1、毕业答辩主要是检查各位的论文是否符合学校的规范,对自己设计的题目是否有叫全面的认识,以及对相关设计技术的认识。所以只要大家对自己的题目比较清楚的话,都是没有问题的。
2、答辩前把资料准备完整,提前一天交到廖竟老师处。一定要仔细检查,按照学校的规范来装订。提前交是为了给你们写评语,否则答辩的时候就很麻烦了。
3、准备一个PPT,10页左右,内容包括:题目介绍,设计方案,技术路线,设计成果等。不要用太多的文字,放上一些图就可以了。答辩时按照PPT的思路来介绍。
4、答辩过程中,老师问的问题一般都和你的设计有关,特别是设计中的一些关键技术,比如:数据库链接,数据库设计中的ER图、范式等。一般不会太难,都是一些学过的知识。
5、对自己设计的评价不要绝对化。比如填补什么空白、国内领先、很好、没有什么问题、最优之类的字眼。回答问题时要谦虚、诚恳,态度端正。
6、答辩时穿着整洁,不要穿背心、拖鞋之类的。说话用普通话,语速不要太快,吐字清楚,不要紧张。
前言:科学技术,简称科技,科学与技术的通称,通常人们先于掌握科学的原理之前,早有利用该原理的技术。它的竞争性和渗透性强,对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。这将是推动各行各业发展的关键因素。科学与技术是集辩、证一体,技术提出课题,科学完成课题,科学是发现,是技术的理论指导;技术是发明,是科学的实际运用。
论文主题:放大镜的改良
谈到放大镜大家一定都非常熟悉,放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的视角。视角愈大,像也愈大,越能分辨物的细节。移近物体可增大视角,但受到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜,令其紧靠眼睛,并把物放在它的焦点以内,成正立虚像。放大镜起放大视角的作用。
早于几千多年前,人们已把透明的水晶或透明的宝石磨成“透镜”,这些透镜可放大影像。也成为凸透镜。
放大镜主要是由固态镜柄和可视性透镜构造而成的,玻璃——一种透明的固体物质。广泛应用于建筑物,隔风透光,属于混合物,且不可回收。此次的论文就是围绕玻璃进行的。
众所周知,放大镜所用的可视性透镜一般是由玻璃做成的。玻璃不仅造价高,而且废弃的玻璃作为世界各国环保部门共同的难题之一,废玻璃本身就是固体垃圾,也是对人类的一项威胁。制造放大镜难免会有废弃的玻璃,而那些废弃的玻璃也不可回收,我觉得这是一笔极大的浪费。何不换一种方向思考:把玻璃调换成另一种材质——平滑的高透明度薄塑胶。
塑料——可回收再利用,且造价低,价格实惠。
有人会说:把玻璃调换成塑料会妨碍放大镜的使用,达到反效果。这样虽然节省了材料,却改变大大地改变了放大镜本身的用途。
但是,我还没说完:虽然把玻璃调换成平滑的塑料会改变放大镜的用途,但是我也想出了对策——往两片镜片间的隔层里注满水,水可以起到放大物的作用,于是——我便有了这个大胆的想法。
这个想法源自我的生活中偶然的一个小发现。
综上所述,说明了用塑胶代替玻璃成为放大镜的可视性透镜这个想法是可行的,相信在不久的将来,这个想法可以实现,
此次的论文话题到此结束!谢谢大家。
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计算机科学与技术专业
培养目标:培养能在科研部门、军队、企事业单位和行政机关等从事计算机科学研究、计算机应用和教学的高级专门人才。毕业生就业方向主要分布在软件开发、硬件服务、网络应用等信息应用技术领域,以及其它行业的各个领域,学生就业率达90%以上。
学制:标准学制四年,修业年限为3~6年
毕业学分:160学分
授予学位:工学学士
本专业是一个计算机硬件软件相结合、面向计算机应用的宽口径专业,是信息技术领域的核心学科,本专业的显著特点是知识更新快。培养学生成为具有良好的科学素养和文化修养,较好地掌握计算机科学、技术、工程等领域的基本理论、基本知识和基本技能与方法,知识面宽,工程实践能力强,富有开拓创新意识的高级专门人才。 毕业后可到科研部门和高等学校从事科研工作;到高、中等学校从事计算机专业教学工作;在各企事业单位从事计算机专业培训工作;到公司、政府机关等部门从事计算机软硬件系统的开发、应用与管理工作;也可攻读计算机及相关学科的硕士研究生。 学生在后2年完成计算机科学与技术专业课程的学习,专业实习和毕业设计(论文)等。计算机科学与技术专业设置有计算机科学、计算机网络技术、软件开发技术、数据库技术、嵌入式技术、信息技术教育、计算机体系结构等多个课程群,学生可根据自己的兴趣和需要,选择相应课程群学习,也可自行组合,搭配适合自己的课程群。
不管什么专业,要学精了才行,另外更多的是需要实践,纸上谈兵永远无法把知识应用出来.