日本人所谓的“研究生”与中文中的研究生不同，它本意指的是在大学院里（即中国的研究生院），以自己的喜欢研究课题为基础，自己进行学习的旁听生，是不被授予学位的。
中文的研究生在日本是相当于“修士及博士课程的大学院生”。所以，大学院生（简称院生）指的是在研究生院中以获取学位为目标的学生，一般分2年硕士课程及3年博士课程。近年来，由于日本大学院教育中可以把“研究生”的学习时间作为正式进入大学院前的准备时间，而且日本的导师也往往愿意先以“研究生”的身份录取外国学生以便进行深入考查后再转成正式大学院生，故希望以“研究生”身份先被导师录取，再转成正式院生的留学生人数在增加。总之：日本的“研究生”是指旁听生，“大学院生”是指硕士或博士课程的学生。
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织．因此经过体外培养发育成各种大肠组织的干细胞并进行修复，成功修复了小鼠的大肠溃疡，其原理主要是依据细胞的分化．
故选：A．
除非家长是口语发音以及能力都非常过关，不然我并不建议由家长来读英文绘本或故事。
作为一个在英语培训行业有2年经验的语言研究员，我发现，孩子学英语主要是环境的塑造+兴趣的培养。
英文绘本以及故事当然算是环境塑造的一种，因为接触到的语言是英语。
但，形式可以再优化一下。
家长如果水平有限，那起到陪伴的作用就好。
英文绘本以及故事一般是有音频材料的，我建议家长可以拿它们来给孩子听。
但听之前，一定要确保孩子有积极的情绪。
家长也要陪伴，不能直接把音频和书扔给孩子。
我最怕的就是家长们把学英语当成一个非常艰苦的学习任务来教。
但其实最好的办法是：
在年纪小的时候，用英文儿歌、动作歌、童谣来吸引小朋友和你一起唱唱跳跳。
让他们不再对英语抗拒，而是一想到英语就觉得开心，是真正对英语感兴趣。
你家孩子英语好吗？是怎么训练的呢？我想听听大家的意见，欢迎留言讨论哦！
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