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如果毕业论文还没有形成，老师就会问你的开题报告，或者你的其他相关论文，又或者问你的毕业论文设想。但是不管怎么问，核心还是上面所说的那些点，只要逻辑清晰、理论充分，表现出良好的学术研究能力，基本都是稳稳的。
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
开题答辩主要分为开题报告和答辩两部分，其目的就是在于考查学生目前确定的论题是否有写下去的必要，如果没有，老师则会联系学生更换题目。同时通过开题答辩，学生也可以对自己的论一个初步的规划，老师也会帮忙指出规划中存在的不足以及后续如何进行调整。
研究动机和目的：老师可能会问学生进行该项研究的原因和目的是什么，以及该研究对于该领域或社会的意义和价值。 研究内容和方法：老师可能会问学生的研究内容和方法，包括文献综述、研究设计、样本选择、数据分析等方面的内容。
老师通常会问第三个问题 针对论文中一些论点模糊或不准确、不准确的地方，论证不足的地方，论证水平混乱、组织困难的地方提出问题。论文没有全面、讨论清楚或仅限于空间结构，辩护委员会成员也可以提问。开题报告答辩技巧 论文答辩-时间控制 论文答辩时间的控制要有力度，截止日期要马上结束。
最后，评委们会针对论文中论点不明确、论证不足或逻辑混乱的地方提出问题。这可能包括论文中未全面讨论或解释不清楚的问题，或者是组织结构上的困难。开题报告答辩的技巧包括： 控制答辩时间：答辩过程中对时间的控制要有力，避免拖延。
回答内容应包括框架结构的安排，采用的研究方法，主要是看数据来源，如果有做调研，一定告诉大家。论文将是自己做出的研究结论。简单说说即可，1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就选题和内容提出建议，当然还会看开题报告整体认真，规范，有没错子漏字等低级错误。
学生必须参加开题答辩，未参加者将失去毕业设计资格。 学生需向答辩评委提交任务书和开题报告打印稿，并建议制作PPT幻灯片。答辩流程 学生陈述自述部分，时间为5分钟。 答辩评委提出问题，通常持续1-3分钟。
论文开题答辩是指在进行学术研究时，研究生或本科生在开始正式撰写论文之前，需要向指导教师和评委会展示自己的研究计划和初步研究成果，并回答相关问题的过程。在开题答辩中，学生通常要准备一个开题报告，其中包括研究背景、目的与意义、研究问题、研究方法、预期结果等内容。
控制好时间。在规定的答辩时间内，把问题，特别是重点讲清楚。事先要演练一下，控制好时间。关于回答评委提问。要抓住重点、简明扼要；如果是不会、不清楚的问题，还有陈述中存在的错误、漏洞等，如实说明，是没有考虑、还是忽视了，不要罗嗦一堆理由，纠缠不清。
论文开题答辩是指在进行学术研究时，研究生或本科生在开始正式撰写论文之前，需要向指导教师和评委会展示自己的研究计划和初步研究成果，并回答相关问题的过程。在开题答辩中，学生通常要准备一个开题报告，其中包括研究背景、目的与意义、研究问题、研究方法、预期结果等内容。
开题答辩是指在进行学术研究的过程中，研究生或本科毕业生在开始研究项目或论文撰写阶段，向指导教师或答辩委员会展示研究内容、研究方法和预期目标，并回答相关问题的一种学术交流形式。
开题答辩就是指在写论文前开题报告的答辩学生要把开题报告写完之后经过老师的指点，然后准备答辩，在答辩的过程中将自己所要做的内容仔细的阐述出来，然后导师会给予一定的意见和建议，学生根据意见进行修改，这样可以更好的完成接下来的科学研究。
开题答辩是指在课题研究中将进行的答辩，主要描述选题依据、研究内容、研究方法和可行性分析。以及预期的研究结果。论文答辩是开题答辩的延续，是期末论文完成后的答辩。主要讲述论文的研究内容和成果，以及总结和展望。
