这么看:
一个好校长，一个好学校。前一个好，决定后一个好。下边分析一下。
一是好校长，好学校是什么样子。只能是见仁见智。好校长的标志，就是学校的风向标，言传身教，以身作则，师生的好榜样！好学校的标志就是，校风学风教风都正，校长有校长的样子，老师有老师的样子，学生有学生的样子……师生精神饱满……教学质量要高……升学是硬道理!
二是好校长做什么呢？围绕核心搞服务，就是为教学服务。平时工作:听课，评课，展示课……有教学活动，必有本校教师参加，参加就要获奖!教师系列提升规划，只要有职称名额就应当让自己学校的老师晋升……不长时间就会出现一大批优秀的教师梯队……教师兴，学校兴……所以，好校长就是抓教师队伍的校长……大学者，非大楼之谓也，大师之谓也……所以，建大楼的校长不是好校长……建大师的校长才是好校长……
三是只要有了群星灿烂的优秀教师群体，好学校，名校就来了……所以，正常的逻辑关系应当是:好校长造就好教师，好教师成就好学校……那个学校好，肯定是说的那个学校的老师好……
总之，好校长就是抓教师队伍，抓课堂教学，提高教学效率的校长……好学校就是有一大批优秀教师队伍的学校，教学质量自然高的学校……
追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你成功。
民国时期有许多知名的路氏名人，以下是其中的一些：
1. 路遥：我国现代小说家，代表作品有《平凡的世界》。
2. 路易·艾黎：著名的芭蕾舞演员和编舞家，被誉为“现代芭蕾舞之父”。
3. 路易斯·伯奇：美国人，美国外交官和历史学家，曾任美国驻我国大使。
4. 路易斯·安德烈·罗梅罗：古巴著名音乐家和吉他演奏家。
5. 路易斯·余白：我国现代主义诗人，代表作品有《旅人诗集》。
6. 路易斯·康：著名西班牙作家，曾获得诺贝尔文学奖。
7. 路易斯·巴塞尔：美国物理学家，被誉为“X射线晶体学之父”。
8. 路易童：著名我国民间文艺家，曾以《开心笑吧》等作品在国内走红。
这些路氏名人在各自领域都有着卓越的成就，对该领域产生了重要的影响。
疫情期间我读了很多的书，既有专业方面的，又有与学生一起读的。
我觉得这些书对我来讲都非常有意义，也都非常有意思。
在疫情期间能够不间断地与学生一起读书，一起学习，一起进步，这是我人生当中最大的乐趣，这也是我30多年从教养成了一个良好的习惯。
从专业书籍来讲，我读了于漪老师的《点亮生命的灯火》《于漪教育教学论文集》，陶行知先生的《论生活教育》，意大利亚米契斯的《爱的教育》，叶嘉莹先生的《诗经应该这样读》，格兰特威金斯的《追求理解的教学设计》等。这些学术专著自己感觉到最难懂的还是格兰特威尼斯的《追球理解的教学设计》，这本书虽然理论性非常强，但涉及到过多的术语概念的理解，自己虽然是已经阅读了好几遍，但对一些概念术语的理解上，自己感觉到还是有点肤浅。阅读这些专注，最关键的是要与自己的教育教学进行实践上的对接。没有世界上的对接，只能提高自己的认识水平和理论水平，还不能提高自己的实战水平，自己毕竟是一位基层教育教学的实践者，而不是一位专门搞理论研究的理论家。
自己最快乐的当然是与孩子们在疫情期间共读书、共成长，因为疫情比较长，孩子们呆在家里但时间也比较长，除了进行正常的课程教学以外，我们更多的是要求学生充分利用假期的时间，读更多的书，读好的书，通过读书涵养学生的人格，提高他们的情怀，培养他们的阅读能力。
统计下来，我们共同阅读了以下数目。
1.《鲁滨逊漂流记》
2.《汤姆索亚历险记》
3.《企鹅旅行记》
这三本书是作为冒险类主题和成长类主题共同阅读的孩子们的兴趣很高，阅读的能力有了大大的提升，其中对鲁滨逊漂流记是用精耕细作的来阅读的。
4.《世说新语》
《世说新语》的阅读，虽然孩子们感觉到很难，但我们通过5个项目化的专题进行阅读对《世说新语》当中最关键的地方进行了精确化的提取。降低了学习难度，培养了学生的感悟，积累能力，审美能力，鉴赏能力，思维得到了发展与提升，文化也得到了理解与传承。
5.《骆驼祥子》
6.《钢铁是怎样炼成的》
7.《草房子》
8.《红岩》
9.……
另外孩子们还自由选择了自己喜欢的5本以上的书进行自由阅读，孩子们的阅读兴致很高。这样的阅读大大提高了学生们的眼界。
除了孩子们自由阅读的这些书，其他规定要求阅读的书，我都与孩子们进行了在线的课堂交流，讨论，同学们自己感受了自己的读书心得笔记，小评论，小论文，思维导图，等等。
孩子们给我提供了无穷无尽的动力和创新的思想，许多书的阅读，我个人的灵感就来自于与孩子们思想的交流，智慧的碰撞。
我在此基础上已经写了10篇关于整本书阅读的论文。已经定，准能发表的有5篇了。其他的5篇正在修改当中，一般情况下也能发表。
除此之外，还我还阅读了大量的专业论文期刊，《中学语文教学》，《中学语文》，《中学语文教学参考》《语文教学通讯》，《语文建设》都是我床头、客厅书房必备的书刊，随时随地就可以拿起来阅读。
从阅读的数量上看，大概读了5000000字以上。
写作思路：（1）联系我国的基本国情；（2）联系时代的发展；（3）对青少年提出要求．故答案为：终身学习 持续发展 20世纪90年代以来，以信息技术、生物技术和纳米技术为代表的新的科技革命正在蓬勃发展，极大地推...
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