马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、 英语（二）、现代科学技术概论、中外文学精读、现代教育技术、中外教育史、教育统计学、文艺概论、大学数学、小学创造教育、小学教学心理与设计、（小学语文专题研究、小学数学专题研究任选一门）、（中国文化概论、基础教育概论、教育伦理学 不考英语者的换考课程）、教育实习（6周）（不计学分）、毕业论文（不计学分）
江西师范大学初等教育学院专业设置: 本科专业介绍 小学教育专业(英语方向) 主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语语法、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。 主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。 主要就业方向：从事小学或初中英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在以英语为工作语言的相关领域如英语导游，外资企业、外贸公司等涉外和外事部门工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 小学教育专业(语文方向) 主干课程：儿童文学、美学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、古代汉语、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。 主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。 主要就业方向：从事小学或初中语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 小学教育专业(数学方向) 主干课程：解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。 主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。 主要就业方向：从事小学数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事行政管理工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 专科专业介绍: 英语教育专业
1、主干课程：英语精读、英语语法、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作。
2、主要实践环节：英语听力实践、英语口语实践、英语写作、毕业实习。 就业岗位：中、小学英语教师，英语导游，初级口译或笔译人员，外资、合资企业秘书或其他工作人员，涉外和外事部门工作人员。 语文教育专业 1、主干课程：文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、语言学概论、行政管理学、秘书学概论、文书学、沟通与技巧。 2、主要实践环节：写作、新闻写作、计算机办公软件、演讲与口才、商务企划方案、硬笔书法、毕业实习实训。 就业岗位：新闻文艺出版部门、企事业单位从事文秘、文化宣传工作、中小学语文教学。
1 操纵未来的100个专业(36) 汉语言文学 李欢成 考试(高考族) 2009/01
2 汉语言文学专业教学探讨 黄怡 时代教育(教育教学版) 2009/03
3 汉语言文学对湘西民族文学的渗透和影响――以苗族诗人田名瑜为中心 张利玲 吉首大学学报(社会科学版) 2009/02
4 民族院校汉语言文学专业学科建设的思考 杨荣 中国成人教育 2009/04
5 中级导游《汉语言文学知识》试题分析 袁丽 山西旅游 2006/06
6 汉语言文学专业函授本科生毕业论文编排格式 西江教育论丛 2008/01
7 独立学院汉语言文学专业人才培养模式初探――以厦门大学嘉庚学院中文系为例 郑育琛 民办高等教育研究 2008/02
8 高师“汉语言文学”专业主干课程体系重建――兼谈中小学语文教师专业化培养 杜扬 当代教育科学 2009/03
9 高师汉语言文学教育专业学生顶岗教育实习的调查与思考 李保革 河北师范大学学报(教育科学版) 2009/03
10 关于汉语言文学师范生的思考 夏红星 语文教学与研究 2009/08
11 后现代教学观照下的汉语言文学教学 潘家明 江汉大学学报(社会科学版) 2009/01
12 高校汉语言文学专业建设刍议 余艳 硅谷 2009/04
13 思想的碰撞 智慧的融汇――全国民族院校和民族地区高校汉语言文学学科建设研讨会召开 钟克勋 西南民族大学学报(人文社科版) 2009/01
14 汉语言文学专业的教改思路――以邵阳学院中文系为例 龙钢华 邵阳学院学报(社会科学版) 2008/S1
15 谈高校汉语言文学教育中的素质教育 仇玉文 成才之路 2008/36
16 地方高校汉语言文学专业面临的问题与现代化建设的途径 刘月新 三峡大学学报(人文社会科学版) 2008/S2
17 地方高等师范院校汉语言文学专业课程改革的思考 涂昊 中国成人教育 2008/23
18 高职高专院校汉语言文学教育专业实践教学的几点思考 曹国辉 鸡西大学学报 2008/06
19 应对基础教育课程改革的挑战――泛论高师汉语言文学专业课程及教学的改革 汪聚应 天水师范学院学报 2008/06
