要找一位教育领域写论文很好的人，可以采取以下步骤：
1. 参考个人推荐：向教育领域的同事、导师、教授或其他研究者寻求推荐。他们可能知道那些在该领域写论文出色的人。
2. 查阅学术论文：阅读已发表的教育领域的学术论文，并仔细查看作者信息。留意那些写作内容深入、逻辑清晰、方法合理以及引用文献广泛的论文。
3. 搜索学术数据库：使用学术搜索引擎或学术数据库，如Google学术、PubMed、ERIC等，搜索特定领域的论文，并查看相关作者的个人资料、研究背景和成就。
4. 参加学术会议和研讨会：参加教育领域的学术会议和研讨会，结识该领域的专家学者，并从他们的演讲和研究中获取信息。
5. 在专业论坛和社交媒体上寻求建议：加入教育领域的专业论坛、社交媒体群组或学者网站，向其他成员咨询关于写作论文的好专家的建议。
无论你找到了哪些潜在的专家，确保在选择之前考虑以下几个因素：
- 他们的学术背景和资历。
- 他们在该领域的发表论文数量和质量。
- 他们是否具有论文写作和研究方法的专业知识。
- 他们是否有良好的沟通和合作能力。
- 他们是否愿意提供个人指导和支持。
最后，与潜在专家进行面谈或交流，确保彼此的工作和研究兴趣相契合，并明确论文写作的目标和要求。
《教学与管理》期刊查重，只要是期刊都要对投稿论文进行查重。
《教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊。
《教学与管理》主要设有理论研究、实践研究、办学改革、教育管理、学校管理、师资建设、学生管理、德育建设、教研活动、教学内容、教学方略、教学评价、教材研究、考试研究、外国教育、教师论坛等栏目。
教师的教学论文，是教师教学研究与教学成果的总结，是教师掌握教学理论的体现，论文本身不算成果奖，只有在教师的论文获奖后，才算是教学成果奖。一名好的教师，不仅会教学，教好学，让每个学生愿学、会学、学好，还应该善于把自已的经验和成果总结出来，让所有借鉴，这才是好教师。
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主要从理论性、实用性两个方面衡量：
理论性主要是指它的科学性，即是否符合教育教学基本规律；实用性主要是看可操作性，即是否可方便地运用到实际教学中。
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