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1、文中主要探讨四个议题：(1) 人文艺术教育的本质；(2) 儒家传统的人文艺术教育；(3) 二十世纪的美育；及(4) 迎向未来的人文艺术教育。人文艺术教育的基础在於肯定人的价值及个人学习和创造的能力。它的方式是引导个人学习古典文学、历史、哲学、艺术、甚至宗教等等人类生活和思想经验的精华。
2、形神情思兼备则将主观情感与形象融合，形成独特的艺术表现。讲究笔墨趣味，以书入画则体现书法与绘画的结合，追求笔墨的韵律和情趣。宋朝文人画在技艺发展上起着关键作用，如离形得似追求个性表现，萧疏简淡追求淡雅之美，形神情思兼备强调主观情感的表达，以及讲究笔墨趣味，以书入画的技法融合。
3、人文主义是文艺复兴的核心思想，强调个性解放，反对中世纪的宗教束缚，提倡科学和理性。这一思想影响了文学、艺术、哲学和科学的发展，导致了14至18世纪欧洲文化的繁荣。蒙娜丽莎是文艺复兴时期艺术的代表作之一，其神秘的微笑和达芬奇精湛的绘画技巧吸引了无数观者的目光。
4、针对学生的心理，教师要用一种清新、亲切的语句，充分调动学生写作的自觉性、自信心和积极性，使每一位学生都喜欢写作，从而提高全体学生的写作水平。我认为真正文质兼美的作文评语应该体现人文性和艺术性，让老师良好的语言熏陶学生，这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用。
5、人文精神与声乐技法在现实中是相互依存的，人文精神的建设离不开传统民族文化的根基，传统民族文化中涵盖了民族文化心理结构、艺术审美方式以及民族音乐表现手段与体制特征等方面，因此人文精神应渗透到音乐教育中去，成为音乐教育改革的指导思想。二是声乐教学应该培养有文化素养的学生。
6、文艺复兴时期的艺术歌颂了人体的美，主张人体比例是世界上最和谐的比例，并把它应用到建筑上，一系列的虽然仍然以宗教故事为主题的绘画、雕塑，但表现的都是普通人的场景，将神拉到了地上。
与交警、街道、派出所等部门建立德育基地，让更多社会力量参与未成年人思想道德教育工作。例如，聘请派出所领导担任法制副校长，开展法制安全教育；组织学生参加少年军校活动，感受军人的严谨作风；成立关心下一代工作领导小组，对学生进行艰苦奋斗、学习目的、前途理想等专题教育。
一是爱国主义教育基地和各类文化场的建设、管理和使用。海宁市有15家爱国主义教育基地，包括1家省级和8家嘉兴市级。应将发挥教育基地的社会效益放在首位，确保未成年人免费开放政策得到落实。需增加对未成年人活动设施的投入，重点建设市青少年宫和妇女儿童活动中心，扩大未成年人的活动范围。
开拓创新学生思想道德教育工作，引领青少年健康快乐成长 学校是未成年人思想道德建设的前沿阵地，是未成年思想道德教育的生动课堂。
提高学生的道德素质。共青团和少先队组织在青少年思想道德教育中发挥重要作用。通过组织各种主题活动，如入队、入团、入党、十八岁成人宣誓仪式等，让学生在实践中体验品德教育。学校还应充分利用社会资源，如爱国主义教育基地、科普基地和文化场所，组织学生参与各种实践活动，培养他们的责任感。
通过进一步加强爱国主义教育基地、德育基地、劳动实践基地、法制教育基地、国防教育基地、科普教育基地“六大基地”的建设，强化教育功能，挖掘教育内涵。（三）把优化成长环境作为常态工作，建立未成年人思想道德教育舆情分析制度。
社区青少年思想道德情况调查分析： 通过调查，广大社区青少年思想道德健康、积极向上，思想开拓，善于学习，主流是好的，但是也反映出未成年人思想道德建设过程中有一系列不容忽视的问题。 部分学生缺乏应有的家庭教育。
大学生人文素质论文我们处在一个人文精神凸显的时代，大学生作为青年中的优秀群体之一，必须努力提高自己的人文素质，增强自己的人文精神。这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关，也关系到国家与民族的昌盛、富强。目前，由于受各种因素的影响，部分大学生人文素质欠佳。
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