我同学的，拿来给你用，可以自做修改。 为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些法律法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。
通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：
一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，（1）现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少；（2）现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足；（3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分；（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度；（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）成为会计人员的常用工具，手工处理已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一个月半的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！ XXX X年X月X日
好考的。
汽车维修工证书主要分为实操+理论两部分考试，主要是针对汽车维修的一些基础知识进行考核，主要包括汽车基本维修方法、各种维修器具的使用等，题型大多比较常见。100分满分，只要成绩达到60分就可以通过汽车维修工证书考试，获得证书。
1.2万 浏览 341 回答学院设置有机械工程系、汽车工程系、建筑与艺术设计系、经济贸易管理系、人文与信息科学系、特殊教育与学前教育系、基础课与思想政治课教学部、中职教学部、成教培训部等6系3部，开设有机械制造与自动化、汽车运用技术、轨道交通、建筑与工程技术、工程造价、酒店管理、会计电算化、特殊教育、学前教育等28个专业。机械工程系机械工程系办学历史悠久，可追溯到1958年成立的湖南省劳动局技工学校机械专业，是长沙职业技术学院成立最早的工科系之一。学院发展以“机”、“电”为龙头，机械工程系实行“园区+企业+专业”的办学模式，积极构建以“课程为核心，专业为纽带”的专业优势集群，其机电类专业是我院发展的重要力量。机械工程系现有学生1200余名，师资力量雄厚。拥有专任教师38人，其中教授、副教授8人，双师素质教师25人，湖南省骨干教师3名，湖南省优秀双师、湖南省专业带头人、湖南省优秀教师各1名，学院优秀教学团队1个，湖南省机械工程学会副理事长单位。机械工程系现开设有：湖南省特色专业——机械制造与自动化专业；中央财政支持的提升专业服务产业能力建设项目专业——工程机械运用与维护专业；机械行业技能人才培养特色专业——机电一体化专业；对接园区装备制造业发展的特色专业——数控技术专业。机械工程系拥有中央财政支持的实习实训基地、长沙市校企合作示范基地。现有装备生产制造车间、PLC实训室、电气控制实训室、机电传动实训室等22个校内实训室，实训设备原值1200万元。实训基地除承担教学外，还开展了可编程序控制系统设计师、单片机快速开发专项职业能力等国家职业技能培训、考证，并为企业员工进行了变频技术、维修电工等高技能培训。积极为中小企业进行技术服务和产品开发，取得了良好的社会效益和经济效益。近年来，机械工程系积极开展教学改革和研究。主编并出版了12本高职规划教材和22本校本教材。主持省级课题2项，申报专利4项，完成企业横向课题12项，发表论文60余篇。学生参加各项技能竞赛获国家一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项，长沙大学生科技创新竞赛高职组第1名。机械工程系学生具有精湛的职业技能、良好的职业道德和科学的创新精神，高技能人才品牌得到社会和行业的广泛认可。近三年来，毕业生就业率100%。主要就业单位包括国家远大空调、中联重科、奥胜特重工等。本系已与上海大众、远大空调、中联重科、金岭机床、湘电集团等10多家名牌企业签订了“订单式”培养协议，每年订单培养人数200多人。众多毕业生已成为企业的技术骨干和关键岗位的负责人，毕业生中涌现一批机械装备制造领域的技术能手。毕业生李铭军晋升为三一部长；夏鹏、王湘等以优异表现被中联派遣驻国外担任工程师，年薪达10万美元；江国卫自办机电产品公司资产超千万元……机械工程系全体师生正秉承“勤学、精技、求实、创新”的校训，开拓进取，为实现“十二五”宏伟蓝图，打造品牌专业而奋力拼搏。人文与信息技术系一、系部简介：人文与信息科学系开设有长沙市高新区重点发展产业对应专业4个，以服务高新区电子信息产业发展为己任，以创新办学理念为根本，以校企深度合作为抓手，所办专业均与高新区企业签订“校企合作、订单培养”协议。