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自学案是教师根据教材和多年教学经验编写而来，内容简练准确，自主学习部分内容大多可从书上直接获得，有些在日常生活中或之前其他学科讲过。学生自主填写自学案，目的是培养学生独立完成作业的习惯，有的放矢，让学生了解本节课的知识内容。
当前化学课堂实验教学中存在一些问题：1：常常将教材上的实验探究人为地转化为简单的知识传授2：有些老师觉得用多媒体课件来代替课堂实验。3：有些老师觉得让学生动手做实验太麻烦，就代替学生做实验达到教学目的。这些问题都在很大程度上影响了学生实验探究能力的提高。
在初中化学教学中，如何培养学生自主探究学习呢？寻找合适的自主探究素材：根据国家教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)，我们使用的是2001年经全国中小学教材审定委员会初审通过的人教版《义务教育课程标准实验教科书化学(九年级)》。
化学实验室安全管理论文篇一 化学实验室安全管理 摘要：化学实验是学生验证科学理论、训练操作技能、培养科研创新能力的重要途径，必须要重视其安全管理。本文首先概述了化学实验室安全管理及其安全事故，基于此，探讨了如何加强化学实验室安全管理工作。
论文关键词：中职学校 化学实验室 安全 论文摘要： 实验室作为实验教学的主要载体，其建设和管理的好坏，直接关系到教学质量的优劣。为了保证教学的正常进行，首要解决的是实验室的安全问题。从实验室安全制度的管理，落实，实验室安全设施的建设及实验室的安全几个方面阐述了如何做到实验室的安全管理，以保证良好的教学质量。
由于安全事故的突发性和破坏性，建立健全、规范的实验室安全管理责任制度是做好实验室安全管理的前提和基础。 第一是学校层面，大多数高校目前已经建立了学校、二级学院、实验室三级安全，[5]但是实验室危险化学品管理方面，还缺乏相应的制度。
论文摘 要： 新课改要求我们通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，在实践中培养学生的创新精神和实践能力。但是，在实验探究中，有许多实验存在安全隐患，这往往容易被忽视。
1、化学实验安全的目的是保护实验人员的生命安全和健康，防止事故发生，并确保实验能够有效进行。化学实验涉及到许多危险物质和操作，因此安全是极其重要的。以下是化学实验安全的主要目的： 预防事故和伤害：化学实验中，许多物质具有毒性、腐蚀性、易燃性等危险特性。
2、避免事故发生：化学实验中的化学品、火源、电源等都是潜在的危险因素，如果实验人员没有足够的安全意识和措施，很容易发生意外事故，造成人员伤亡和财产损失。 保护环境：化学实验中使用的化学品和废弃物可能会对环境造成污染，如排放到空气、水源中等，因此要注意环境保护，避免对环境造成不良影响。
3、化学实验主要是首先是在反应条件上可能是高温高压，这样的话都有一定的烫伤或者爆伤的危险性。另外在反应的物质上面可能是有毒有害或者是腐蚀性的物料。由于以上两种原因，所以化学实验安全就非常重要了，因为上述的情况都是会造成人身伤害的哦。
4、此外，正确储存和处理化学品也是实验室安全的重要环节。即使在实验完成后，仍要进行废弃物的正确处理和清理，确保环境和人员的安全。总之，绝对的安全可能是一个理想目标，但通过持续的关注和遵守安全操作规程，可以大大减少潜在的危险，确保实验过程中的安全性。
新化学物质环境管理登记办法是指，对新化学物质进行环境管理的一种制度。该制度要求生产者或进口者在生产或进口新化学物质前，必须进行登记，并提交相关信息。其目的是确保新化学物质安全且符合环保要求。否则，将受到相应的处罚和责任追究。新化学物质环境管理登记办法是针对新化学物质的环境管理制度。
新化学物质环境管理登记办法是2010年环境保护部发布的文件。中国生态环境部2020年4月发布第12号部令，即《新化学物质环境管理登记办法》，该《办法》于2021年1月1日正式实施。该《办法》将取代已实施十年之久的《新化学物质环境管理办法》（原环境保护部第7号令），成为中国境内全新的新化学物质管理标准。
第一章 总 则第一条 为规范新化学物质环境管理登记行为，科学、有效评估和管控新化学物质环境风险，聚焦对环境和健康可能造成较大风险的新化学物质，保护生态环境，保障公众健康，根据有关法律法规以及《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，制定本办法。
生态环境部于2020年4月发布第12号部令，推出《新化学物质环境管理登记办法》。该办法于2021年1月1日实施，旨在取代原环境保护部第7号令，成为中国境内新化学物质管理的新标准。该办法适用于中国境内从事新化学物质研究、生产、进口和加工使用活动的环境管理登记。
新化学物质申报主体 拟从事新化学物质生产的国内注册人；拟从事新化学物质进口的国内注册人；拟办理新用途登记或将已有其他法律法规管理的制成品改变为其他工业用途的注册人；拟向中国出口新化学物质的境外厂商。
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