郑永廷的博士论文（郑永唐研究员）

郑永廷的博士论文（郑永唐研究员）

本文目录一览：

• 1、郑永廷的主要成就
• 2、郑永廷主要成就
• 3、胡树祥研究方向

郑永廷的主要成就

1、郑永廷教授在学术领域做出了显著贡献，培养了30余名博士研究生，主持了国家哲学社会科学重点、一般课题5项，以及教育部重大、重点和一般课题8项，同时承担了省级课题5项。

2、思想政治教育源于，思想政治教育的起源是处理利益冲突的需要，其起源于统治阶级利益最大化追求的需要起源于开展利益活动。

3、教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

4、教师在与学生讲授世界格局的时候，就涉及到全球的主要国家，涉及到国家的能源战略，进而涉及到地下资源开发战略、海洋战略和太空战略。这些问题涉及到以地球为圆心的三维大空间的信息。

5、郑永廷招收、培养博士研究生30余名。先后承担国家哲学社会科学重点、一般课题5项，教育部重大、重点和一般课题8项，省级课题5项。教学方面主要开设的课程：思想政治教育方法论、现代思想道德教育理论与方法、社会主义意识形态研究、高等教育学原理、自然辩证法研究。

郑永廷主要成就

1、郑永廷教授在学术领域做出了显著贡献，培养了30余名博士研究生，主持了国家哲学社会科学重点、一般课题5项，以及教育部重大、重点和一般课题8项，同时承担了省级课题5项。

2、思想政治教育源于，思想政治教育的起源是处理利益冲突的需要，其起源于统治阶级利益最大化追求的需要起源于开展利益活动。

3、教师没有充分认识到课堂互动教学所产生的积极效应，不理解课堂互动给给学生带来的学习激情、头脑风暴、快乐学习；给教师带来的成就感、幸福感和教师职业荣誉感。 3学生还缺乏强烈的参与意识，存在等待教师灌输的思想。学生课前无准备，课中无思索，课后无 反思 ，没有将被动的“上学”提升到主动的“求学”。

4、郑永廷招收、培养博士研究生30余名。先后承担国家哲学社会科学重点、一般课题5项，教育部重大、重点和一般课题8项，省级课题5项。教学方面主要开设的课程：思想政治教育方法论、现代思想道德教育理论与方法、社会主义意识形态研究、高等教育学原理、自然辩证法研究。

胡树祥研究方向

1、胡树祥的专业研究领域主要集中在马克思主义哲学以及思想政治教育上。他积极参与教材编纂工作，曾作为编委参与了全国通用教材《思想道德修养》的编写，该教材由罗国杰担任主编。他还担任了全国重点推荐教材《思想政治教育方法论》的副主编，该书由郑永廷担纲。

2、胡树祥，男，是一位著名的教育专家，现任中央财经大学的教授和博士生导师。他在学术生涯中曾担任过武汉大学校党委副书记和电子科技大学的党委书记，目前在中央财经大学担任党委书记一职。

3、胡树祥先生是一位在教育领域有着丰富经验的高级领导者，目前担任中央财经大学的党委书记。他全面负责学校党委的工作，特别关注干部队伍建设与党的建设，同时他还分管学校办公室和组织部，确保学校的行政管理和组织协调有序进行。胡书记出生于1952年11月，湖北省武汉市人，1969年12月便开始了他的职业生涯。

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