. 水位与流量
5. 土壤氧化还原作用
6. 生态因素、生境与处境
二、 简述题（选4题，每题10分，共40分）
1.地球表面海陆分布的主要特点
2.新构造运动的地貌表现
3.三角洲的类型及其特征
4.降水类型及其分布规律
5.土壤的基本特点、功能及其在生态系统中的作用
三、论述题（选2题，每题20分，共40分）
1. 自然地理学在可持续发展研究中的地位和作用
2. 世界气候类型的分布大势及其对农业分布的意义
3. 人类对自然环境的影响
北京大学2000年研究生入学考试题
考试科目:自然地理学基础
一、 概念解释（每题4分，共20分）
1. 自然地理环境
2. 河流水情要素
3. 湿润系数
4. 气团
5. 生物的指示现象
二、 简述题（每题10分，共40分）
1. 地球的公转及其地理意义
2. 基岩对地貌形态的影响
3. 地球表面海陆分布的主要特点
4. 流域特征及其对河流的作用
5. 影响生物的生态因素
三、 论述题（选2题，每题20分，共40分）
1. 柯本的气候类型及其划分原则、标准与方法
2. 风化作用类型及其机理
3. 论生态系统的功能
北大2002年自然地理专业，因为年代久远（呵呵）忘得一干二净了。（不好意思）不过名词解释和简答都是书上的，记得（不太准确哦）有太阳常数、露点、涡度、ENSO、锋、田间持水量、径流模数、系统的特性，等等，总之只要把陈效逑的书背过，考100分以上没问题，只有最后一道论述题，好象是大气中碳含量通过几种影响氮循环是书上没有的，所以还需要看看其他资料。高数北大理科一张卷，不考线代和概率。不过有些难度哦。要联系的话直接给导师或研究生写信即可。我觉得北大的老师要比学生礼貌得多。
北大2006自然地理学专业课试题(考场记忆版)
一. 名词解释(154'')
1.大气环流 2.径流深度 3.土壤肥力 4.太阳活动 5.相对湿度 6.地转流 7.气候 8.岩石圈 9.土壤缓冲效应 10.生态系统的营养结构 11.生物多样性 12.植物群落演替 13.(忘) 14.(忘) 15.荒漠化
二. 单项选择(54'')
有关于enso的 ,剩下的忘记了
三.简答题(310'')
1.关于地气辐射平衡方程,其中Rs, Qs, 和a 的含义及影响因素
2.关于全球水量平衡方程的,陆地和海洋的公式,含义
3.土壤成土因素分析的影响(好像是这样)
四.论述题(40'')共两题
1.论述全球碳循环的自然过程,近200年来全球CO2含量上升的原因,环境影响和相关对策
2.地球表层系统的功能
关于高数的评论:今年的高等数学有点难度啊,填空7道题56分,选择4道题24分,计算五题70分。
北京大学1999、2000年研究生入学考试试题 考试科目:城市地理与城市规划原理
北京大学1999年研究生入学考试试题
考试科目:城市地理与城市规划原理
一、 名词解释（必答，每题5分）:
1。低度城市化
2。城市的直接吸引范围
3。邻里单位
4。带眷系数法
5。都市连绵区
6。港口岸线分配规则
7。城市发展的经济基础理论
8。城市公共设施（概念与分类）
二、 必答题（每题15分）:
1. 我国城市化水平统计存在的主要问题是什么？
2. 根据我国城市规划的任务和内容，论述城市规划为什么不是单纯的物质实体规划？
三、选择回答题（在以下4题中任选2题，每题15分）:
1.试论中国城市社会空间结构的一般特征。
2.分别阐述在以下气候条件下:（1）全年有两个风向相反的盛行风向；（2）以静风为主；（3）盛行风向与河流流向相反；城市工业如何布置才能有效减轻对居住区的污染？
3. 你认为当前对我国城市安全威胁最大的自然灾害是什么？规划应采取什么防治措施
4. 目前长江沿岸有不下30个设市城市，请你从上游到下游写出其中15个沿长江干流分布的城市名。
北京大学2000年研究生入学考试试题
考试科目:城市地理与城市规划原理
一、 说明以下名词的基本内涵:（5 X 8 = 40）
1。邻里单位
2。容积率
3。建成区
4。城市用地选择
5。切块设市
6。过度城市化
7。B/N比
8。World City
二、 问答题（每题20分，任选3题，多选无效）
