现代简约风格卧室需要吊顶嘛,其实我个人觉得还是需要的,现代简约风格吊顶的装修,是整个室内设计现代简约风格中装饰的重要部分之一。可以对现代简洁风格居室顶面作适当装饰,不仅能美化室内环境,还能营造出丰富多彩的室内空间艺术形象。另外在选择现代简约风格吊顶装饰与设计时,要遵循既省材、牢固、安全、又美观、实用的原则。
1、CNC 是 Costume National 公司的品牌。Costume National由Ennio Capasa创立。 Ennio Capasa在1982年去日本给设计师山本耀司工作。1987年回到意大利创立自己的女装、女鞋牌子，1992年开始经营男装。之后增加了香水、饰物和高档的Costume National黑标品牌。
2、CNC作为欧洲著名街头时尚品牌，以18至35岁的年轻客户为主，演绎属于他们的街头文化、新生活风格、态度。
3、CNC品牌为一群极具时装触觉、对信息敏感度高及对各式各样青年人文化都充满激情的年轻人提供男装服饰系列。为都市的年轻人提供融合法式优雅、日式趣味和美式随意的潮流服装。利用紧身、流畅的线条设计，表现出一种简单却摩登的时尚新品味，简洁典雅的至优裁剪，释放出精致的中性化风格。扩展资料：品牌发展史：1、1982年贾帕萨完成了米兰美术学院的学业并取得学位，他的毕业论文是关于俄罗斯的构成主义。恩尼奥痴迷于设计最纯粹、最本质的内涵。为此，他曾移居日本三年，担任山本耀司的助手。2、1986年，恩尼奥刚回国不久，即与其兄卡洛共同创建了Costume National公司。公司名称的灵感来自法国的一本制服杂志。继而米兰首展，立即定义了恩尼奥的独特风格：关注本质而又精于细节，理性而极富有创造力，时而朴素、往往性感，但总能适合穿着。主要媒体用“敏锐而时尚”来形容贾帕萨的作品。服装设计轮廓修长，剪裁贴身，色彩运用非常细致，偏好暗色调和自然色调。布料都经过细致研究。3、1991年，贾帕萨决定在巴黎举行女装展，对于创新的国际化时尚，巴黎是理想之地。
4、1993年，自动Costume National Homme,以此模糊正装与非正装的界限，为其作品发明了一种超纤细廓形。贾帕萨设计出一种风格，将现代的雅致与意大利服装设计的真正传统相结合。当时最尊敬的记者曾写道（纽约时报---1998年12月），贾帕萨奠定了20世纪90年代男装的基调。当时最流行的是燕尾服配皮裤或布裤。
5、1996年，意大利男装展Pitti Immagine Uomo第51界专题系列。
6、1998年，在米兰建立总部。在米兰、纽约和东京建立分店。罗马，洛杉矶和巴黎的分店也相继开设。恩尼奥与其他设计师一起，积极地参与了这些分店的设计。恩尼奥对建筑怀有极高的热情和兴趣。1999年，他向奥特朗托市议会递交了一份新的城市设计图。该设计图的突出设计是一个由铅和玻璃建造的现代建筑。中间为公共水族馆。同期，恩尼奥还为“罗素·维沃”展览重新设计了米兰当代艺术馆的室内部分。参与设计的还有路易斯·布尔茹瓦，简·法布尔，安德里亚·塞拉诺和辛迪·谢尔曼。
7、2002年，发布馨香三部曲-一款极富个性的新型香水。恩尼奥个人曾为本项目投入两年时间。
8、2003年，设计眼镜，其设计程序与所有梅森（Maison）产品完全相同。作为CNC的核心宗旨之一，CNC坚持遵循物品的真实天性。正是这个原因，每一处破格都源自一种真实感受，一种让梅森的生活趋于完善的需要，恩尼奥及其成员对此亦步亦趋。
9、2004年，CNC Costume National公司成立，专门针对年轻一族的一线公司——街头风格的服装配以服饰和鞋子，男女均可穿。产品经Ittierre公司生产和销售，迅速成为相关细分市场上最具有创新性和最成功的产品之一。
10、2005年，设计限量版物品及饰品，共同使用了杜卡迪和CNC的品牌。
11、2006年，恩尼奥为杜卡迪公司设计了“黑多哥”摩托。
12、2007年，发布Costume National Active豪华运动鞋系列。 参考资料：Costume National 官网
你好！朋友
中国🇨🇳长安大学就以工科见长，建筑相当好，就业不用愁，每年就业率非常高，待遇也不错，这几年随着学校名次的上升，录取分数线也在逐年上升。
一，建筑学专业介绍
1，专业概述建筑学，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。
2，在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。
3，建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。
二，课程设置
