湖北师范大学城市与环境学院怎么样

湖北师范大学城市与环境学院怎么样

问达院系介绍Hubei Normal University湖北师范大学城市与环境学院怎么样？设有哪些专业？湖北师范大学的城市与环境学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？湖北师范大学的城市与环境学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 输入分数测大学 1Follower1 answer蓝莓味的小对象 ~接下来我为大家简单介绍一下我们湖北师范大学的城市与环境学院开设的专业以及研究情况 专业设置：地理科学-本科、自然地理与资源环境-本科、人文地理与城乡规划-本科、环境工程-本科、历史地理双学位班-本科学院简介：城市与环境学院现设有地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划管理、环境工程等四个本科专业，一个历史-地理双学位班，一个课程与教学论（地理）硕士学位点。一个课程与教学论（地理）同等学力硕士学位点。并在积极申报 “服务国家特殊需求博士人才培养项目”。城市与环境学院师资队伍整体素质高，学术梯队结构合理，发展趋势良好，现有教师26人，其中教授5人，副教授12人，博士13人，硕士6人，“双师型”教师3人，湖北省高等学校优秀中青年创新团队1个，湖北师范学院优秀中青年创新团队1个。具有硕士、博士学位的教师占全部专任教师人数88.5%，并配备有专门从事党务和学生工作的政工干部。城市与环境学院高度重视培养学生的实践能力，建有综合自然地理实验室、地表过程实验室、手工绘图、地理信息系统、环境监测实验室、水处理实验室（2个）、大气污染控制实验室、固体废物处理与处置实验室、物理性污染控制实验室、样品准备室11个，建有校外教学实习和野外实习基地7个。学院注重全面素质教育和精英人才培养的结合，重视拓宽基础与发展方向多元化的结合，重视大专业常规式教学与小方向模块式教学的结合，并为有志者继续深造提供良好的考研条件，学生就业前景良好。9级毕业生考研上线率59.81%，有5位学生考入中国科学院、被“985”“211”院校录取21人，一人考取英国南安普顿大学研究生，录取率35%，名列全校第3；08级就业率96.83%，名列校第五，考研录取率23.81%，名列全校第五，协议就业率68.25%，名列全校第二。城市与环境学院图书资料和中外文期刊较为齐全。全体教师在勤于教学的同时，积极开展学术研究，教师科研水平较高，科研成果突出。最近五年，获省部级二等奖3项、三等奖3项。教师主持完成省部级科研项目6项，完成横向项目60余项；在研国家社科基金项目1个，教育部项目1个，省级科研项目10个，校级科研项目20余个，参与国家“973”项目1项，国家自然基金项目9项，在国内外权威刊物上发表论文260多篇，出版学术专著3部，其中被SCI、EI检索收录的有30余篇。建有省级人文社科基地2个，校级1个，校级研究所5个。城市与环境学院始终坚持“育人为根本，学生为主体，教师为主导”的原则，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，以宿舍文化基地建设为载体，以规范管理为抓手，学风建设为核心，素质拓展为重点，学生全面发展为目标，扎扎实实地开展学生工作。通过学风建设实施方案、本科生导师制度、家系联系制度和“三个三”计划等的制定与执行，组织学生开展了丰富多彩的专业拓展和文体活动，通过各种竞赛、讲座、实验、见习实践，从身心素质、人文素质、专业素质三方面来拓展学生的能力，把学生培养成健康、乐观、文明、勤劳的高品质人才。近五年有60余位学生在“挑战杯”和”GIS”等国家级大赛中获奖，90余位学生获得省部级奖励，有15位教师获得国家级“优秀指导教师”奖。城市与环境学院按照“三步走，创特色”的发展思路，高起点、严管理、夯实办学基础，扩规模、促发展、提高办学质量，调结构、重效益、彰显办学特色。城市与环境学院将继承学校优良办学传统，秉承“诚毅勤敏”的四字校训，倡导“自强不息，厚德尚诚”的湖师精神，努力营造“团结、求实、博学、创新”的系风，为促进基础教育发展和培养高素质合格人才作出积极贡献。专业介绍：地理科学-本科地理科学专业（师范类、四年制本科授予理学学士学位）培养目标：本专业从现代地理科学横跨自然、人文社会和技术三大领域的特点出发，培养具有良好的职业道德，热爱地理科学事业，掌握地理学的基本理论、知识和技能，具备现代教育理念与技术，具有较强的教学和研究能力的中学地理教师。同时，培养能够从事地理科学和资源环境、区域经济、地理信息管理等方面的研究和管理人才。