1。在确定城市性质和人口规模时，为什么"不能就城市论城市"？（10分）在社会主义市场经济条件下，采用劳动平衡法预测城市人口规模的难点是什么？当前如何解决城市人口预测问题？（10分）
2。在实行城市土地有偿使用制度的市场化改革后，我国的城市内部结构发生了那些变化？为什么？
3.航空港（大型机场）规划布置的基本要求？（10分）你对利用空港周围地区进行产业开发有何看法？（10分）
4.请你评述我国现行的城市发展方针。
北 京 大 学2004年城市地理与城市规划原理试卷硕士研究生入学考试试题（回忆版）
一、名词解释（5×7=35分）
1.有机疏散理论
2.城市快速道路
3.点轴理论
4.位序—规模法则
5.城市经济的基础理论（连续多年出题）
6.城市公共活动中心
7.？？？？？
二、做图题（1×10=10分）
一个大城市集中与分散相结的空间结构
三、选择（3×10=30分）
1.计量运动
2.城市化水平是多少
3—10略
四、问答题（5×15=75分，15道题中任选做5道）
1.我国水利建设发展迅速，但是洪涝灾害仍然是城市的巨大威胁，为什么？如欲做城市的防洪规划，你认为应考虑哪些问题？
2.城市规划纲要的内容？为什么在做总体规划时要先做城市规划纲要？
3.。。。。。。。。。
4.城镇化发展可以通过哪些引导房地产健康发展？
5.试述改革开放以来中国城镇化的动力机制（周一星的论文）
6.论述上海、武汉、重庆在地理位置上特点的异同。
7.简述城镇化战略与“三农问题”的关系。
（一般北京大学每年都有一道大题与中央政策有关，所以要注意当年10月11月中央召开的会议。）
北 京 大 学2005年城市地理与城市规划原理试卷硕士研究生入学考试试题
一、名词解释（5×10=50分）
1.城市的门户位置
2.逆城市化
3.风向
4.城市规模分布规律
5.新城（New Town）
6.泛珠三角
7.区位商
8.城市社区
9.Shopping Mall
10.城市基础设施
二、选择（3×10=30分）
主要是城市地理学的概念，以城镇化的概念的应用与经济基础理论为主，也涉及到首位度的概念。
1.以下哪一个考试界不属于二战后地理学所涌现出来的新流派（ ）
（A） 区位考试界 （B）行为考试界
（C）激进马克思主义考试界 （D）区域分布论阶段
2.有关城市职能的三要素（ ）
（A） （B） （C） （D）专业化部门、职能强度、职能规模
3.下列哪种说法是正确的（ ）
（A）上海是中国的首位城市 （B）西安是陕西的首位城市
（C） （D）
4.我国城市设区的市的行政辖区的基本构成单元最准确的描述是（ ）
（A）建制市的街道办事处 （B）建制市的街道办事处和居民委员会
（C） （D）
5.位序规模律Pi=P1/rqi→lgP1=lgP1—qlgri ，根据y=a+bx对其进行分析比较（ ）
（A） （B） （C） （D）
三、做图题（5×2=10分）
1.做一个大城市用地图
2.城市公共中心的分级构成和分类构成图
四、问答题（4×15=60分，5道题中任选做4道）
1.分析中国都市区形成的机制
2.比较珠三角和长三角都市连绵区的特点
3.试论城市的土地属性与价值
4.试论城市“精明成长（Smart Grouth）”
5.阐述我国城市规划实施管理的程序与内容
还有很多在
城乡规划师免考通常需要满足一定的工作经验和学历要求，具体情况请查阅当地相关政策或咨询考试机构。
「摘要」文章针对工程项目在施工阶段成本管理存在的问题作了粗浅分析,并探讨性地提出相应的对策和措施.
「关键词」工程项目；成本管理；措施
工程项目成本管理是在保证满足工程质量、工期等合同要求的前提下,对工程项目实施过程中所发生的费用,通过进行有效的计划、组织、控制和协调等活动实现预定的成本目标,并尽可能地降低成本费用、实现目标利润、创造良好经济效益的一种科学的管理活动.由此可见,加强工程项目成本管理是施工企业积蓄财力,增强企业竞争力的必由之路.目前,许多施工企业都在深度项目开发,深度多元化发展,对项目开发单位而言,工程成本的控制需要从建设期的决策阶段、设计、施工阶段全过程来进行控制,本文仅就施工阶段开发单位工程成本的控制问题以及应对措施进行初步的探讨.