开题答辩分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题者把自己所选的课题的概况（即开题报告内容），向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
1、会的答辩一般每位同学的陈述时间都会控制在15分钟左右，想要在规定的有限时间内完整充分的将自己的研究成果呈现出来还是要有一定的取舍的。首先要通过开场白将自己接下来的叙述分为几个部分告知评审老师。例如：各位老师好，我是xxx专业xxx级的学生，我叫xxx。
2、一般来说，毕业论文开题报告的答辩机会次数是由学校制定的规定所决定的。不同学校可能有不同的规定，因此如果您想了解具体的答辩机会次数，最好直接向所在学校的教务处或研究生院咨询。但是，大多数学校的规定都是给予学生两次答辩机会，如果第一次答辩未通过，学生可以进行修改完善后再进行第二次答辩。
3、你是问开题答辩第一次没过第二次隔多少时间吗？有的是三天左右，有的是一周，还有的会和下一届的毕业答辩安排在一起，具体的时间安排可以咨询老师。第一次答辩是学校组织在同一时间段学生统一答辩，而第二次答辩主要是因为第一次答辩没有通过，学校会从新安排时间进行答辩。
需要达到以下程度：论文框架完整：研究背景、研究问题、研究方法、研究过程、研究结论等都应有所涉及，形成完整的论文框架。研究方法确定：在论文中，应明确阐述所采用的研究方法，并说明其选择的原因和适用性。
答辩：由答辩学生陈述5分钟。由答辩评委点评，1-3分钟左右。
回答内容应包括框架结构的安排，采用的研究方法，主要是看数据来源，如果有做调研，一定告诉大家。论文将是自己做出的研究结论。简单说说即可，1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就选题和内容提出建议，当然还会看开题报告整体认真，规范，有没错子漏字等低级错误。
研究生答辩是一项重要环节，需精心准备。首先，开场时需表达尊敬并清晰阐述论文题目和研究背景，分享选择课题的原因及研究价值。在选题目的与意义部分，提炼并展示论文的核心观点，确保逻辑清晰，避免杂乱无章。
硕士学位论文答辩时间一般在20~30分钟，博士学位论文答辩时间一般在40~50分钟，但应按每个单位具体的时间规定而定。对论文答辩要有时间控制，宁少勿多。这样，显得有准备，容易给答辩专家一个良好的印象。
在不同学校，研究生答辩次数存在差异。以我所在的学校为例，研究生答辩流程包含三个环节，分别是开题报告答辩、预答辩以及正式答辩。首先，开题报告答辩是研究生研究工作的起始点。这个环节旨在确保研究题目具有学术价值，研究方案合理可行。
一定要的，论文开题答辩是毕业过程中必须要进行的一项活动。只有经过答辩，老师们才能知道你的选题到底行不行，你的想法到底是什么，所以一定要进行答辩。一般论文的流程是首先确定选题，然后你来写开题报告，写完之后，我们组织开题报告答辩，老师们同意你的选题，然后就你就可以继续进行后续论文的写作。
毕业论文开题不必须要答辩。具体需要根据学校的要求。当然虽然开题答辩的话，对学生来说有点麻烦，但是提前适应下答辩的内容和氛围，对于后续的毕业答辩也是有好处的。开题答辩做好答辩ppt，保持淡定的心态就可以。
在开题答辩中，通常包括以下几个关键部分： 答辩陈述：研究生需要简要介绍自己的研究课题，包括研究背景、目的和意义等。 研究计划介绍：详细介绍研究的方法、预期步骤和时间计划。 结果预期：阐述预期的科研成果，如学术论文发表、专利申请等。
研究生开题报告没有答辩确实会影响毕业。首先，从学术角度出发，开题报告是研究过程中的重要一步，标志着研究工作的正式开始。如果报告没有得到答辩，意味着研究项目的合法性及学术价值可能受到质疑，进一步可能影响毕业论文的评审与答辩。
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