主要课程：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地图与测量学、水文与水资源学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、经济地理学、人文地理学、环境学概论、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理。主要实践环节：气象、地质等课程见习，自然、人文地理学实习，地理学综合实习，教育实习，社会调查，毕业论文。就业去向：中学、中等教育机构，国土、城市规划、气象、环保等部门。自然地理与资源环境-本科自然地理与资源环境专业（非师范类、四年制本科 授予理学学士学位）培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型人才。主要课程：自然地理学、自然资源学、环境科学导论、环境生态学、环境地理学、环境监测、环境工程、区域分析与规划、环境影响评价、经济学基础、遥感概论、地理信息系统、资源环境系统分析与建模等。主要实践环节：环境监测、规划与管理实习、化工厂实习、野外综合实习、青岛地理学实习、社会调查、毕业论文等。就业去向：国土资源管理、环境保护、房地产开发、等企事业单位，相关专业教学与科研单位。人文地理与城乡规划-本科人文地理与城乡规划专业（非师范类、四年制本科 授予管理学学士学位）培养目标：本专业培养适应中国社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好科学素质，熟知人文地理学、经济学、管理学、土地学、生态学、景观设计和建筑学等基本理论，掌握城乡规划、土地管理等基本技能，以及遥感、地理信息系统和数据库等计算机应用技术；在科学研究和实际应用方面获得训练，对当前学科前沿领域和发展趋势有一定了解，能在企、事业单位及政府建设与管理部门从事土地管理、土地整理、城市规划、旅游规划与开发、环境规划、城市开发建设与管理等相关领域工作的创业、创新型人才。主要课程：自然地理学、人文地理学、地理信息系统、测量与地图学、土地管理学、建筑制图与识图、建筑学基础、建筑设计原理、城市总体规划、城市规划原理、土地利用规划、区域分析与规划、风景园林规划设计、城市规划管理与法规、区域分析与规划、经济地理学、计算机辅助制图（CAD）、城市规划技术与表达（3Dmax与Photoshop）等。主要实践环节：区域地理实习、人文地理学实习、城乡规划实习、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文。就业去向：国土资源管理、环境保护、房地产开发、城市建设与规划、市政管理等企事业单位，相关专业教学与科研单位。环境工程-本科环境工程专业（非师范类、四年制本科 授予工学学士学位）培养目标：本专业培养具有良好的政治素养、人文素养和科学素养，具有较强的学习能力和创新能力，从事环境工程的规划、管理、设计、产品开发和教学等工作，适应社会经济发展需要的环境工程领域的专门技术人才。主要课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境质量评价、环境工程微生物学、化工原理、环境规划与管理、画法几何与工程制图等。主要实践环节：认识实习（见习）、专业课程设计、生产实习、毕业实习（论文或设计）等。就业去向：政府规划部门、经济管理部门、环保部门、科研院所、高等学校、企业等从事环境规划、环境管理、环境质量评价、环境监测、环境工程设计、科学研究、产品开发、运行管理和教学等方面的工作。历史地理双学位班-本科历史地理双学位班（师范类、四年制本科授予理学学士学位、历史学学士学位）培养目标：本专业培养具有良好的政治素养、人文素养和科学素养，掌握历史学、地理学以及教师教育基本理论、基本知识并具有较强的学习能力、研究能力和创新能力的一流的中学师资和应用型、复合型人才。主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、史学概论、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、课程教学论、地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地图与测量学、水文与水资源学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、经济地理学、中国地理、世界地理就业去向：中学、中等教育机构。 ~欢迎大家来我们湖北师范大学读书，我们城市与环境学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们湖北师范大学的城市与环境学院开设的专业以及研究情况 专业设置：地理科学-本科、自然地理与资源环境-本科、人文地理与城乡规划-本科、环境工程-本科、历史地理双学位班-本科学院简介：城市与环境学院现设有地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划管理、环境工程等四个本科专业，一个历史-地理双学位班，一个课程与教学论（地理）硕士学位点。