1500字左右的文献综述包括研究进展，选

<!-- --> 这东西还是楼主自己写吧，以下资料希望对你有帮助

开题报告的格式

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由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究

情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。

开 题 报 告

学 生：

一、 选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、 论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、 论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

二、结论

1、

2、

3、

三、

1、

2、

3、

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

七、教研室可行性论证结论

文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）
文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括：
文献综述的引言：
包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；

文献综述的正文：
是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

文献综述的结论：
文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

文献综述的附录：
列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究

... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：

(1) 传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

(2) 现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着......

中科大为吸引优质的博士生源放出大招，来读基础数学的博士生，每人每年保底收入10万元人民币（助研费+助教费+奖学金）。

丸子掐指一算，除去1万的学费奖学金，月收入在7500左右，这放在二线城市也算可以的了。

复旦大学

医学类博士-国家补助2300/月，发十个月，医院补助1800/月，学费返还10000/年，全年奖金40000，值班费300看情况排班。年底发的文章根据影响因子算钱，不到一万。

浙江大学

材料学博士-学费一万，分两次返还，一次五千；博三开题之前，每月补助2400，其中800由导师出。开题之后，每月补助3400，其中1300由导师出。

硕士-学费八千，分两次返还，每月1000，其中三百由导师出。奖学金五花八门，不过材料这块，要拿奖学金一定是要有文章的。

本科生为什么要写论文？

“本科生要不要写论文”首先要搞清楚本科生写论文的目的是什么。

大学生写毕业论文主要是要考核和培养他们的综合知识运用能力，让他们在毕业的最后关头、花一整个学期时间，了解如何写论文，如何做设计。对于有心从事学术的学生来说，可以让他们了解如何做研究；对于要直接工作的学生，可以让他们体验一下论文的整个写作流程，也能为以后的工作打下一定基础。

也就是说，本科生毕业论文的存在目的是要训练学生查资料的能力、锻炼学生发现问题的能力，以及培养学生写文章谋篇布局的能力。如果说硕士博士论文还要求有一定的创新性，那本科论文的重点在于考核学生的逻辑思维分析和表述能力，内容的创新性不是也不应该是本科生毕业论文的要求。

在这一意义上讲，本科生的论文写作更像是一种规范性的训练。

本科生毕业论文的“水”

本科生毕业论文拼装抄袭、质量低下甚至直接花钱购买的现象也不鲜见，不仅用功写论文的学生抱怨，不愿作论文的同学埋怨，连指导的老师看见这种惨不忍睹的论文都免不了有“轻生”的念头。

本科生毕业论文的“水”可以从两方面来解释。

一方面，在近20年的时间内，本科教育的功能已经从“精英化”转向了“平民化”，一半左右的高中毕业生都能上大学接受教育，原来的“天之骄子”变为现在的“大众化”人才，本科教育的定位和考核自然需要与时俱进的变革。

2014年，以华东师大为首的几所学校就在这方面进行了尝试，比如以毕业设计、发表新闻作品或调研报告等形式代替毕业论文。换言之，本科生的论文不但不该和硕博论文的创新性标准相比，而且本科生各个专业之间的毕业标准也不应一样，“不拘一格降人才”的前提是要革新评判标准，做到“不拘一格评人才”。

本科生毕业“水论文”泛滥的另一原因是，由于找工作的压力、过程考核的不够重视以及高校师资配比等问题，毕业论文越来越流于形式。

可如果写论文的目的不是从培养人的角度出发，写得好没有很大的激励，写得差没有相应的惩戒，只是为完成一项任务，写论文也就失去了它的价值，敷衍了事的“水论文”也就在所难免。在很大程度上讲，现在大学生抱怨、社会诟病甚至要取消本科生毕业论文的建议，不就是因为本科生的这些所谓论文太走形式了吗？

本科生毕业论文能不能不要“水”？ 只要能建立一整套奖勤罚懒的制度，加大对于论文造假的惩戒力度，加大教师对论文等形式的奖励措施，本科生的毕业论文质量就会有所保障。至少不能因为论文“水”就故意“放水”。

本科毕业论文缺乏创新的原因

本科学生毕业论文存在这一问题的原因是多方而的。

从最根本的原因上来看，大部分学生对毕业论文的写作不够重视，或者是看不到写论文的必要性和重要意义。在他们传统的观点中，学生在校期间只要把各门课程学好，考试过关就算是学业完成。他们还是用以往的态度对待学习，即只是作为学生为了学而学，而忽视了自身作为学者的主动性。