一、工程项目施工中成本管理存在的问题
（一）对工程成本管理认识上的误区工程成本管理是一个全项目全员全过程的管理过程,目标成本要通过整个项目的管理层、作业层以及项目全过程来实现.成本管理的主体是全体项目人员,而不仅仅是费用控制及财务人员.过去,有些工程项目经理简单地将项目成本管理的责任认为是项目成本管理费用主管或财务人员的事情.由此导致工程技术部人员只负责技术和工程质量方面的问题,工程施工部人员只负责施工生产和工程进度,物资采办人员只负责设备、材料的采办、催交催运、检验、保管、发放工作.这样表面上看起来分工明确、职责清晰,各司其职,唯独缺少了成本管理责任.故而必然会出现如下现象：技术人员采用的技术方案措施优化而不经济；施工生产调度人员为了赶工期而盲目增加施工人员和设备,导致设备闲置人员窝工；物资采办人员为了使设备材料提前交货或者产品质量超出设计数据表要求,则必然会增加采办成本.凡此种种,可以判断：项目费用控制人员和财务人员仅仅是项目成本管理的组织者牵头者,而不是成本管理的全部.
（二）忽视工程项目“质量成本”、“工期成本”的管理和控制“质量成本”是指为保证和提高工程质量而发生的一切必要费用,以及因未达到质量标准而蒙受的经济损失.“质量成本”分为内部故障成本（如返工、停工等引起的费用）、外部故障成本（如保修、索赔等引起的费用）、质量预防费用和质量检验费用等4类.保证质量往往会引起成本的变化,但不能因此把质量与成本对立起来.长期以来,我们的施工企业未能充分认识质量和成本之间的辩证统一关系,习惯于走两个极端,不是过于强调工程质量,而对工程成本关心不够,造成工程质量虽然有了较大提高,但增加了提高工程质量所付出的质量成本,使经济效益不理想；就是项目经理部却存在片面追求经济效益,而忽视质量,虽然就单项工程而言,利润指数可能很高,但是因质量上不去,可能会增加因未达到质量标准而付出的额外质量成本,既增加了成本支出,又对企业信誉造成不良的影响.
“工期成本”是指为实现工期目标或合同工期而采取相应措施所发生的一切费用.工期目标是工程项目管理三大主要目标之一,施工企业能否实现合同工期是取得信誉的重要条件.工程项目都有其特定的工期要求,保证工期往往会引起成本的变化.有些施工企业对工期成本的重视也不够,特别是项目经理部虽然对工期有明确的要求,但对工期与成本的关系很少深入研究,有时会盲目地赶工期要进度,造成工程成本的额外增加.考试大咨询工程师
（三）工程项目中责、权、利相结合成本管理不完善任何管理活动都应建立责权利相结合的管理体制才能取得成效,成本管理也不例外.成本管理体系中项目经理享有至高无上的权力,在成本管理及项目效益方面对施工企业（总经理或董事长）负责,其他业务部门主管以及各部门管理人员都应有相应的责任、权力及利益分配相配套的管理体制加以约束和激励.而现行的施工项目成本管理体制,没有很好地将责权利三者结合起来.
（四）激励机制的缺失建立建完成本考核机制,奖罚分明,是促进施工企业成本管理工作健康发展的动力,是实施低成本战略的重要武器.当前施工企业尤其是国有大型施工企业,大部分都取得了ISO9001／9002等体系认证,内部也有各种各样的规章制度,但是在员工的绩效考核方面,尤其是成本管理绩效考核方面,基本上是空白,对企业高级管理层次没有成本考核,对于施工项目部的成本考核也缺乏真实性,因而挫伤了员工的积极性.