1，专业基础课(根据上课时间顺序)建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础，建筑制图与表达、建筑美术(水彩/水粉）、建筑设计基础；风景园林建筑、建筑材料、建筑力学；建筑美术（素描强化）、计算机辅助设计；专业外语阅读、建筑构造；建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计；建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学；建筑结构、城市规划原理；室内设计、建筑设备、计算机辅助设计；建筑项目管理、环境心理学、地基基础。
2.专业课建筑设计；建筑设计、建筑史(外建史部分)、建筑设计；建筑设计、建筑史(中建史部分)、建筑设计；建筑设计、建筑设计、规划设计、建筑设计、建筑设计、建筑设计。
3.专业选修课工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造，实践环节建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周、建筑设计课程周、建筑设计课程周、建筑设计课程周、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
三，建筑学专业就业方向
建筑学专业毕业生可以从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作。
四，建筑学专业就业前景
土建类专业对应职业规划与职业方向分析
1，本学科包括专业：
建筑学、城市规划、工业民用建筑、建设监理、工程造价、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水工程、土木工程专业、道路桥梁与渡河工程、景观学、工程管理等。
2，职业方向一建筑设计
对应专业：建筑学、工业民用建筑
3，职业说明：在各类建筑设计研究院、公司等从事建筑设计研究的专业人员
4，市场趋势：是人类居住、使用等生存发展的基本需求之一，因此社会经济对此类人才的需求将长期保持稳定的增长。
5，办公地点：室内
6，初始职位：设计员
7，职业利弊：工作比较稳定，收入高
8，职业人格：研究型、工具型、艺术型
9，学业规划
大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线！
10，职业发展：高级工程师、高级研究员
问达院系介绍中国地质大学（北京）中国地质大学（北京）地球科学与资源学院怎么样？设有哪些专业？中国地质大学（北京）的地球科学与资源学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？中国地质大学（北京）的地球科学与资源学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 输入分数测大学 1关注者1个回答MG206 ~接下来我为大家简单介绍一下我们中国地质大学（北京）的地球科学与资源学院开设的专业以及研究情况 专业设置：地质学-本科、地球化学-本科、资源勘查工程（固体矿产）-本科、资源勘查工程（海外班）-本科、地质学（地质地球物理复合）-本科、地质学基地班-本科学院简介：地球科学与资源学院成立于1952年北京地质学院建校之初，是中国地质大学中历史最为悠久、师资力量最为雄厚的学院之一，它始于原北京地质学院矿产地质与普查勘探系（大系）。1991年由一系、二系、三系、中心实验室、地质学史研究室合并组成地质矿产系，1999年改称现名。在60年的风雨历程中，学院形成了重视教学、崇尚科学、求真务实、追求卓越的良好风尚。学院拥有一批德高望重的地学大师，赵鹏大院士、於崇文院士、翟裕生院士、张本仁院士、金振民院士、莫宣学院士、高山院士。60年来，我院培养了大批的高级人才，包括中国科学院院士和中国工程院院士20余名，许多优秀毕业生成为科技骨干、教育专家和管理专家，有的还担任党和国家政府部门的领导人。 目前，学院共有教职工123名，其中教授65人，副教授36人（其中博士生导师61人）。外聘的兼职博士导师48人。教师队伍中具有博士学位的占84%，具有硕士学位的占12.8%。一批年轻的学术带头人正在成长，他们中有国家杰出青年基金获得者、国家教委跨世纪人才基金获得者和国土资源部跨世纪人才基金获得者，有北京市高等学校青年学科带头人和优秀青年骨干教师。国家级优秀教师1位、国家级教学名师1位、北京市教学名师4位。教育部优秀团队1个。学院官网：：地质学-本科本科 四年 理学学士学位 本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 本专业学生主要学习与地质学主干学科有关的基本知识和基本理论，接受地质学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能，为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定基础。 