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论文篇一:《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》摘要:随着社会的发展,人们对特殊儿童教育的重视程度逐渐提高,然而特殊教育机构少、资金缺乏、特殊儿童诊断评估系统不完善、师资力量薄弱等问题影响着我国特殊教育事业的发展。本文针对这些问题进行分析并提出相应的对策。
特殊儿童的教育论文篇一:《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展,人们越来越重视教育事业,对特殊儿童的教育也进一步发展,特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施。
浅论智障儿童教育论文篇一 《智障儿童课堂教育问题研究》摘要:智障儿童是一个特殊的学生群体。智力低下,行为障碍明显,再加上来自社会的冷漠和歧视与生活中心灵的创伤、自尊心的缺失等都使智障儿童的学习能力受到很大的影响,甚至丧失学习的信心。
特殊教育浅谈论文篇一 《特殊教育的缺失摭谈》【摘要】学校教育,德育为先。特殊教育存在的严重缺失,就是对残疾孩子思想教育工作的忽视。本文从实际出发,对特殊教育德育工作提出理性的思考和实践探索,对特殊教育德育工作的理性认识、德育现状及教育途径进行大胆尝试与研究。
浅谈特殊教育体育教学的论文篇一 《特殊教育学校体育素质教育探究》 摘要:随着素质教育的全面推行,学校体育改革异常活跃。特别是中小学新课程标准的改革,使学校体育改革进入了一个快速、崭新的时期。按教育对象性质的不同,学校体育可分为普通学校体育和特殊教育学校体育。相对普通学校体育,特殊教育的学校体育发展有些滞后。
健康第一的指导思想是用健康第一作为引导教育工作的思想,其具体含义首先是指学校各项教育、教学工作,都要以学生的健康为出发点和落脚点;其次,是指学校各项教育、教学工作都对学生的健康负有责任,当然学校体育和体育教学责无旁贷地对健康承担着自己应当承担的、并且是能够承担的那一部分责任。
因材施教就是要求教师在体育教学过程中根据不同的学生采用不同的教育方式,做到面向全体学生,让所有的学生都有所提高。
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