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约翰·阿莫斯·夸美纽斯的《大教学论》是教育学领域的第一部独立探索阶段的著作,它标志着教育学开始形成一门独立的学科。
1623年,英国哲学家弗朗西斯·培根在其著作《论科学的价值和发展》中首次将“教育学”视为独立学科,与其他学科并行。 夸美纽斯的《大教学论》是教育学领域的第一部独立著作,标志着教育学探索阶段的开始。
年,培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。而夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作,开始了教育学的独立探索阶段。所以,培根首次提出将教育学作为一门独立学科。1623年,英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。
首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是培根。培根是英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。
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