小学美术教育教学论文（小学美术教育教学论文1）

来源：985免费论文网　|　时间：2024-12-13 18:27:40 |

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【美术艺术论文范文】如何在小学美术中培养学生的独创性

(一)让学生养成观察事物的习惯。观察是认识事物的基础，培养细致观察的习惯，有助于学生以生动、全面的方式描绘事物，展现其独创性。(二)提高记忆力水平。具备细致观察能力的学生，能更深入地理解事物，记忆力随之提升，有助于独创性思维的发展。(三)增强想象力水平。

加强小学美术教学培养动手能力的策略包括优化教学环境、强化动手意识与丰富资源。优化环境通过举办活动、美化校园、组织野外写生、参观艺术展等方式，丰富学生体验，培养审美心理与兴趣。强化动手意识需教师理解其重要性，激发学生主动性，拉近师生关系，促进交流互动。

在欣赏自然界中，引导学生观察，让学生置身于美好的自然环境中，对学生的审美培养将起到潜移默化的作用。借助生活表象，打开想象空间对于欣赏到的美好景象，可以主动地进行&ldquo；再创造&rdquo；，这就要依赖于学生自身的想象能力。想象是一种创造性的思维活动，是审美活动中的一种重要的心理功能。

美术教学论文范文一：新课程改革下的高中美术教学研究摘要：随着新课程改革的不断深入，越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操，才能使学生更好地生活、学习，实现自身的全面发展。

而美术教育作为小学教育的重要内容之一，对于培养学生的审美观、思维能力和想象力都有重要作用，美术课程是小学教育阶段不可缺少的教学内容。版画是美术的重要组成部分和表现形式之一，对于提升美术教学的趣味性，激发学生的学习兴趣有积极的促进作用，有利于提高学生的审美能力和想象力。

分析美术鉴赏的性质由上文简要的论述我们可以得出这样的结论：美术鉴赏是一种性质特殊的美术活动，在活动的过程中鉴赏者的情趣、品位得到提升，身心得到放松与调节，同时调动了鉴赏者对艺术境界追求的积极性，此时他们也会客观的去认识以及挖掘艺术作品的价值深度。

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