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1、胡兆冲的论文《幼儿音乐教育中的创造力培养浅析》对音乐教育中创造性思维的培养进行了深入探讨。 在实践哲学范式下，研究者对我国《中小学音乐教育》进行了思考，探讨了教育实践中存在的问题和改进方向。
2、音乐论文的参考文献有幼儿音乐教育中的创造力培养浅析、实践哲学范式下的我国中小学音乐教育思考、中小学音乐教育现状的调查与分析、以创造为核心的兼容的音乐教育哲学观等。
3、音乐教育学术论文篇一 论中学音乐教育中的民族音乐教学 摘要：民族音乐是指扎根于各民族生产劳动和社会生活中的，经长期历史发展而形成的，具有该民族的音乐形态特征的传统音乐。民族音乐文化具有两大特点：共同性与延续性。
1、鹤城镇第一小学师资队伍由一群经验丰富的教育工作者组成，他们分别在语文、数学、英语及其他科目中担任教师角色，为学生提供高质量的教育服务。
2、江门市第二中学，全称广东省江门市第二中学，位于广东省江门市，截至2022年4月16日，占地面积99万平方米，建筑面积78万平方米，是一所全日制民办完全中学，截至2022年11月11日，江门市第二中学有53个教学班，师生2700余人，分为校本部和住宿部。
3、教职工283人，其中特级教师2人，高级教师113人，一级教师71人。 江门市江海区外海中学 办学性质：公办 地址：江海区中华大道与利亨新路交叉口 学校简介： 外海中学(Waihai Middle School)，即五邑大学第一附属中学，全称为江门市江海区外海中学，创办于1957年，位于广东省江门市，是一所完全中学。
4、鹤山市第一中学是江门市重点中学，创办于1925年，该校被称为鹤山“南山毓秀”的一中校园，独据一山占地近 200 亩的校园，校园占地面积182亩，校舍建筑面积75420平方米，教学区、运动区、生活区组团分布，数十座功能各别的教学楼馆。
张华的功绩使得贾充党羽、侍中冯紞深感不安。冯紞曾反对伐吴，所以“紞内怀惭惧，疾张华如仇”(《晋书·冯紞传》)。于是冯紞开始在武帝面前诋毁张华，说张华和反叛了的钟会是同类人物。于是武帝迁张华为有职无权的太常卿。晋惠帝时期，经过一系列朝廷内部火并，政权落到了楚王司马玮手中。
张华，字茂先，西晋时期的杰出人物，出生于范阳方城（今河北省固安县），是西汉留侯张良的第十六世孙。他的父亲张平曾任曹魏时期的渔阳太守，然而张华幼年丧父，生活艰辛，但他自强不息，凭借勤奋学习，积累了深厚的学识，尤其对图纬方伎之书有着深入的研究，被赞誉为“学业优博，图纬方伎之书，莫不详览”。
次年，赵王伦被诛杀后，张华的名誉得以恢复，齐王冏等人上奏为其平反。张华的生平事迹被载入《晋书》卷三十六，成为后人敬仰的历史人物。
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