论文研究的理论基础是指，根据相关理论和学术观点，以及现有研究成果，分析当前研究内容，并为论证提供依据。一般来说，理论基础需要从三个方面来考虑：第一，回顾过去关于该问题的研究文献，以确定现有研究水平；第二，引用有关的学术理论和模型，以支持当前的研究；第三，通过对体系模型的建立，确定当前研究的中心思想及其解释。
好啊，自己熟悉的领域才能出成果啊，博士论文也是自己日积月累的研究成果，在这个基础上，进一步优化完善，进一步跟进发展，其实这也是自己不断超越自己的过程，随着研究的不断深入，成果不也就不断增加和扩大了吗。你是个有科研头脑的人，预祝你在自己的科研道理上一片光明，越走越宽越顺。
硕士论文或博士在答辩中，答辩委员会的专家一般都会问一些理论基础的知识，考察学生在本学科领域的基础知识掌握程度，一般老师会就论文里面引用的数学公式，比如线性代数中的矩阵，变换矩阵是如何写出及导出的，学生就该回答变换矩阵中每一项是如何写出来的，其物理意义是什么，比如引用了傅立叶快速变换，你就得回答为什么引用，引用其目的如何，这样在写答辩委员会意见时才好给你结论。
中国的传统文化概况起来就是儒释道三家,其实说到底是一家.其核心都是讲天人合一的,讲德行是一切基础,自己所有的一切都是与自己的品行修养息息相关的.
家乡传统文化的再认识,首先要对你家乡文化的历史渊源来个刨根问底,然后通过这个再认识的过程发现其中对于现在社会有价值的内容,然后再分条进行议论就可以了.
中国的教育总体呈现出一个金字塔型。
小学初中时处于金字塔的底层。学生广泛狩猎，大量学习各种知识，比如语文数学英语物理化学生物政治历史地理音乐美术体育等都要学习。这时候学的虽多，但学的都很浅，基本都是各个学科的最基础知识。
高二文理分科后，金字塔上了一层。这时候理科生需要学习语数英物化生，文科生需要学习语数英政史地。学习的科目变少，但学习的难度提升，知识需要掌握的更为深入。
大学时期，金字塔又上了一层。这时候，每个学生都需要选择一个专业，主要学习此专业需要学习的课程，比如学医的主要牵涉到生物化学知识，学汉语言文学的主要牵涉到语文知识，学英语的主要牵涉到英语知识……
硕士研究生时期，金字塔更上一层。这时候主要学习专业里面的某一门专业课，目的是把该门专业课学的更深入，学的更精湛。当然难度大大提升了一步，一般跟着导师做一些项目或者创作一些优秀论文。
博士研究生时期，来到了教育金字塔的最顶端。此时主要抓住专业课知识的某一点，开始慢慢的探索，苦苦的钻研，将某一个知识点彻底学透彻，并尽可能的发现或创新出该方面的知识。
学习知识从体到面，再具体到某一点，目的是为了让受教育者学到一手技能，能够在社会的某个层面上成为“大师”。伴随着教育的发展，以及人们教育理念的提升。从比例上来看，教育金字塔的中层积累了越来越多的人，但目前来讲，教育顶端人数所占的比例仍然是很小很小。
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