通过四年的学习，学生将具备扎实的数理化等理论基础，掌握宽广的地质学理论、基本知识和基本技能；了解地质学主要学科的研究现状、发展动态与应用前景；了解相近专业的一般原理和知识；具有系统运用计算机的能力；了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。 专业主干课：结晶学与矿物学、古生物学及地层学、岩石学、构造地质学、矿床学、地貌学、第四纪地质学、地球物理学、地球化学、遥感地质学等。 主要实践性教学：地质认识实习、教学实习、生产实习、毕业设计及论文答辩。 毕业去向：学生毕业后可以继续深造攻读硕士、博士学位，也可在与专业相关的教学、科研部门如能源、交通、矿业、冶金、建材等行业企、事业单位从事科研、生产和管理工作。地球化学-本科本科 四年 理学学士学位 本专业旨在培养德、智、体全面发展的具有坚实基础理论知识，扎实掌握实用技能的地球化学专门人才。学生完成学业后，具有自然科学基本理论知识和一定人文社会科学知识；掌握地球化学专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开拓创新精神；具备从事地球化学专业工作和适应相关专业工作的基本能力和素质，并有较广的知识面，具备进一步学习深造的基础，能适应21世纪社会对地球化学人才多方面的需要。既可从事理论研究，也能胜任应用领域的工作。 通过四年的学习，学生可掌握数学、物理、化学、物理化学等方面的基本理论和基本知识，能够进行熟练的计算机操作和软件编写；掌握矿物学岩石学矿床学、构造地质学、地球化学和地质学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及野外和室内的研究工作方法、有关测试手段的基本原理和基本方法；了解地球化学及地质学的最新发展动态，了解相邻学科的研究现状和应用前景。 专业主干课：矿床学、勘查地球化学、环境地球化学、地球化学样品分析、地球化学野外调查方法。 主要实践性教学：地质认识实习、 教学实习、生产实习和毕业论文实习及论文的编写等。 毕业去向：学生毕业后可在大专院校、科研院所、国家机关以及国土、资源、石油、环境、海洋、农业、城建等部门从事科研、生产或管理工作。也可就业于大型国有企业及所属的研究部门、公安及武警等部门。资源勘查工程（固体矿产）-本科本科 四年 工学学士学位 本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统学习地质学基础理论知识与方法，掌握矿产资源勘查评价的理论、方法和技术，具备从事资源勘查和评价、勘查工程设计所需基本知识和技能的高级科学技术专门人才。本专业学生在固体矿产、石油与天然气资源、勘查工程、资源信息系统工程及矿产开发与管理等不同方向上有所侧重。 通过四年的学习，学生掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；具有对矿产地质、矿产形成分布规律等进行研究和综合分析的基本能力；初步掌握与固、液、气体矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术；具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力；掌握勘查过程数字可视化技术；具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力；具有从事矿山（油田）地质工作的初步能力；具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和能力；具有一定的管理知识和能力。 专业主干课：矿床学、矿产勘查学、勘查数据处理与制图—Supacc技术、CAD技术、勘探课程设计、矿山地质学、成矿规律与成矿预测、矿产资源经济学、矿田构造学、矿业权评估概论。 主要实践性教学：地质认识实习、基础地质教学实习、专业教学实习、计算机程序课程设计、生产实习、毕业（设计）论文。 毕业去向：学生毕业后可以继续深造攻读硕士、博士学位，也可在与专业相关的教学、科研部门如能源、矿业、冶金、建材等行业企、事业单位寻找到合适的就业机会。资源勘查工程（海外班）-本科本科 四年 工学学士学位 本专业（海外班）旨在培养德、智、体全面发展，系统学习地质学基础理论与基本知识，掌握矿产资源勘查评价的理论、方法和技术，熟悉国外矿产资源政策和相关地质规范，具有熟练的英语会话能力和地质专业英语能力，具备从事涉外资源勘查、评价与开发、勘查工程设计所需基本知识和技能的高级国际型专门人才。 