一个课程与教学论（地理）同等学力硕士学位点。并在积极申报 “服务国家特殊需求博士人才培养项目”。城市与环境学院师资队伍整体素质高，学术梯队结构合理，发展趋势良好，现有教师26人，其中教授5人，副教授12人，博士13人，硕士6人，“双师型”教师3人，湖北省高等学校优秀中青年创新团队1个，湖北师范学院优秀中青年创新团队1个。具有硕士、博士学位的教师占全部专任教师人数88.5%，并配备有专门从事党务和学生工作的政工干部。城市与环境学院高度重视培养学生的实践能力，建有综合自然地理实验室、地表过程实验室、手工绘图、地理信息系统、环境监测实验室、水处理实验室（2个）、大气污染控制实验室、固体废物处理与处置实验室、物理性污染控制实验室、样品准备室11个，建有校外教学实习和野外实习基地7个。学院注重全面素质教育和精英人才培养的结合，重视拓宽基础与发展方向多元化的结合，重视大专业常规式教学与小方向模块式教学的结合，并为有志者继续深造提供良好的考研条件，学生就业前景良好。9级毕业生考研上线率59.81%，有5位学生考入中国科学院、被“985”“211”院校录取21人，一人考取英国南安普顿大学研究生，录取率35%，名列全校第3；08级就业率96.83%，名列校第五，考研录取率23.81%，名列全校第五，协议就业率68.25%，名列全校第二。城市与环境学院图书资料和中外文期刊较为齐全。全体教师在勤于教学的同时，积极开展学术研究，教师科研水平较高，科研成果突出。最近五年，获省部级二等奖3项、三等奖3项。教师主持完成省部级科研项目6项，完成横向项目60余项；在研国家社科基金项目1个，教育部项目1个，省级科研项目10个，校级科研项目20余个，参与国家“973”项目1项，国家自然基金项目9项，在国内外权威刊物上发表论文260多篇，出版学术专著3部，其中被SCI、EI检索收录的有30余篇。建有省级人文社科基地2个，校级1个，校级研究所5个。城市与环境学院始终坚持“育人为根本，学生为主体，教师为主导”的原则，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，以宿舍文化基地建设为载体，以规范管理为抓手，学风建设为核心，素质拓展为重点，学生全面发展为目标，扎扎实实地开展学生工作。通过学风建设实施方案、本科生导师制度、家系联系制度和“三个三”计划等的制定与执行，组织学生开展了丰富多彩的专业拓展和文体活动，通过各种竞赛、讲座、实验、见习实践，从身心素质、人文素质、专业素质三方面来拓展学生的能力，把学生培养成健康、乐观、文明、勤劳的高品质人才。近五年有60余位学生在“挑战杯”和”GIS”等国家级大赛中获奖，90余位学生获得省部级奖励，有15位教师获得国家级“优秀指导教师”奖。城市与环境学院按照“三步走，创特色”的发展思路，高起点、严管理、夯实办学基础，扩规模、促发展、提高办学质量，调结构、重效益、彰显办学特色。城市与环境学院将继承学校优良办学传统，秉承“诚毅勤敏”的四字校训，倡导“自强不息，厚德尚诚”的湖师精神，努力营造“团结、求实、博学、创新”的系风，为促进基础教育发展和培养高素质合格人才作出积极贡献。专业介绍：地理科学-本科地理科学专业（师范类、四年制本科授予理学学士学位）培养目标：本专业从现代地理科学横跨自然、人文社会和技术三大领域的特点出发，培养具有良好的职业道德，热爱地理科学事业，掌握地理学的基本理论、知识和技能，具备现代教育理念与技术，具有较强的教学和研究能力的中学地理教师。同时，培养能够从事地理科学和资源环境、区域经济、地理信息管理等方面的研究和管理人才。主要课程：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地图与测量学、水文与水资源学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、经济地理学、人文地理学、环境学概论、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理。主要实践环节：气象、地质等课程见习，自然、人文地理学实习，地理学综合实习，教育实习，社会调查，毕业论文。就业去向：中学、中等教育机构，国土、城市规划、气象、环保等部门。自然地理与资源环境-本科自然地理与资源环境专业（非师范类、四年制本科 授予理学学士学位）培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型人才。主要课程：自然地理学、自然资源学、环境科学导论、环境生态学、环境地理学、环境监测、环境工程、区域分析与规划、环境影响评价、经济学基础、遥感概论、地理信息系统、资源环境系统分析与建模等。主要实践环节：环境监测、规划与管理实习、化工厂实习、野外综合实习、青岛地理学实习、社会调查、毕业论文等。