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1、电子科技大学政治与公共管理学院,经过半个世纪的深厚积累,特别是自1993年成立以来的约十五年间,实现了显著的成长与进步。在这个繁荣的中国高等教育环境中,学院犹如一颗璀璨明珠,展现着她丰富多样的专业特色和日益完善的知识体系。学院积极响应时代发展,适时调整专业设置,注重学科间的协调发展。
2、经过50年的历史积淀,特别是1993年建院以来的近十五年时间有长足发展,电子科技大学政治与公共管理学院在百花盛开的中国高校绽放着她绚丽多彩、耀眼夺目的独特光芒。适时调整专业设置,学科发展日趋合理。
3、电子科技大学公共管理学院是电子科技大学下辖二级学院,位于中国四川省成都市,办学历史1956年建校之初设立马列主义教研室,1984年马列主义教研室扩建为人文社科系,1993年在人文社科系的基础上成立人文社科学院,2006年更名为政治与公共管理学院,2017年更名为公共管理学院。
4、根据“电子科技大学政治与公共管理学院网站”资料 ,学院师资总人数86人,拥有博士生导师5人,教授21人,拥有博士学历的教师占专职教师总数的42%,专职教师队伍中45岁以下的教师占73%,师资队伍呈现出高职称人数多、学历学位高、具有年轻化趋势三大特点。
5、电子科技大学,原名成都电讯工程学院,自1956年创建以来,其政治与公共管理学院的历史可以追溯到那时。学院的起点是成立的马列教研室,这是其最初的形态,为学校的思想教育做出了重要贡献。1978年,学院更是走在了前列,成为四川及电子部系统第一个培养马列主义师资的专业班。
1、郑永廷教授的主要成就包括以下几个方面:人才培养:培养了30余名博士研究生,为学术界和相关领域输送了大量高素质人才。课题研究:主持了国家哲学社会科学重点、一般课题5项,展现了其深厚的学术底蕴和研究能力。主持教育部重大、重点和一般课题8项,以及省级课题5项,进一步拓宽了其研究领域和影响力。
2、郑永廷教授在学术领域做出了显著贡献,培养了30余名博士研究生,主持了国家哲学社会科学重点、一般课题5项,以及教育部重大、重点和一般课题8项,同时承担了省级课题5项。
3、该课程是思想 政治 教育课的重要组成部分,是德育的重要组成部分。《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校培养人的目标是“使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,培育建设者和接班人要以德为先,以德为魂。 其次,形势与政策课具有铸魂工程的内容优势。
4、郑永廷招收、培养博士研究生30余名。先后承担国家哲学社会科学重点、一般课题5项,教育部重大、重点和一般课题8项,省级课题5项。教学方面主要开设的课程:思想政治教育方法论、现代思想道德教育理论与方法、社会主义意识形态研究、高等教育学原理、自然辩证法研究。
中国传媒大学面试主要包含以下两部分内容:英语与汉语的综合表达:朗诵英文稿件:考生需要朗诵一段英文稿件,以评估其英语发音、语调及朗读能力。英语与汉语的流畅转换:考生需在三分钟内进行英语与汉语的流畅转换,这旨在考察其语言转换能力和双语表达能力。
面试;专业作品展示;包括素描、色彩、速写等基础作品5张以上,当然如果画得好,多带一些更好,30几张才比较有诚意吧?口头交流;包括擅长科目(专业),文化分数段,以及你对漫画、动画的认识和看法、有时还会问你一些动画大师的作品,以及让你复述命题创作的构思与借鉴的画师风格等。。
在专业选择方面,考官会询问你对于学校的哪些专业感兴趣,以及你选择这些专业的理由。你可以根据自己的兴趣爱好和职业规划来选择感兴趣的专业。同时,也要说明你对这个专业的理解和兴趣,比如该专业的课程设置、师资力量、实习机会等。此外,面试中还可能涉及一些职业规划和未来发展的问题。
1、郑永廷教授,1944年出生于湖北省仙桃,自1969年起,先后在武汉大学和中山大学从事教学、研究与管理工作。期间,他担任过武汉大学党委副书记及中山大学党委常务副书记等职务。目前,郑教授是社会科学教育系的教授,同时担任马克思主义理论一级学科与思想政治教育专业的博士生导师,以及教育科学研究所的所长。
郑永廷教授的主要成就包括以下几个方面:人才培养:培养了30余名博士研究生,为学术界和相关领域输送了大量高素质人才。课题研究:主持了国家哲学社会科学重点、一般课题5项,展现了其深厚的学术底蕴和研究能力。主持教育部重大、重点和一般课题8项,以及省级课题5项,进一步拓宽了其研究领域和影响力。
郑永廷教授在学术领域做出了显著贡献,培养了30余名博士研究生,主持了国家哲学社会科学重点、一般课题5项,以及教育部重大、重点和一般课题8项,同时承担了省级课题5项。
教育主体与教育客体;内化与外化;教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性;实践性;综合性。
该课程是思想 政治 教育课的重要组成部分,是德育的重要组成部分。《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校培养人的目标是“使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,培育建设者和接班人要以德为先,以德为魂。 其次,形势与政策课具有铸魂工程的内容优势。
郑永廷招收、培养博士研究生30余名。先后承担国家哲学社会科学重点、一般课题5项,教育部重大、重点和一般课题8项,省级课题5项。教学方面主要开设的课程:思想政治教育方法论、现代思想道德教育理论与方法、社会主义意识形态研究、高等教育学原理、自然辩证法研究。