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近日，一位甘肃籍博士的论文致谢和回望“火”了，有网友称读后“泪眼婆娑，戳到了灵魂”，也有网友评价“一字一句，熠熠生辉”。 “回首望过去，可怜无数山。” “从2005年18岁离开故乡，负笈远游， 至今35岁博士毕业，整整17年时间过去。
1、文章结构方式有： 总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式等。总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点。②先分后总；③先总说，后分说，再总说。
2、论文写作类型 毕业设计类论文：主要由大学毕业生完成，涉及独立构思、设计与实现，以及对毕业设计文档的流程介绍。这类论文多见于工程专业的学生。作品制作类论文：通常由独立完成表演或艺术品制作的学生撰写，并配备制作手册说明书或写作总结。多见于艺术、新闻等专业的学生。
3、引言：论文写作的逻辑结构主要包括四大类：范畴式结构、评比结构、序列结构和因果结构。这四个结构不仅搭建了论文的基本框架，还赋予了论文特有的逻辑性与连贯性。理解并灵活运用这些结构，有助于提高论文的质量和可读性。以下将对这四种逻辑结构进行依次介绍。
4、串式结构：将所选取的材料依次排列，各材料单元之间有依次的逻辑关系，不可随意调换。串式结构的最基本的形式是制约型串式结构，A1→A2→A..→An（即无A1便A2余类推）这类结构取决于论文材料相互之间的联系，一般根据材料间的逻辑关系安排材料的论述。
5、议论文常见的五种结构模式：故事开头式、层进式结构、点例法举例、假设式分析、深思式结尾。故事开头式 所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
老师当然会看毕业论文，看得很仔细，而且速度很快。一般在你介绍完PPT后，老师就已经大致看完了整篇论文。老师看论文的重点在于你的逻辑、框架和思路，而不是论文的具体内容。他们会从题目、摘要、文献综述、结果到结论、参考文献，以及所有的图表和内容、格式进行细致检查。
于答辩老师而言：本科毕业论文主要看规范；硕士毕业论文主要看参考文献和数据；博士毕业论文主要看目录、绪论和成果附录。没人会仔细看论文内容而且一般情况下除了自己的导师外，其余答辩导师如果是硕士答辩的话，基本是在答辩前一晚上才会拿出论文来看一看，个别不负责任的可能就要到了会场才会看。
会的，而且会根据您写的论文给出成绩评分。答辩老师一般都是你老板去联系并决定请谁谁谁，这些人跟你老板关系都挺近，所以看在你老板面子上，可能不会太为难你的文章，忽略掉一些不是特别过分的小毛病，给你提一提格式上这种不痛不痒的建议。答辩老师都是身经百战，见得多了。
关于答辩的时候老师是否会仔细看论文内容的问题，困惑了很多小伙伴。看肯定是会看的，至于看到哪种地步，还是有些不同的。
在本科答辩中，大约90%的老师通常会在到达会场后才开始认真阅读论文，因为他们主要关注论文的整体结构和学生的口头陈述。博士论文由于篇幅较长，老师们通常会提前几天预览，但绝不会提前一周。在博士论文的评审中，目录、绪论和成果附录等部分会成为老师关注的重点，因为这些部分展示了研究的深度和广度。
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