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1、博士学位论文，要求作者对所研究的课题在科学或专门技术上做出创造性的成果，并在理论或应用方面对社会主义现代化建设或本门学科发展具有较大的意义；表明作者掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力。
2、培养计划应对博士研究生所学课程的名称、学分、时间安排、学习和考核方式，科学研究和学位论文的主要内容、要求和进度安排，社会实践或教学实践，主要必读书目等作出规定。培养计划表一式四份，一份送研究生院培养办公室，院（系、所、中心）、导师和博士研究生各保存一份。
3、硕博连读研究生直接攻读博士学位，不颁发硕士毕业证书和硕士学位证书。如果不宜继续培养，经导师建议和院系研究生培养负责人同意后可转硕士研究生进行培养或按博士肄业结束其学籍。本文未涉及的内容按照《北京大学关于博士研究生培养工作的若干规定》的相关要求执行。
4、第九条 博士研究生掌握坚实宽广的本门学科的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学研究或专门技术上做出创造性的成果；能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的外文写作能力；通过培养方案所规定的课程考试和论文答辩，成绩合格，授予博士学位。
5、所有获得硕士或博士学位的研究生，应按图书馆的要求提交与印刷版完全一致的电子文本。
1、武汉大学要求博士生至少有一篇权威期刊或两篇北大核心期刊论文。中国人民大学要求博士生在北大中文核心期刊上发表两篇论文。
2、浙江大学：博士生需发表SCI文章两篇，且对影响因子有明确要求。武汉大学：博士生至少发表1篇权威期刊或2篇北大核心人文、社会科学学科论文，至少一篇须为第一作者。中国人民大学：博士生需在北大中文核心期刊发表2篇论文。
3、武汉大学：要求1篇权威期刊或2篇北大核心。人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心刊物上的学术论文。中国人民大学：要求2篇北大中文核心期刊。
4、清华大学：自2019年起，不再硬性要求发表论文，鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平。 北京大学：博士生需在核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文，本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）。
5、博士毕业发表文章数量并无统一规定，由各高校、学院或导师自行设定。一般要求发表3-4篇文章，少数学校要求5篇。不同学校对发表期刊有具体要求，涉及北大核心、C刊、SCI等。
6、自2006年起，中国高校对于博士毕业生在申请博士学位时的SCI论文要求进行了明确和细化。首先，博士生需在其毕业年度内在SCI收录的杂志上，以本人为第一作者，且中山大学为第一作者单位，发表至少一篇论文，才能具备申请博士学位的资格。
1、冯军旗的论文如果也遵循了这些原则，那么可能并不违反学术伦理。知情同意是学术伦理的核心，国外高校对此有严格要求，但实践中允许灵活应用。冯军旗的研究如果经过了有效的知情同意，如通过邮件或录音等形式，那么他的研究过程就可能符合伦理标准。
2、冯军旗，北大博士生，他的论文《中县干部》引起学术伦理争议。经过深入了解，冯军旗的博士论文撰写与中县干部调研之间存在紧密联系。他前往中县挂职，目的是为了完成论文，而非单纯地进行“卧底”式采访。在访谈每个干部前，冯军旗明确告知目的，且对人名和地名进行化名处理，确保资料的真实性和隐私保护。
3、肯定是受影响的。北大博士生冯军旗在河南某县挂职，期间收集素材写作了博士论文《中县干部》。此文经南方周末和中国青年报冰点等媒体报道后，引发了广泛的关注。
1、北京大学女博士于艳茹因涉嫌论文抄袭被母校撤销博士学位的事件引起了广泛关注。2013年7月，于艳茹从北京大学毕业并获得历史学博士学位。然而，一年多后的2014年8月，一份公告指出她在论文《1775年法国大众新闻业的“投石党运动”》中存在抄袭行为。北京大学随即成立专家调查小组对此进行调查。
2、北京大学女博士于艳茹因涉嫌论文抄袭被母校撤销博士学位一事尚未尘埃落定。
南京师范大学要求博士生在读期间至少要在国内核心期刊上公开发表2篇专业学术论文，或在国内二级学科权威期刊以上层次的刊物上公开发表1篇专业学术论文。浙江师范大学要求博士生必须以第一作者身份发表2篇CSSCI期刊论文或权威期刊论文（仅限几个刊物），不包括人大复印转载和刊物降级。
武汉大学：要求1篇权威期刊或2篇北大核心。人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心刊物上的学术论文。中国人民大学：要求2篇北大中文核心期刊。
清华大学：自2019年起，不再硬性要求发表论文，鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平。 北京大学：博士生需在核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文，本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）。
年全国共有普通高等学校2688所，高等教育在学4002万人。其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所。全国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率56%。全国共有普通高等学校2688所（含独立学院257所），比上年增加25所，增长0.94%。
会计学博士的含金量不可小觑。持此学位的人士通常在高端会计领域就业，就业率几乎达到百分之百。目前，全国有72所高校拥有会计学博士学位授予权，而会计硕士学位则有近300所高校可以授予。每年，全国范围内大约有200多名会计学博士毕业。
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