拥有教授、工程师、项目分析师30人，并聘请了校外专家、外籍教师5人，有电子信息和商务外语2个教学团队。校内实训条件优越，拥有西元综合布线实训室、蓝盾网络安全实训室、锐捷网络设备配置实训室、单片机实训室、SMT实训室、国际贸易模拟实训室、国际商务单证实训室等。校外有创博龙智、宇顺电子、蓝盾信息、托维信息、梦想烟花、青苹果数据中心、美国黄山石业、浙江大华安防等多个实训基地。近年来学生在长沙高新区内就业率90%以上，主要从事质量检测、网络管理、智能网络终端开发、产品营销与售后服务、外贸业务等技术工作。二、专业介绍：计算机网络技术专业培养目标：培养掌握广告策划、广告设计与制作，掌握电视、网络、智能交互媒体的广告发布与运营，具备较高专业品质的高素质技能型和应用型人才。主干课程：美术基础、三大构成、广告设计、商业摄影摄像、Flash、视听语言、动画设计基础、影视片头设计与制作、音效与录音，影视剪辑等。技能证书：影视制作师、游戏设计师。就业方向：在广告公司、传媒公司、动画公司、游戏公司、电视台、网络媒体公司、杂志社等单位从事三维效果图设计、网络游戏设计、多媒体设计与制作、影视拍摄等工作。特殊教育与学前教育系特殊教育与学前教育系创建于2003年，是学院办学历史悠久、师资力量雄厚、办学条件齐全的系部之一。现有特殊教育与学前教育、残疾人高等教育专业、特殊教育综合课程等3个教研室；有特殊教育、学前教育、广告设计与制作、装潢艺术设计、计算机应用技术、汽车运用技术等6个专业，现有学生960人；教职工46人，其中正、副教授14人，“双师型”教师38人，硕士研究生19人。目前本系是国家发改委、教育部、中残联“特殊教育学校二期建设”重点项目单位，中残联、教育部、中国交通银行“特教助学行动”项目单位，中残联“十二五”彩票公益金项目单位，湖南省特殊教育研究理事会副理事长单位，湖南省特殊教育专家指导委员会主任委员单位，湖南省教育科学特殊教育研究基地，湖南省特殊教育省级骨干教师培训基地，残疾人高等教育各专业获教育部批准的单招单考资格，特殊教育专业为湖南省“十二五”职业教育重点建设省级示范性特色专业，《特殊教育学校数学教学法》是湖南省职业教育“十一五”重点项目省级精品课程。被湖南省教育学会授予“湖南省特殊教育工作先进单位”、被共青团长沙市委员会授予“长沙市五四红旗团总支”。经济贸易管理系经济贸易管理系设立于2004年，前身为公共管理系。下设旅游教研室、商贸教研室和财会教研室，在校学生1000余人。全系有教职工50人，其中教授2名，副教授10名，中级33名，具有双师资格的教师40余名，有研究生20名，全国教学指导委员会委员2名，国家级考评员2名，高级茶艺师1名，国家二级导游员1名。同时，我系还从其他高校或企业聘请了10名专家、技术人员或管理人员担任专业建设与招生就业的顾问或指导老师。我系遵循“求是创新，勤学精技”的校训，秉承“以德立身、以文修身、以技养身”的育人理念，坚持以人才培养为中心，以师资队伍建设为基础，以专业建设为龙头，以改革创新为动力，以服务社会为宗旨的办学指导思想，紧紧围绕“专业有特色、就业有优势、创业有能力、提高有基础、发展有空间”的人才培养模式，开设酒店管理、旅游管理、会计电算化、连锁经营管理、市场营销和物流管理等六个专业。我们本着以服务为宗旨，以就业为导向，大力加强与行业企业的结合，为培养学生扎实的专业技能创造良好的条件；大力开展教学改革，把课堂教学的标准与专业培养目标定位，与企业及市场对学生的素质和能力的要求标准，有机地结合起来，让学生通过各种专业课程的学习与实践环节的锻炼，形成良好的职业道德素质，积累实用的专业技能，以实现学生与企业的零距离对接。近年来，我系积极探索高等职业教育的发展规律，并将之运用于教学与学生管理之中，取得了一系列的成绩，独立承担和参与省部级以上的课题10多项，主编教材近10部，发表论文200多篇。学生在各类活动和评奖中也取得了良好的成绩，酒店旅游管理专业学生何光华和彭艳红等被评为湖南省大学生优秀共产党员；旅游管理专业学生孟桂英在长沙市第三届“大学生励志成才职业生涯规划”演讲比赛中荣获一等奖；酒店管理专业何光华、邓泽瑶、刘双伟等被评为湖南省大学生优秀毕业生。我系非常注重实践性教学，加强学生实际动手能力的培养。现拥有中西餐厅实训室、客房实训室、模拟酒吧、模拟导游实训室、电算会计实训室、手工做账实训室、ERP实训室、收银实训室、连锁经营综合实训室、模拟商场等实训场地和多个校外实习实训基地。目前已与《人民日报》、上海小南国集团、华天大酒店、芙蓉国豪庭大酒店、君逸酒店管理公司、华天国旅、深圳西遇商贸连锁有限公司等单位签订了长期实习、就业合作协议，毕业生就业率达100%。其中，多家企业把我系作为其基层管理人才储备基地，我们与多家企业联合开办了连锁经营管理专业的商业连锁“西遇店长班”、餐饮连锁上海“小南国管理干部班”，酒店管理专业“管理干部班”，旅游管理专业旅行社方向“创业班”。