通过四年的学习，学生掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；具有对矿产地质、矿产形成分布规律等进行综合分析和研究的基本能力，掌握与固、液、气体矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术，具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力，掌握勘查过程数字可视化技术，具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力，具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力；具有从事矿山地质工作的初步能力；具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和能力；具有一定的管理知识和能力；具有熟练的外语交流能力和基本的国际矿产资源法律法规知识。 专业主干课：主干专业课均采用双语教学。结晶学与矿物学、岩石学、古生物学与地层学、构造地质学、矿床学、资源勘查学、成矿规律与成矿预测、矿产资源经济学、地质专业英语翻译、国际矿产资源法。 主要实践性教学：地质认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文) 毕业去向：可继续深造攻读硕士、博士学位，也可在涉外矿产资源企业、涉外矿产资源行政管理部门、涉外矿产资源评估、中介机构以及与专业相关的教学、科研和产业部门寻找合适的就业机会。地质学（地质地球物理复合）-本科本科 四年 工学学士学位 地质地球物理复合专业旨在培养学生掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；具有扎实的数理和计算机应用能力；掌握各种地球物理方法（重力、磁法、电法、地震）的原理及其解决各类地质问题的作用，综合运用地质、地球物理资料，阐明物探异常的地质意义及表述方法，具有对地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力。使其成为在与专业相关的教学、科研和生产部门如地质矿产、能源、矿业、冶金、地震等领域从事技术开发与技术管理工作，以及在行政部门从事管理工作的高级专门工程技术人才。 通过四年的学习，学生将具备扎实的数理化等理论基础，掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握各种地球物理方法（重力、磁法、电法、地震）的原理与应用；了解相近专业的一般原理和知识；具有系统运用计算机的能力；了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定基础。 专业主干课：结晶学与矿物学、古生物学及地层学、岩石学、构造地质学、矿床学、应用重磁学、应用地电学、应用地震学、地球物理测井、地震数据处理和解释等。 主要实践性教学：地质认识实习、地质填图实习、地球物理各类方法实习、毕业实习、毕业设计(论文)。 毕业去向：学生毕业后可以继续深造攻读硕士、博士学位，也可在与专业相关的教学、科研部门如地质矿产、能源、矿业、冶金、地震等行业企、事业单位寻找到合适的就业机会。地质学基地班-本科本-硕统筹培养 六年 理学硕士学位地质学（理科基地班）以培养具备厚实的数理化基础和外语基础、地质学基础理论、基础知识、基本技能及相关学科知识，具有崇高职业精神、优秀科学素质、较强创新能力、宽广知识面、较高外语水平的高层次地质学理学及未来高级地质专门人才为目标。完成学业后，大多数学生可继续在本专业或相关专业领域攻读博士学位，也可在科研机构、高等学校从事科学研究、教学工作或在国家政府部门从事管理工作。本专业学生主要学习与地质学主干学科有关的基本知识和基本理论，接受地质学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能，注重独立科研工作能力的培养，为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定坚实的基础。通过系统的学习，学生具备厚实的数理化基础知识，掌握系统的地质学及相关学科的基础理论、基础知识和基本技能，熟悉地质学基础理论研究的前沿问题和发展动态，掌握地质科学基础研究程序、实验方法和资料收集、分析技能。具备较高的计算机水平，能够使用计算机辅助完成研究工作中的计算问题和研究成果的表达。精通一门外语，达到国家六级或更高等级外语考试水平，能够用外语进行地质科学学术交流。学校对基地班成绩偏低的学生实行分流政策，安排在同专业其它班级学习。专业主干课：结晶学与矿物学、古生物学及地史学、岩石学、构造地质学、地球化学、地球物理学、数据库原理、GPS与测量学、遥感地质学、遥感图像数字处理、地理信息系统、同位素地球化学、海洋地质学、第四纪地质学、矿床学、地球科学进展等。主要实践性教学：地质认识实习、教学实习、地质科研实践(包括跨国生产实习)、毕业设计及毕业论文答辩。