就业去向：国土资源管理、环境保护、房地产开发、等企事业单位，相关专业教学与科研单位。人文地理与城乡规划-本科人文地理与城乡规划专业（非师范类、四年制本科 授予管理学学士学位）培养目标：本专业培养适应中国社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好科学素质，熟知人文地理学、经济学、管理学、土地学、生态学、景观设计和建筑学等基本理论，掌握城乡规划、土地管理等基本技能，以及遥感、地理信息系统和数据库等计算机应用技术；在科学研究和实际应用方面获得训练，对当前学科前沿领域和发展趋势有一定了解，能在企、事业单位及政府建设与管理部门从事土地管理、土地整理、城市规划、旅游规划与开发、环境规划、城市开发建设与管理等相关领域工作的创业、创新型人才。主要课程：自然地理学、人文地理学、地理信息系统、测量与地图学、土地管理学、建筑制图与识图、建筑学基础、建筑设计原理、城市总体规划、城市规划原理、土地利用规划、区域分析与规划、风景园林规划设计、城市规划管理与法规、区域分析与规划、经济地理学、计算机辅助制图（CAD）、城市规划技术与表达（3Dmax与Photoshop）等。主要实践环节：区域地理实习、人文地理学实习、城乡规划实习、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文。就业去向：国土资源管理、环境保护、房地产开发、城市建设与规划、市政管理等企事业单位，相关专业教学与科研单位。环境工程-本科环境工程专业（非师范类、四年制本科 授予工学学士学位）培养目标：本专业培养具有良好的政治素养、人文素养和科学素养，具有较强的学习能力和创新能力，从事环境工程的规划、管理、设计、产品开发和教学等工作，适应社会经济发展需要的环境工程领域的专门技术人才。主要课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境质量评价、环境工程微生物学、化工原理、环境规划与管理、画法几何与工程制图等。主要实践环节：认识实习（见习）、专业课程设计、生产实习、毕业实习（论文或设计）等。就业去向：政府规划部门、经济管理部门、环保部门、科研院所、高等学校、企业等从事环境规划、环境管理、环境质量评价、环境监测、环境工程设计、科学研究、产品开发、运行管理和教学等方面的工作。历史地理双学位班-本科历史地理双学位班（师范类、四年制本科授予理学学士学位、历史学学士学位）培养目标：本专业培养具有良好的政治素养、人文素养和科学素养，掌握历史学、地理学以及教师教育基本理论、基本知识并具有较强的学习能力、研究能力和创新能力的一流的中学师资和应用型、复合型人才。主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、史学概论、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、课程教学论、地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地图与测量学、水文与水资源学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、经济地理学、中国地理、世界地理就业去向：中学、中等教育机构。 ~欢迎大家来我们湖北师范大学读书，我们城市与环境学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-12-09 模拟志愿填报 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question辽宁师范大学城市与环境学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Liaoning Normal University东北师范大学环境学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Northeast Normal University湖北师范大学经济与管理学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Hubei Normal University湖北师范大学化学与化工学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Hubei Normal University湖北师范大学文学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Hubei Normal University

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