我们一再强调大学生应该培养自主学习的能力，其中就包括学生对所接受的知识可以进行独立思考和分析的能力。

学生们对毕业论文写作不重视的另一原因还是他们对科研论文写作的认识不够。很多学生直到大四毕业的时候才知道有关毕业论文的事情。对于这样一个初次经历，很多同学也不知道如何着手去做，并因此而产生了恐惧心理，认为论文写作是一件难度相当大的事情，从而缺乏自信心和主动性，只能被动地去应付差事，以期交差了事。

作为大多数本科院校的学生能否取得学士学位的一个凭证，其毕业论文应该具有一定的专业水平，既能展现学生对所学专业知识的掌握程度，又能体现学生的独立思考和研究分析能力。而学生们最烦恼的问题是不知道如何使论文具备创新性。

缺乏创新性是目前本科学生毕业论文的最为普遍的一个问题，它体现在论文相关工作的各个方而。本科毕业论文存在诸多常见问题，诸如:选题不恰当，文献综述内容不合理，内容缺乏科学性和研究价值等等，都跟论文本身缺乏创新性有着直接的联系。首先从学生的论文题口来看，存在选题严重重复的现象，同一届的学生甚至不同届的学生都会选择同一个课题，只是在题目的文宇表述上稍有不同，甚至有的学生连题目都是一模一样。这就说明学生们在选题上就缺乏独立思考的能力，只会跟着别人的思路走，用别人的观点看待问题。

体现独立思考和分析问题的能力即创新

其次，从文献综述的内容上来看，很多同学对于所查阅的资料不是在做一个概括性的综合论述，而是通过阅读相关文章，把别人做过的有关研究做一个简单的排列说明。一方而，这说明学生们不知道什么是文献综述以及应该如何写文献综述;另一方而。也体现了学生缺乏独立思考和分析问题的能力。最后，从学生论文的内容本身来看，很多的内容都是在重复别人的工作。虽然从表而上看没有大篇幅的抄袭现象，可却是换汤不换药，内容相似，结论相近，毫无新意可言。以上问题的出现是彼此关联并相互影响的，如果学生们从搜索资料到论文的选题直到对文献资料的论述上都缺乏独立思考及分析问题的能力，那他们在自己的论文写作上怎么可能会有新意，自然就缺乏创新性和研究价值。

应用创新也是创新，需要做好三方面准备

本科生要想完成一些行业应用创新，需要做好三方面准备，其一是技术（理论）知识基础，要注重技术和理论的最新发展趋势，可以跟自己的导师进行详细探讨；其二是行业知识基础，行业创新一定离不开行业知识，可以选择一个自己比较熟悉的行业作为切入点；其三是要营造一个创新环境，环境对于创新也有非常直接的影响。

对于本科生来说，并不要过分关注于创新，更应该关注于能否把本科期间所学到的知识进行实践应用。

以计算机专业为例，随着工业互联网、大数据和人工智能技术被列入到“新基建计划”，本科生在进行毕业论文撰写的时候，可以重点考虑一下通过相关技术平台来完成应用创新，基于技术平台的创新会在一定程度上降低创新的门槛。当前云计算平台、大数据平台和人工智能平台的技术成熟度正在不断提升，基于这些技术平台来完成一些行业应用，本身也是一种创新。