毕业去向：学生毕业后可继续攻读博士学位，也可以在高等院校、科研院所从事教学、科学研究或在国家政府部门从事管理工作，还可在能源、交通、矿业、冶金、建材等行业从事研究和生产工作。 ~欢迎大家来我们中国地质大学（北京）读书，我们地球科学与资源学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们中国地质大学（北京）的地球科学与资源学院开设的专业以及研究情况 专业设置：地质学-本科、地球化学-本科、资源勘查工程（固体矿产）-本科、资源勘查工程（海外班）-本科、地质学（地质地球物理复合）-本科、地质学基地班-本科学院简介：地球科学与资源学院成立于1952年北京地质学院建校之初，是中国地质大学中历史最为悠久、师资力量最为雄厚的学院之一，它始于原北京地质学院矿产地质与普查勘探系（大系）。1991年由一系、二系、三系、中心实验室、地质学史研究室合并组成地质矿产系，1999年改称现名。在60年的风雨历程中，学院形成了重视教学、崇尚科学、求真务实、追求卓越的良好风尚。学院拥有一批德高望重的地学大师，赵鹏大院士、於崇文院士、翟裕生院士、张本仁院士、金振民院士、莫宣学院士、高山院士。60年来，我院培养了大批的高级人才，包括中国科学院院士和中国工程院院士20余名，许多优秀毕业生成为科技骨干、教育专家和管理专家，有的还担任党和国家政府部门的领导人。 目前，学院共有教职工123名，其中教授65人，副教授36人（其中博士生导师61人）。外聘的兼职博士导师48人。教师队伍中具有博士学位的占84%，具有硕士学位的占12.8%。一批年轻的学术带头人正在成长，他们中有国家杰出青年基金获得者、国家教委跨世纪人才基金获得者和国土资源部跨世纪人才基金获得者，有北京市高等学校青年学科带头人和优秀青年骨干教师。国家级优秀教师1位、国家级教学名师1位、北京市教学名师4位。教育部优秀团队1个。学院官网：：地质学-本科本科 四年 理学学士学位 本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 本专业学生主要学习与地质学主干学科有关的基本知识和基本理论，接受地质学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能，为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定基础。 通过四年的学习，学生将具备扎实的数理化等理论基础，掌握宽广的地质学理论、基本知识和基本技能；了解地质学主要学科的研究现状、发展动态与应用前景；了解相近专业的一般原理和知识；具有系统运用计算机的能力；了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。 专业主干课：结晶学与矿物学、古生物学及地层学、岩石学、构造地质学、矿床学、地貌学、第四纪地质学、地球物理学、地球化学、遥感地质学等。 主要实践性教学：地质认识实习、教学实习、生产实习、毕业设计及论文答辩。 毕业去向：学生毕业后可以继续深造攻读硕士、博士学位，也可在与专业相关的教学、科研部门如能源、交通、矿业、冶金、建材等行业企、事业单位从事科研、生产和管理工作。地球化学-本科本科 四年 理学学士学位 本专业旨在培养德、智、体全面发展的具有坚实基础理论知识，扎实掌握实用技能的地球化学专门人才。学生完成学业后，具有自然科学基本理论知识和一定人文社会科学知识；掌握地球化学专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开拓创新精神；具备从事地球化学专业工作和适应相关专业工作的基本能力和素质，并有较广的知识面，具备进一步学习深造的基础，能适应21世纪社会对地球化学人才多方面的需要。既可从事理论研究，也能胜任应用领域的工作。 通过四年的学习，学生可掌握数学、物理、化学、物理化学等方面的基本理论和基本知识，能够进行熟练的计算机操作和软件编写；掌握矿物学岩石学矿床学、构造地质学、地球化学和地质学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及野外和室内的研究工作方法、有关测试手段的基本原理和基本方法；了解地球化学及地质学的最新发展动态，了解相邻学科的研究现状和应用前景。 专业主干课：矿床学、勘查地球化学、环境地球化学、地球化学样品分析、地球化学野外调查方法。 主要实践性教学：地质认识实习、 教学实习、生产实习和毕业论文实习及论文的编写等。 毕业去向：学生毕业后可在大专院校、科研院所、国家机关以及国土、资源、石油、环境、海洋、农业、城建等部门从事科研、生产或管理工作。也可就业于大型国有企业及所属的研究部门、公安及武警等部门。资源勘查工程（固体矿产）-本科本科 四年 工学学士学位 本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统学习地质学基础理论知识与方法，掌握矿产资源勘查评价的理论、方法和技术，具备从事资源勘查和评价、勘查工程设计所需基本知识和技能的高级科学技术专门人才。