就像钱钟书写的围城一样，围城里面的羡慕外边，外边又羡慕围城里面的。其实值得羡慕的恐怕只有寒暑假，其他没有什么了羡慕的。
第一，教师待遇差，压力大，工作量大。
很多外界人只是看到老师表面的光鲜，外人最羡慕的就是教师的寒暑假，耍着拿工资，都以为老师真的是待遇非常好，走耍的好。现实并非如此。
1.上一节课45分钟。
都以为上两三节，上两三个小时班就可以了，可能要花半天时间备课，还要查资料，还改作业，还要教育学生，这都是台下幕后的工作，外人很难看到，这也是很多人不理解教师的地方。台上三分钟，台下十年功。比如语文作文和语文试卷，改起来，特别费时间。
2,留守儿童多，父母教育缺失，教育举步维艰。
我是农村教师，面临大部分是留守儿童，父母很多不管孩子，不管教育，学生心理脆弱，不但不敢体罚，就连说服教育，也必须小心翼翼，如履薄冰，否则除了安全问题，吃不完，兜着走。
3.手机问题。
手机问题已经成为校园教育的特别难题，很难管理，管吧怕学生又极端，不管吧，蔓延下去，不可收拾。很多学生爱好就是玩手机和睡觉，其他什么都不喜欢。
4,班主任工作特别难，待遇特别差，压力大，没有愿意做。
我一直担任班主任，班主任基本上要求在学校，手机必须24小时开机，每天早上七点半左右查人，中午一点半查人，晚上六点半查人，安全压力提高无以复加的地步，时刻紧绷的一根弦，晚上十点左右还要查寝，记得去年冬天我十二点半还起来送一个学生去医院，今年上半年也有一次，班主任就像保姆一样，责任大，待遇低。2017年秋季学期，有个初三班主任学生打架，半夜三点起来，送学生去派出所。最奇葩的是，体育老师，微机老师，音乐考试都被迫安排当了班主任。
第二，教师职称评定不了，涨工资没有希望。
特别是乡镇初级中学，职称名额非常少，有时候，几年也没有一个。意思了说只要没有人退休，没有人调走，评职称晋级就动不了，就是一沟绝望的死水，清风吹不起半点涟漪。
第三，教师要调动，往高处走，来了就别走。
很多地方都是，调动领导不签字，考公务员考事业单位进入面试，领导不签字。教师待遇低，进去了，出来还不那么容易，教师因为工作调动，多次和校长，教育局，发生争执，矛盾。
第四，教育待遇地区差异大，城乡差距大。
比如挨着两个地方，四川泸州教师的待遇是四川内江老师待遇两倍，重庆市教师比内江还会更高出更多。城市教师收入比乡镇教师收入高一些。很多人只是看到大中城市教师待遇好一些，以偏概全，错误认知，误以为所有老师都待遇好。
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