老生常谈：21世纪是生物学的世纪（我是认真的）。这就意味着你可以从事任何行业，因为任何行业都可能离不开生物，换句话说，学生物的最后也有不少改行至各行各业。大体上，学生物且毕业后还在沾边行业的话，有这么几个大的方向：学术圈。学术圈的话，大体上是一条道走到黑：本科-（最好本科就出国）-硕士-博士-博后-达到相关人才标准被引进回国内高校（比如青年千人）-建立自己的实验室-招生-申请经费-指导学生做实验-发文章-继续申请经费-评定职称-发文章....一直到头。在学术圈想要继续下去，或者说相对顺利地走下去，大体上如果具备这几个条件的话会好很多：1. 本科要好：985最好、清北国科大更佳、出国好大学最佳；2. 一定要坚持到博后：学术要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得住打击，别看你的同龄人不到30就有车有房你就心动了；3. 博士/博后的老板要靠得住：这个老板推你一把，或者实验室容易出成果，你的路就很顺了；4. 选择好专业方向：这个有点碰运气的成分，例如03年之后，谁也不知道19年冠状病毒还会来，如果你19年之前在冠状病毒行业，肯定会特别沮丧，没钱没资源。2. 工业界。工业界我可以以我们公司为例，给你简单介绍一下一个生物研发型企业的基本构成（因为没去过其他公司，所以不好说是否有普适性）。我们公司是做生物疫苗的。从上游到下游，都会需要生物学相关的人参与，这里主要从产品研发-生产的角度介绍。首先是R&D部门：这个部门是所有研发项目最初的立项部门，也是最富有探索性、创新性和挑战性的部门，基本上部门的员工以博士和硕士为主。工作形式是博士带硕士，以两至五人的小团队进行项目的调研、开题、小规模工艺探索和动物实验，最终达到项目的概念验证。其次，是上游工艺部门：当概念验证完成，就需要组建专门的项目团队进行正式立项。项目进入到上游工艺部门，包括发酵、纯化、制剂、质量等部门，围绕着项目本身进行一定范围的扩大和质量控制生产，确定大规模工艺的重要参数，并且验证前期的很多结果。上游部门主要以硕士为主；再次，是下游工艺部门：当上游工艺完成重要的验证，下游需要规模放大，升至中试规模生产验证，基本上中试部门同样会涵盖发酵、纯化、质控等子部门，只不过更多的是执行，探索的成分小很多。下游部门主要是硕士/本科为主；最后是生产部门：在疫苗行业基本上就是生产车间了。这类工作要做的主要就是流水线生产，技术含量主要体现在前期的建厂和工艺稳定以及后续的质量控制上，多数以本科生/大专生为主。因此，你要是学生物，以上的阶段都可以参与，重点看你的技能满足哪一个阶段。我们公司有个特殊的技术发展部门。他们是博士以及经验老道的硕士为主，主要的工作是解决上述几个部门遇到但是无法解决的所有重大难点问题。这个就更加需要技术加持了。3. 技术支持。这方面主要是走工程师的路径，而非研究员。主要是利用自己的专业技能，为试剂公司、医疗器械公司以及实验器材公司做产品迭代开发或售前/后技术支持。比如实验器材公司，实验室购买你公司一台仪器，你需要在前期介入该产品的开发、验证等，了解各个技术要点，在售前的时候配合销售进行产品技术解释，售后配合销售进行产品培训以及后期的维护。这个行业同样也是需要过硬的专业知识背景，是生物学可以从事的工种。这是公司层面的。还有就是学校里的，类似助教或者实验室管理人员等，其实就是为上课、教授提供技术支持，姑且也算。4. 其他相关。这个范围就有些广，我仅就我知道的部分同学的出处给你做个参考。1）去投资公司/部门作为某行业分析师：例如生物行业本身是一个技术壁垒较高的行业，一般仅仅证券出身的分析员可能无法看懂生物公司的核心竞争力（尤其是还未盈利的公司），仅仅从数据分析，往往会错失其巨大的潜力。所以，这类投资团队里通常都需要一个懂行的人；2）专利：生物行业是技术行业，会产生大量的专利，且术语非常难懂，因此，你的背景可以作为你的竞争力体现，从技术的角度为公司攥写/修改专利，或分析现有专利以规避等等；3）计算机相关行业：这里我姑且包括生信、AI等非传统生物制品行业。当然，在生物制品行业同样也需要，例如生产过程中的质量监控，往往都需要程序化，数据化，这也是一个不错的接入口；4）临床试验相关：这是一个大区块，需要特别多的人，一个生物制品走到临床阶段，需要投入巨大的人力物力进行管理、维护、组织病人、收集病例、协调医院/第三检测方/自身生产方等，虽然这方面更偏向于医学生，但生物学学生也有不少走这块的，并且如果是外企的临床试验监察员，工资往往不低哦；5）销售：销售生物制品、医疗器械、医药代表等等。但是随着中国药物集采的推广、疫苗批签发制度，医药销售目前特别不景气。但是兽医兽药销售倒是蛮滋润的哦，往往让你有坐拥几个农场的感觉，躺赚（听说听说...)6）医学申报：一个生物制品研发出来之后，会经历各种各样的申报过程，而这些过程都需要人来管理/攥写报告，例如临床试验申请、BLA申报、WHO-PQ申报等等。这是一个专业，但不需要做实验的岗位，可以留给对生物实验已经厌倦且逻辑组织能力较强的人；其他相关职业，想到再补充。