本专业学生在固体矿产、石油与天然气资源、勘查工程、资源信息系统工程及矿产开发与管理等不同方向上有所侧重。 通过四年的学习，学生掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；具有对矿产地质、矿产形成分布规律等进行研究和综合分析的基本能力；初步掌握与固、液、气体矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术；具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力；掌握勘查过程数字可视化技术；具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力；具有从事矿山（油田）地质工作的初步能力；具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和能力；具有一定的管理知识和能力。 专业主干课：矿床学、矿产勘查学、勘查数据处理与制图—Supacc技术、CAD技术、勘探课程设计、矿山地质学、成矿规律与成矿预测、矿产资源经济学、矿田构造学、矿业权评估概论。 主要实践性教学：地质认识实习、基础地质教学实习、专业教学实习、计算机程序课程设计、生产实习、毕业（设计）论文。 毕业去向：学生毕业后可以继续深造攻读硕士、博士学位，也可在与专业相关的教学、科研部门如能源、矿业、冶金、建材等行业企、事业单位寻找到合适的就业机会。资源勘查工程（海外班）-本科本科 四年 工学学士学位 本专业（海外班）旨在培养德、智、体全面发展，系统学习地质学基础理论与基本知识，掌握矿产资源勘查评价的理论、方法和技术，熟悉国外矿产资源政策和相关地质规范，具有熟练的英语会话能力和地质专业英语能力，具备从事涉外资源勘查、评价与开发、勘查工程设计所需基本知识和技能的高级国际型专门人才。 通过四年的学习，学生掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；具有对矿产地质、矿产形成分布规律等进行综合分析和研究的基本能力，掌握与固、液、气体矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术，具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力，掌握勘查过程数字可视化技术，具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力，具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力；具有从事矿山地质工作的初步能力；具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和能力；具有一定的管理知识和能力；具有熟练的外语交流能力和基本的国际矿产资源法律法规知识。 专业主干课：主干专业课均采用双语教学。结晶学与矿物学、岩石学、古生物学与地层学、构造地质学、矿床学、资源勘查学、成矿规律与成矿预测、矿产资源经济学、地质专业英语翻译、国际矿产资源法。 主要实践性教学：地质认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文) 毕业去向：可继续深造攻读硕士、博士学位，也可在涉外矿产资源企业、涉外矿产资源行政管理部门、涉外矿产资源评估、中介机构以及与专业相关的教学、科研和产业部门寻找合适的就业机会。地质学（地质地球物理复合）-本科本科 四年 工学学士学位 地质地球物理复合专业旨在培养学生掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；具有扎实的数理和计算机应用能力；掌握各种地球物理方法（重力、磁法、电法、地震）的原理及其解决各类地质问题的作用，综合运用地质、地球物理资料，阐明物探异常的地质意义及表述方法，具有对地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力。使其成为在与专业相关的教学、科研和生产部门如地质矿产、能源、矿业、冶金、地震等领域从事技术开发与技术管理工作，以及在行政部门从事管理工作的高级专门工程技术人才。 通过四年的学习，学生将具备扎实的数理化等理论基础，掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握各种地球物理方法（重力、磁法、电法、地震）的原理与应用；了解相近专业的一般原理和知识；具有系统运用计算机的能力；了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定基础。 