问达院系介绍商洛学院商洛学院城乡规划与建筑工程学院怎么样？设有哪些专业？商洛学院的城乡规划与建筑工程学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？商洛学院的城乡规划与建筑工程学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 输入分数测大学 1关注者1个回答MG220 ~接下来我为大家简单介绍一下我们商洛学院的城乡规划与建筑工程学院开设的专业以及研究情况 专业设置：地理科学、人文地理与城乡规划、工程管理、土木工程、城乡规划城乡规划与建筑工程学院成立于2014年3月，前身为2008年成立的城乡发展与管理工程系。学院现有地理科学、人文地理与城乡规划、工程管理、土木工程和城乡规划等五个本科专业，面向全国28个省市（自治区）招生，现有在校学生1501人,其中，城乡规划专业2018年面向全国首次招生，计划招生70人。学院坚持多措并举，加强师资队伍建设。现有专任教师50人，其中教授3人，副教授14人，高级实验师1人，讲师17人，助教14人，职称结构相对合理；具有博士学位的教师7人，硕士学位的41人（其中在读博士4人）；教师中硕士生导师2人，陕西省“百人计划”1人，陕西省普通高校青年杰出人才计划1人，专业带头人4人，校级教学名师3人、中青年学术骨干2人和青年骨干教师2人；有8名教师分获校级青年教师教学技能比赛第二名和第三名的好成绩。学院坚持以教学为中心，重视教学质量工程建设和教育教学改革。现有自然地理教学团队等优秀教学团队3个，工程管理专业等特色专业3个，测量与地图学等精品资源共享课2门，双语示范教学课程1门，人才培养模式创新示范区1个，实验教学示范中心1个，专业综合改革试点1个。创新推行项目化教学和混合式教学改革，先后陕西省教育教学成果一等奖1项，二等奖1项，校级特等奖、一等奖各1项；主持完成陕西省教育教学改革项目1项，陕西省教育科学规划课题8项，校级教育教学改革项目22项，发表教育教学改革研究论文40余篇。学院非常重视教师的科学研究和成果转化工作。近年来，教师主持国家自然科学基金项目3项，省部级科研项目5项，厅局级科研项目15项，陕西省尾矿资源综合利用重点实验室项目2项，商洛市科技计划项目1项，学校科研项目20余项，科研经费达235.8万。教师发表SCI论文26篇，CSCD论文18篇，核心论文80余篇，出版专著和教材8部，获发明与使用新型专利15项。根植地方社会经济发展，建有勘测与规划设计院，已完成各类地方城域规划设计项目5项，建有商洛市生态环境技术研究中心1个，南水北调中线水源地生态环境技术研究创新团队1个，先后获得西安市科技进步二等奖1项，中国高教学会学生工作研究成果特等奖1项、二等奖1项，陕西高校科技进步二等奖1项、三等奖2项，陕西高校人文社会科学研究成果三等奖1项，商洛市科学技术一等奖2项、二等奖1项。坚持以学生为本的教育理念，培养学生成长成才。学院以考研、学科竞赛、互联网+创新创业大赛为抓手，以“三早一晚”等学风示范工程为载体，学风建设成效显著。近年来，学生考研成绩上线人数一直位居全校之首，考研率均保持在14%以上，产生了地理科学“学霸宿舍”，宿舍6名学生同时考入华中师范大学、南京师范大学、西北大学等学校；学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目12项、省级25项；在全国第三届“互联网+”大学生创新创业大赛中摘得校级金奖1项、银奖4项；挑战杯竞赛中，获得陕西省一等奖3项，二等奖5项，积极组织学生参加全国高等院校BIM应用技能大赛、全国高校工程项目管理沙盘模拟大赛、全国高等院校广联达软件算量大赛和全国高校学生斯威尔BIM系列软件建筑信息模型大赛等各类赛事，获得国家级三等奖以上的达30余人次。坚持开放办学，加大与国（境）内外高校交流，学院先后选派11名学生赴吉隆坡建设大学、台湾朝阳科技大学、浙江万里学院等学校进行交流学习，并与广联达科技股份有限公司、西安思米科技有限公司等单位开展嵌入式产教融合班。城乡规划与建筑工程学院是一个朝气蓬勃的集体，学院始终以培养适应社会、基础扎实、综合素质高、动手能力强和具有创新精神、实践能力的应用型人才为目标；坚持“尚教为学，践用至要”的办学理念。经过多年努力，教学、科研和学生管理等各项工作均取得了显著成绩，学院先后被中共陕西省教育工委评为先进基层党总支，有2人被评为陕西省高教系统优秀共产党员；2016年学院获得陕西省师德先进集体称号，2次被评为学生管理工作一等奖，2012年、2013年获得考研工作先进集体奖和考研工作进步奖；学院现正以“一流学院建设”为启迪，以学校党代会提出的工作任务为目标，厚积薄发，不断加强学科和师资队伍建设，为把学校建成一流应用型本科院校做出更大贡献。 ~欢迎大家来我们商洛学院读书，我们城乡规划与建筑工程学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们商洛学院的城乡规划与建筑工程学院开设的专业以及研究情况 专业设置：地理科学、人文地理与城乡规划、工程管理、土木工程、城乡规划城乡规划与建筑工程学院成立于2014年3月，前身为2008年成立的城乡发展与管理工程系。