王德华 无论硕士生、博士生还是硕博连读生,都需要开题.所谓开题就是选择论文的题目（科学问题）,确定研究的内容,实验的步骤,时间的安排等等.这涉及到“选题”问题.申请基金项目是首先遇到的也是选题问题,什么样的课题容易受重视,容易被批准?那么如何选题呢?这是个大问题,文章书籍也很多,听老师的教诲和专家的报告也不少,似乎很简单.一想无非就是开题意义、研究进展、研究内容、研究路线、可行性分析、研究基础、创新点、预期目标和实验安排等等.许多事情都是看起来容易做起来难,一旦轮到自己动笔了,就会犯愁了,憋屈半天也想不出几句话来.我想选题的第一个方面是要找到科学问题.科学问题实际上是很容易找的,只要读几篇文献就会发现很多科学问题（读文献的重要性,有许多文章,这里先不谈）.如有学者测定了一个物种的代谢特征的季节变化,发现了一些规律,如（啮齿动物）冬季产热能力增加,夏季产热能力降低等,呈现明显的季节变化.问题就来了：为什么会有季节变化?哪些环境因素影响动物的代谢能力?哪些生理因素影响动物的代谢能力?这些因素是如何影响动物的代谢能力的?因素之间的相互作用是什么（有还是没有?哪个因素的影响最大?如果你认为食物的因素重要,那么是食物中的哪种营养成分导致的?脂肪含量、碳水化合物含量还是蛋白质含量?发现食物有影响,那么很容易就会产生类似：光照周期是否有影响?如何影响?环境温度是否有影响?有哪些影响?……看看,是不是问题没有个完?到底做哪个?怎么个选择法?找到科学问题后,重要的一点是要搞清楚：这个科学问题重要吗?有意义吗?怎么个重要法?有什么重要意义?这个问题解决了后,还要清楚：1）在科学（学科领域）上有什么贡献?2）对人们认识自然规律上有哪些启示?3）有应用价值（前景）吗?如果有,有哪些?那么,怎么确定科学问题的重要性和意义的重要性?实际上判断起来也很简单,就是大家经常被家人、朋友问到的一个问题：“你是做什么研究的?你的研究有什么用啊?”只要你能拍着胸脯,满怀信心回答这个问题,听的人又有无限的兴趣,不时还追问几句,这样的话,你选择的问题就差不多了.记得我的一个外宾来访时,跟研究生们聊天时说到他的一个研究课题的选择,很有启发性.他当时给我们讲的是一个河流的污染情况与一种鸟类的数量之间的关系.他说道,他的原则是当他乘飞机旅行,或者在机场或什么其他什么地点与身边的人聊天时,当人们问到他的研究内容时,如果他的回答让对方眼睛发亮,并饶有兴趣地与他讨论一些问题时,一般会说明这个问题大众感兴趣；当你回答了对方的问题后,对方只是抬了一下头,然后又低下头读自己手里的书（报纸）时,说明人家对这个问题不感兴趣.多试验几次,大概就明白自己研究课题的意义和重要性了.对于一般的生物学,或者医学问题,这个基本原则可能还是较为适合的.在一次学术讨论会上,我的一个研究生做报告,她做的课题是关于老龄化老鼠与能量平衡问题.她将自己的报告题目定为：年龄越大,越容易肥胖吗?没有想到一个动物生态学专业会议上听报告的人数竟然出奇得多,空位子都没有了,搞得她自己当时好紧张.当然问题也不能太绝对了,对一个科学问题的意义和重要性,自己还是应该有一定的把握能力的.如艾滋病问题,肥胖问题,长寿问题,性的问题,人类行为问题,行为决策问题,食品安全问题,全球气候变化问题,明星动物的保护问题……这些问题的重要性和意义是不言而喻的,也是家喻户晓的.因此如何选题呢?答案是：选重要的问题,选有意义的问题,选大众感兴趣（关注）的问题.您觉得呢?您有什么好建议、好标准?写出来分享一下吧.（王德华 2008.11.2）

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