专业主干课：结晶学与矿物学、古生物学及地层学、岩石学、构造地质学、矿床学、应用重磁学、应用地电学、应用地震学、地球物理测井、地震数据处理和解释等。 主要实践性教学：地质认识实习、地质填图实习、地球物理各类方法实习、毕业实习、毕业设计(论文)。 毕业去向：学生毕业后可以继续深造攻读硕士、博士学位，也可在与专业相关的教学、科研部门如地质矿产、能源、矿业、冶金、地震等行业企、事业单位寻找到合适的就业机会。地质学基地班-本科本-硕统筹培养 六年 理学硕士学位地质学（理科基地班）以培养具备厚实的数理化基础和外语基础、地质学基础理论、基础知识、基本技能及相关学科知识，具有崇高职业精神、优秀科学素质、较强创新能力、宽广知识面、较高外语水平的高层次地质学理学及未来高级地质专门人才为目标。完成学业后，大多数学生可继续在本专业或相关专业领域攻读博士学位，也可在科研机构、高等学校从事科学研究、教学工作或在国家政府部门从事管理工作。本专业学生主要学习与地质学主干学科有关的基本知识和基本理论，接受地质学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能，注重独立科研工作能力的培养，为从事科学研究和管理工作以及继续深造奠定坚实的基础。通过系统的学习，学生具备厚实的数理化基础知识，掌握系统的地质学及相关学科的基础理论、基础知识和基本技能，熟悉地质学基础理论研究的前沿问题和发展动态，掌握地质科学基础研究程序、实验方法和资料收集、分析技能。具备较高的计算机水平，能够使用计算机辅助完成研究工作中的计算问题和研究成果的表达。精通一门外语，达到国家六级或更高等级外语考试水平，能够用外语进行地质科学学术交流。学校对基地班成绩偏低的学生实行分流政策，安排在同专业其它班级学习。专业主干课：结晶学与矿物学、古生物学及地史学、岩石学、构造地质学、地球化学、地球物理学、数据库原理、GPS与测量学、遥感地质学、遥感图像数字处理、地理信息系统、同位素地球化学、海洋地质学、第四纪地质学、矿床学、地球科学进展等。主要实践性教学：地质认识实习、教学实习、地质科研实践(包括跨国生产实习)、毕业设计及毕业论文答辩。毕业去向：学生毕业后可继续攻读博士学位，也可以在高等院校、科研院所从事教学、科学研究或在国家政府部门从事管理工作，还可在能源、交通、矿业、冶金、建材等行业从事研究和生产工作。 ~欢迎大家来我们中国地质大学（北京）读书，我们地球科学与资源学院的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 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建筑学是 整个建筑行业的 金字塔的尖端，是建筑行业的龙头，涉及多方面的专业知识。
由于涉及方面多，专业知识丰富，所以正规大学的建筑学专业一般学制都是五年。
建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；2．掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；3．了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；4．初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；5．具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。
专业课程较多：
1.专业基础课(根据上课时间顺序)
建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉）、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术（三.素描强化）、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础
2.专业课
建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十)
3.专业选修课
工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造(二)
实践环节
建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周(一)、建筑设计课程周(二)、建筑设计课程周(三)、建筑设计课程周(四)、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
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