20 网络环境下高师汉语言文学“双主式”教学模式的实践探索 张海波 通化师范学院学报 2008/09
21 泰山学院汉语言文学专业学情调查的统计分析 毕建模 泰安教育学院学报岱宗学刊 2008/04
22 全纳教育对汉语言文学专业人才培养模式的启示 刘欣 泰安教育学院学报岱宗学刊 2008/04
23 关于大众化教育背景下地方高校汉语言文学专业建设的现状分析――基于浙江万里学院汉语言文学专业人才社会适应性调研 郑健儿 牡丹江大学学报 2008/12
24 汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路 伍建华 湖南科技学院学报 2008/11
25 汉语言文学专业课程教学中的英语渗透 赵佃强 临沂师范学院学报 2008/05
26 强化高师汉语言文学教育专业实践教学刍议 刘之杰 中国成人教育 2008/19
27 西华大学汉语言文学专业古代文学教学改革问卷调查报告 潘殊闲 高等教育研究(成都) 2008/03
28 汉语言文学专业人文应用型人才培养模式初探 陈吉猛 中国电力教育 2008/18
29 《汉语言文学专业课程实践性教学的研究》课题研究报告 高岭 北京广播电视大学学报 2008/02 30 地方院校汉语言文学专业古代文学教学改革刍议 潘殊闲 攀枝花学院学报 2008/04
原因很简单，老规矩，直接上答案，不哔哔
一、找工作需要
1.因为语文考试要写大作文。
2.因为公务员考试要写申论。
3.因为政府要写工作报告。
二、至于“观点不是自己的”，这个也很正常。
1.之前连篮球摸都没摸过的菜鸟，你就要求刚上手马上形成自己一套独特风格？明显不可能，第一次写能模仿到7成到8成就不错了。
2.我们从小学到大学写文章，流程本来就是“阅读理解记忆→建立知识储备→行文脉络确立→谋篇布局规划→观点与分论确定→寻找论证方法与论据→能加统计数据的实证检验或者详细案例来作为支撑那就更好”，所以写文章从来要求思想、观点非常正确与无争议性，这样才不会被挨批好吧。
3.整个写作时间那么少（从头到尾那5个月时间，减去公务员事业单位笔试面试准备与练习时间，顶多剩下2个月来认真写论文），相关文章看都还没看完或者没完全看懂，也就是知识储备还没建立起来，就要求探索出自己的观点显然不靠谱。
三、至于“查重问题”
1.高考语文作文你不能雷同吧。公务员考试申论你不能雷同吧。雷同卷会被抓出来的好吧。
2.但不意味着就不能“篇章结构相似、提出观点相似、论证过程与论据相似”。
3.重点是“有没有理解”与“是不是理解后用自己语言风格写的”。
四、至于“本科毕业论文的意义”
1.至少有助于锻炼公务员写文章的能力，这一点意义就够了。
2.教育本来就是为政府为中心进行人力资本投资，合情合理。
编辑于 2017-05-19・著作权归作者所有
自考小学教育（A040103）本科科目有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、科学·技术·社会、教育原理、小学教育心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教育、小学班主任、小学教育科学研究、美育基础、现代教育技术、中外文学作品导读、汉语基础、高等数学基础、数论初步、教育实习。
自考小学教育（B040112）本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价学、文学概论（二）、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育法学、毕业论文、毕业实习。
自考小学教育（040112）本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、中小学教师信息技术（高级）、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育科学研究方法（一）、现代教育测量与评价学、德育原理、学校管理心理学、小学艺术教育、教育实习（实践）、毕业论文。
自考小学教育（040107）本科科目有比较教育、发展与教育心理学、马克思主义基本原理概论、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、小学数学教学研究、小学教育毕业论文、小学语文教学研究、心理卫生与心理辅导、英语(二)、英语(二)、现代教育测量与评价学、文学概论(二)、小学艺术教育、中国近现代史纲要、中国近现代史纲要、中外教育简史、中小学教育管理。
自考小学教育（1040112）本科科目有中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、发展与教育心理学、中小学教育管理、教学设计、小学语文教学研究、小学数学教学研究、心理卫生与心理辅导、中外教育简史、小学教育本科毕业论文、比较教育、中小学教师信息技术（高级）、教育预测与规划、教育行政学、英语（二）。
自考小学教育（A2040112）本科科目有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、俄语、法语、英语（二）、日语、现代科学技术概论、中外文学精读、现代教育技术、中外教育史、教育统计学、文艺概论、大学数学、小学创造教育、小学教学心理与设计、小学语文专题研究、小学数学专题研究、教育伦理学、基础教育概论、中国文化概论、小学教育（本科）教育实习、小学教育毕业论文。
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