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1、一心不可二用，建议写作业的时候，就好好写，听故事的时候，认真听！ 听故事的好处是很多的。
2、听故事对写作是有一定的作用的，可以加深对文章的理解程度和写作构思时的帮助。不过听得再多，不如自己动手写。10岁的话应该是可以写作文了，平时多看书，积累词汇量。看书时着重理解书中各种词语的应用，还有各种比喻手法的应用。
3、可以啊，讲故事可以让你的孩子获取更多的词汇，句式，而且听故事会让他有更广阔的思维。希望我都回答可以帮助到你。
学好文言文：朗读。学习文言文一定要多读，形成语感。读要做到三点：读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字(一个字有两个以上读法)，要根据具体语境处理。读准句读(dòu)。句读，是指文词停顿的地方。
学习文言文要注重朗读、背诵，培养语言感悟能力 诵读可分四步进行：借助注释，略读课文；上下揣测、详读课文；深入领会，感悟课文；及时复习。
学文言文 多读。首先要读通，才能读懂。古语云：书读百遍，其义自见。多记。文言文中的常用重点词，必须掌握字义与其用法。文言词在相同语境中，字义也是一样的。多练。读与译相结合，熟则生巧。多思。知识掌握也要灵活，要学会归纳总结。勤问。
多去朗诵。很多时候，刚开始学习文言文的时候，会有很多地方不是很熟悉和理解。但是可以经常的去朗读，这样理解起来就变得容易多了。此外，这样朗读的好处还能有效的培养自己的说话和阅读理解的能力。多去记忆和理解文言词汇。
学好文言文的方法：《重视预习》、《遵循“宁不离句”的原则》、《牢牢记住主要文言句式》。重视预习，学会自学。课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。
化。此步为师生互动，理清古人的思想情感，明确作品的思想内涵，化古为今，化人为我，古为今用，古为我用。练。课本上的习题要题题落实。文言文的训练不很多，主要三种类型：理解内容的，翻译字词句的，读后感或改写的，针对性都非常强，落实得好既可巩固所学，又能在应试中游刃有余。
议论文三要素：论点、论据、论证 (一)论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 如何找中心论点。
议论文是有一定套路的。首先就是抛出自己的观点。然后是在分类或者分层的来写。记住，一定要有层次。每个层次上都要有一个过渡句或者总起句或者总结句。最后收尾时候要点题或者前后呼应。因为通常老师在看作文的时候，并不会全篇看完。他们看高考作文最快的就只要九十秒。
明确一个中心论点：快乐常常是被我们忽略了的那部分 。然后绝不能写成：快乐有多重要，或者我们需要快乐。我们扩大了痛苦，总暗示自己痛苦有多么悲哀，却缩小了快乐的比例，其实那黑并不难看，只是我们我们看惯了白，简而把那黑当作了污点，其实换一个角度，那为什么不是人生中一个难忘的瞬间。
你的分论点 “分享，是一种平凡的行动。分享，是一种善良的行动。分享，是一种伟大的行动。”这三个论点其实都是一个论点“分享是一种行动”，所以是不成立的，你可以这样分“1。分享是平凡的行动 分享是善良的品德 分享是伟大的灵魂”大概就是这之类的。。
一般就是议论你对生活中实事的看法，其实就按自己的想法去做没问题的，千万不要一味的去追求什么真理去把文章写的多么的有哲理，思想没必要很有深度，作为考题知识考你的，思维能力，逻辑关系，组织语言的能力，甚至包括你的“书法”。
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