学院现有地理科学、人文地理与城乡规划、工程管理、土木工程和城乡规划等五个本科专业，面向全国28个省市（自治区）招生，现有在校学生1501人,其中，城乡规划专业2018年面向全国首次招生，计划招生70人。学院坚持多措并举，加强师资队伍建设。现有专任教师50人，其中教授3人，副教授14人，高级实验师1人，讲师17人，助教14人，职称结构相对合理；具有博士学位的教师7人，硕士学位的41人（其中在读博士4人）；教师中硕士生导师2人，陕西省“百人计划”1人，陕西省普通高校青年杰出人才计划1人，专业带头人4人，校级教学名师3人、中青年学术骨干2人和青年骨干教师2人；有8名教师分获校级青年教师教学技能比赛第二名和第三名的好成绩。学院坚持以教学为中心，重视教学质量工程建设和教育教学改革。现有自然地理教学团队等优秀教学团队3个，工程管理专业等特色专业3个，测量与地图学等精品资源共享课2门，双语示范教学课程1门，人才培养模式创新示范区1个，实验教学示范中心1个，专业综合改革试点1个。创新推行项目化教学和混合式教学改革，先后陕西省教育教学成果一等奖1项，二等奖1项，校级特等奖、一等奖各1项；主持完成陕西省教育教学改革项目1项，陕西省教育科学规划课题8项，校级教育教学改革项目22项，发表教育教学改革研究论文40余篇。学院非常重视教师的科学研究和成果转化工作。近年来，教师主持国家自然科学基金项目3项，省部级科研项目5项，厅局级科研项目15项，陕西省尾矿资源综合利用重点实验室项目2项，商洛市科技计划项目1项，学校科研项目20余项，科研经费达235.8万。教师发表SCI论文26篇，CSCD论文18篇，核心论文80余篇，出版专著和教材8部，获发明与使用新型专利15项。根植地方社会经济发展，建有勘测与规划设计院，已完成各类地方城域规划设计项目5项，建有商洛市生态环境技术研究中心1个，南水北调中线水源地生态环境技术研究创新团队1个，先后获得西安市科技进步二等奖1项，中国高教学会学生工作研究成果特等奖1项、二等奖1项，陕西高校科技进步二等奖1项、三等奖2项，陕西高校人文社会科学研究成果三等奖1项，商洛市科学技术一等奖2项、二等奖1项。坚持以学生为本的教育理念，培养学生成长成才。学院以考研、学科竞赛、互联网+创新创业大赛为抓手，以“三早一晚”等学风示范工程为载体，学风建设成效显著。近年来，学生考研成绩上线人数一直位居全校之首，考研率均保持在14%以上，产生了地理科学“学霸宿舍”，宿舍6名学生同时考入华中师范大学、南京师范大学、西北大学等学校；学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目12项、省级25项；在全国第三届“互联网+”大学生创新创业大赛中摘得校级金奖1项、银奖4项；挑战杯竞赛中，获得陕西省一等奖3项，二等奖5项，积极组织学生参加全国高等院校BIM应用技能大赛、全国高校工程项目管理沙盘模拟大赛、全国高等院校广联达软件算量大赛和全国高校学生斯威尔BIM系列软件建筑信息模型大赛等各类赛事，获得国家级三等奖以上的达30余人次。坚持开放办学，加大与国（境）内外高校交流，学院先后选派11名学生赴吉隆坡建设大学、台湾朝阳科技大学、浙江万里学院等学校进行交流学习，并与广联达科技股份有限公司、西安思米科技有限公司等单位开展嵌入式产教融合班。城乡规划与建筑工程学院是一个朝气蓬勃的集体，学院始终以培养适应社会、基础扎实、综合素质高、动手能力强和具有创新精神、实践能力的应用型人才为目标；坚持“尚教为学，践用至要”的办学理念。经过多年努力，教学、科研和学生管理等各项工作均取得了显著成绩，学院先后被中共陕西省教育工委评为先进基层党总支，有2人被评为陕西省高教系统优秀共产党员；2016年学院获得陕西省师德先进集体称号，2次被评为学生管理工作一等奖，2012年、2013年获得考研工作先进集体奖和考研工作进步奖；学院现正以“一流学院建设”为启迪，以学校党代会提出的工作任务为目标，厚积薄发，不断加强学科和师资队伍建设，为把学校建成一流应用型本科院校做出更大贡献。 ~欢迎大家来我们商洛学院读书，我们城乡规划与建筑工程学院的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 举报相关问题贵阳学院城乡规划与建筑工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍贵阳学院商洛学院生物医药与食品工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍商洛学院福建工程学院建筑与城乡规划学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍福建工程学院商洛学院电子信息与电气工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍商洛学院商洛学院艺术学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍商洛学院
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