学前教育心理学论文（学前教育心理学论文范文）

学前教育心理学论文（学前教育心理学论文范文）

本文目录一览：

• 1、心理学类毕业论文文献(推荐10篇)
• 2、刘邦惠论著目录
• 3、张金桥论著目录
• 4、儿童发展心理学的论文
• 5、关于儿童发展与教育心理学方向论文的选题
• 6、心理学论文格式样例(APA格式)

心理学类毕业论文文献(推荐10篇)

1、《童话心理学视野下的儿童人格发展探析》- 中小学心理健康教育，摘要：童话以艺术的形式反映了生命个体心理成长，本文以埃里克森理论为指导，探讨童话对儿童发展的隐喻价值与教育意义。关键词：童话心理学，人格发展，儿童心灵成长。

2、【期刊论文】《黑龙江教师发展学院学报》2021年第8期的“基于PCKg模式的高专院校《学前心理学》教师专业发展研究”，探讨了在教育强国战略背景下，如何通过PCKg模式提升教师的专业素养与课堂效果，以促进学生全面发展。

3、. 【学位论文】《传播学》（2019年硕士论文）：肯尼亚大学生的媒介接触和中国国家形象认知——基于认知心理学视角 摘要：本文从认知心理学视角出发，研究肯尼亚大学生对中国国家形象的认知，以及其媒介接触的影响。

4、《热带林业》期刊中探讨了尖峰岭保护区环境解说媒介设计，运用了认知心理学理论，提出三种设计策略，旨在提升解说效率和教育意义。 《黑龙江教师发展学院学报》中，社会心理学视角下的小学生社会责任感培养方法详析，包括角色认知、亲社会行为等多个维度。

5、本文整理了10篇关于大学生心理健康主题的毕业论文，旨在为相关研究者提供参考。这10篇论文涵盖了期刊论文和学位论文，涉及不同角度和方法，旨在改善和提升大学生的心理健康水平。首先，论文“表达性艺术治疗对大学生心理健康教育的影响作用分析”探讨了艺术治疗如何提升大学生心理健康教育的效率和质量。

6、本文整理了2021年安全心理学主题相关的10篇论文文献，其中包含5篇期刊论文和5篇学位论文，为安全心理学选题相关人员的毕业论文提供参考。 《分析安全心理学在煤矿安全培训中的作用》。作者韩顺腾在《中国科技投资》期刊中探讨了安全心理学在煤矿安全培训中的应用。

刘邦惠论著目录

刘邦惠的学术著作与研究成果丰富，涵盖多个领域，以下是他的主要作品目录：专著：1991年，与他人合著的《教育心理学》，由科学技术文献出版社出版。1994年，合著的《小学生心理学》，由西南师范大学出版社出版。1994年，合著的《成才三部曲——优生、优育、优教》，重庆出版社出版。

张金桥论著目录

1、张金桥教授的学术成果丰富多样，他的主要论文发表在国内外知名期刊上。

2、．《汉语主动句、被动句命题表征项目顺序特点》，《心理学报》（权威期刊），2006年第3期。3．《印尼语主动句被动句的命题表征项目顺序特点》，《心理与行为研究》，2006年第1期。4．《影响留学生听“长段对话或讲话”的两个因素》，《语言文字应用》（权威期刊），2006年第1期。

儿童发展心理学的论文

对于大多数孩子来说，在家庭中凡事以他们为中心，而在集体中他们却必须考虑到别的同伴的喜好和意见，独生子女的增多使越来越多的儿童少有与外界接触的机会，导致在人际关系中无所适从，正如我国心理学家丁瓒教授所说：“人类的心理教育最主要的就是对人际交往的适应，所以，人类的心理病态，主要是由于人际关系而来的”。

儿童心理学论文3000字篇一 《浅谈我国特殊儿童心理学发展现状》 作者简介：刘璐，女，(1996-)，民族：汉，籍贯：辽宁省辽阳市，所在学校：沈阳师范大学，专业：应用心理学。 摘要：特殊儿童是一个急需关注的群体，特殊儿童心理学是在这中需要下自然萌生的学科。

幼儿教育心理学论文篇一 心理学视角下的幼儿教育问题探析 【摘 要】孩子的心理健康应引起高度重视，家长和教师要端正教育观念，多以平等的心态与孩子沟通，培养健全的人格，健康的心理，良好的社会适应能力，良好的心理防御方式等心理健康教育。

关于儿童发展与教育心理学方向论文的选题

1、儿童发展心理学的论文：浅谈儿童心理健康教育 摘要： 健康是人类的最基本要求，也是一项最重要的社会目标。然而，对于什么是健康，人们的认识并不完全一致。在许多人脑子里，一提到健康就理解为身体没病，体格健壮。这种单纯的身体健康观，存在很大的片面性，忽视了心理健康的重要性。

2、幼儿心理健康论文参考篇一 《浅谈幼儿心理健康教育》【摘要】心理健康教育是当代教育的主题，也是幼儿教育的主题。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

3、下面是我为你带来的试论小学心理健康教育与儿童心理发展论文 ，欢迎阅读。 摘要：小学教育中的教学风格、内容，校园风气、氛围，教师，以及同师长与同学的互动在各方面对儿童心理有着重要的影响。因此，要更加重视小学心理健康教育，从学校、教师及学生本身等层面加强心理健康教育的多元性与可行性，使之真正体现教育的本质。

4、干预措施：针对儿童和青少年心理健康问题，开展有效的预防和干预措施。社会文化因素与儿童心理发展 文化背景：考虑社会文化背景对儿童心理发展的影响。此外，在研究儿童心理时，还需要注意以下几个方面：研究深度：深入探究个体、家庭及社会多维度因素对儿童心理健康的综合影响。

5、孩子的心理健康应引起高度重视，家长和教师要端正 教育 观念，多以平等的心态与孩子沟通，培养健全的人格，健康的心理，良好的社会适应能力，良好的心理防御方式等心理健康教育。

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