汽车工程系汽车工程系是学院重点建设的专业教学系，从1993年开办汽车类专业以来，共为社会培养近万名汽车专业技术人员。现有汽车运用技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、城市轨道交通运营管理四个专业。汽车工程系现有学生1200余人，教职员工41人，其中教授、副教授、高级工程师11人，汽车维修高级技师及国家级高级考评员28人，由4S店技术总监与高级培训师组成的兼职教师队伍18人。汽车工程系实训中心面积3800多平方米，设备总资产1000多万元。实训中心下设有汽车专业校内生产性实习实训基地、汽车维修养护实训中心对外技术服务窗口，建设有汽车发动机、汽车电器与电子控制系统、汽车营销等16个理实一体化教室。近三年，教师主持或参与研究的国家、省级应用技术研究课题及与企业合作研发的横向课题达14项，在各类杂志上发表专业学术论文160余篇；主持参与的各级教育科学规划及教改课题12项，公开发表的教研教改论文80多篇，教师主编与参编的汽车类教材30余本，获得国家发明专利2项，新型实用专利3项；师生参加各级技能竞赛活动获奖近100项，2011、2012年汽车电子技术、汽车运用技术两个专业参加湖南省学生技能抽查均为优秀等级，其中2012年合格率100%，全省排名第一。汽车工程系与湖南永通汽车集团、湖南兰天汽车集团、长沙汽车6S街区、上海大众、一汽大众、广汽菲亚特、长沙宝悦宝马、美孚奔驰、长沙轨道交通公司等企业建立了紧密的校企合作关系，建设有80多家校外实习基地，学生稳定就业率在96%以上。基础课与思想政治课教学部基础课与思想政治课教学部是学院公共基础课与思想政治理论课课程教学、学科建设、人才培养、教改科研、教师管理、师资建设、社会服务、思想政治教育的教学管理机构，它包括思想政治理论课教学部和公共基础课教学部两个部门。其中公共基础课教学部又分为语言文学课程教研室、公共英语课程教研室、数学和计算机基础课程教研室、体育与艺术课程教研室。目前，基础课与思想政治课教学部教师总人数为60余人，其中高级职称20人。近三年主持省级课题10余项，其中主持湖南省教育科学“十二五”规划课题3个，主持湖南省大学生思想政治教育课题3个，主持湖南省大学生思想政治教育特色项目1项，主持省级德育实践项目5项，主持院级精品课程2门，主编教材3部，发表论文100余篇，10余人获得省市级以上荣誉称号，其中1人被授予“湖南省大学生思想政治工作‘十佳’先进个人”、1人被授予“长沙市师德标兵”、2人被授予“长沙市优秀共产党员”的光荣称号。教师个人参加省市级以上的教学竞赛、论文竞赛获得奖项20多个，教师团队参加长沙市“星城杯”竞赛，获得团体一等奖1个，团体二等奖1个，3人获长沙市“星城杯”高校组教学全能竞赛一等奖。基础课与思想政治课教学部以公共课程教学为核心任务，以提升学生综合素质和通用能力为己任，注重内涵建设，重视文化提炼，目前已形成了自己的团队文化和教学特色。部门定位——培养大学生的综合素质和通用能力,促进大学生就业创业、成人成才、终生可持续发展，为现代社会培养合格的职业人、家庭人和社会人。教学要求——对接行业专业对员工综合素质的要求；对接高职学生的年龄特点和心理需求；对接高职学生终身可持续发展的需求。教学特色——理论教学与实践教学相结合；德育与心育相结合；素质训练与习惯养成相结合；观念引导与文化熏陶相结合。团队文化——服务学生、甘于奉献；对接专业、勇于创新；勤奋专注、追求实效。
一、 职称评定前期准备
申报者需提前准备三件事：
1、告知单位负责人职称评审事宜，与相关部门做好沟通。因为后续涉及到盖章，签字等问题。
2、了解本专业职称评审的要求，看自己是否符合要求。
3、准备职称评审所需提交的论文、业绩资料等证明材料。
二、职称评定材料准备
职称评审需要准备的材料比较多：
1、职称评审所需的论文；
2、继续教育学时；
3、业绩成果材料等。
三、职称评定材料整理
职称评审申请材料整理时，可依次将所需的材料复印、打印出来，需要签字、盖章的地方签好，盖好章，并整理好。
四、专业和评委会
1、申报专业和评委会，需要看你过往的工作经历和项目业绩情况。
2、选择自己工作相关的专业和评委会非常重要。
工程师职称可申报专业：
专业包括土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林建筑、园林、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、结构、安全、讲师、统计师等。
近年来，职称评审要求也越来越严格，从长远的角度来看，趁着现在能评就赶紧评，职称评下来是属于你自己的，不管是在以后换工作还是评更高级别的职称，百利而无一害，作用是很大的。如果对于申报流程还有什么不懂的地方，欢迎咨询空格职称！
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