1、第一：因为在大学期间文化课要多于设计课，所以到毕业的时候设计起来有点费劲，但是如果你提前开始设计估计你一定会设计出来的，这就需要你一开始上大四就着手进行，当你不会的时候及时去问你的导师，可能你说我没学习我不会啊，你想想你是真的一点都不会吗？不是的，就算你再不学习，大学四年每天都耳濡目染，你要相信你自己，这也是为你以后毕业找工作打好一个基础。
2、第二：想想自己比较擅长哪一种设计语言，喜欢哪一方面的设计，确定好以后找到你的导师问一下，你的设计是不是可行，没有问题就开始进行搜集相关的书籍和资料吧，其实系统设计基本上都是换汤不换药的，你就按照一个成功的设计来进行设计，按照它说的每一步来进行操作。
3、第三：不要光顾着设计你的系统，你的毕业论文也要实时的跟进，否则等你设计完事以后你就记不清你每一步骤的详细操作了，一个系统不会浪费你很长的时间，在时间非常充裕的情况下，你给自己每天定一个计划，每天都需要完成哪些东西。
4、第四：开发系统的时候需要提醒大家的就是不要设计那种功能非常多，设计非常复杂的系统，因为初期设计就开始复杂的只会打消你的积极性，但是也不要设计那种太过于简单的系统，其中设计的时候，一个系统必须具备增删查改这四个基本功能，因为这是学习设计必学的，这四个是万万不能省略掉的。
5、第五：如果说在你在大四的时候再设计公司学习实习，已经有成形的系统了，那就更好了，你可以直接把你设计的这个系统作为你的答辩系统，论文也是根据你系统设计的自身特点来进行书写。你也可以申请学校的优秀毕业设计，因为你设计的系统只有你最了解，当你答辩的时候你也不会被问倒。
近日，身在太原师范学院的郝老师，在图书馆意外发现一本同行的专著，拜读过程却发现其中大篇大篇是自己无比熟悉的内容——自己的博士论文。这种感觉就好比自己的亲儿子认了其他人做干爹，自己却完全不知道。这本书共11万字，而抄袭部分达到了3万多字，占到全书的26%。于是，郝老师本着负责的态度，向这本专著的作者，潍坊学院的杨老师核实。结果对方却说此专著为中介组稿而成，并不承认抄袭，且此后再也不回应了。随后，郝老师又联系了潍坊学院的学术委员会。学术委员会口口声声说要对学术不端零容忍，最后却告诉郝老师，他看到的那本书是残本，而杨老师出版的那本是不一样的。尽管这一解释漏洞百出，毫无说服力，但学校始终不承认杨老师是学术不端，甚至抛出一句：这是你和杨老师两人的事，与学校无关！作为一个吃瓜群众，我都忍不住要说一句：什么鬼啊！白纸黑字的3万字写在书上，书的作者留着你的大名，你说这不叫抄袭，那什么叫抄袭？你说书是中介组的稿，也亏你说得出来啊，敢情就是花钱找抢手写的一本著作吧？谁写的，写的啥估计你都不知道吧？写出来，挂个名字，多半是用来评职称什么的吧，因为著作这玩意，也就是职称能用得上，谁还能指望它卖钱？更奇葩的是学校的回答了。学校说他们没有能力验证杨老师是否学术不端，我本人作为高校工作者，也知道学术不端的行为非专业人士确实是不容易看出来，但现在是明明有人举报，有举报你就必须受理，你就必须去查清楚，否则要学术委员会何用。学校还说，这件事与学校无关，都是老师的责任，学校不承担连带责任。可国家的文件明确说了：高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，建立由主要负责人领导的学风建设工作机制，明确职责分工；依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。你能说跟学校没有关系？我一直认为，中国高校学术不端问题屡禁不止的根源完全在高校。什么零容忍，实际上是太能忍。每每遇到学术不端问题，都说调查调查，但实际上是给自己留出时间来考虑怎么圆谎，最后给出一些“失误”“无意”“被蒙蔽”“被欺骗”的结论，不仅不提学术不端，还大事化小，小事化了。事件过后，老师照样上班。职称照样晋升。
一方面，一些高校对自己人总是存在包庇，特别是一些带帽子的人才。这美其名曰“保护”人才。实际上，“保护”了一个这样的人才，伤害的是整个学校的学术风气。
另一方面，一些高校有家丑不外扬的心理。如果是自己查出来的，偷偷处理了就行了，如果是外人查到的，那先平息了再说。因为他们觉得，一旦坐实学术不端，学校的声誉会受影响。其实恰恰相反，能够大义灭亲的高校往往更令人信服，而那些包庇造假的高校，会越发让人看不起。只可惜，有些人把自己的官帽盯得太紧了，想不到这一点。作为高校工作者，对于这件事，我还会一直关注，想看看，对于这种板上钉钉的学术不端，潍坊学院最后还能给出什么样的奇葩解释，还能怎样挑战学术的底线。
985免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有
