校园之美在校园里随时随处转转,都能发现美丽的东西.早上7点钟到校,看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走,这时候,嘹亮的铜管乐声充盈校园,那是一种运动之美,一种力量和...
1月5日，广东广州的13岁女生小谢在生日第二天跳楼身亡，父亲谢先生认为这与学校的区别对待有关。谢先生称小谢11月1日查出中度抑郁，住院一周，25日重新上学后，老师告知他不能继续接纳小谢住校，他表示接孩子放学时会与其沟通。谢先生称老师擅自提前把这一决定告诉孩子，造成孩子压力之下放学回家后跳楼。该校冯校长称，学校处理正当，正协商解决，家长也可以走司法途径。
结合相关信息，我来谈谈我对此事件的几点看法：
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学校本身出于自保也好 或者是出于为学生考虑也好，不建议身患抑郁症的小谢住在学校里这个做法是完全可以理解的。但是学校老师的处理是存在明显问题的。抑郁症的孩子普遍都是内心非常敏感的，想法也比一般孩子来得多得多，也正是因为这种情况，学校老师在与孩子进行沟通时，更应该谨慎再谨慎。
这一事件中，学校老师在没有与家长提前做好交流的情况下，擅自告诉孩子不能继续住校这个消息，导致了孩子的情绪出现波动，进而引发了最终的悲剧。如果学校老师能够通过更委婉的与孩子进行沟通，或者通过家长间接与孩子进行沟通，很可能悲剧就不会发生。因此，综合来看，学校方面是必须要为此事件承担相应的责任的。
我认为家长本身在这一事件中也是存在问题的。年仅13岁的孩子被检查出中度抑郁，其实问题已经非常严重了。这种情况下，为了避免意外，孩子在非上课时间应该要由家长进行看护，继续选择住校显然是不合理的。
其实这种情况下，从孩子的未来考虑，作为家长最稳妥的做法就是让孩子先休学一段时间进行康复。等到状态稳定之后再重新复学。家长着急的心情大家都可以理解，但是有些情况下，真的急不得。
社会发展造成了个体压力的不断增加，抑郁症的患者数量越来越多，年龄也呈现年轻化趋势。很多青少年也都成为了抑郁症的患者。
学校和家长应该共同努力面对这一局面。学校方面应该给予学生更多心里方面的专业课程教育和课程；而家长则应该对孩子保持足够的关注度。
我叫胡君君，是回民小学一名语文老师，2001年参加工作。17年的磨练，使我深刻认识到了“教育要面向现代化”的重要意义。当今时代是“教育信息化带动教育现代化”的时代。作为一名年轻教师，我积极投身信息化教育大潮中，学习着、实践着、快乐着。
一、信息化教育为我的教学插上飞翔的翅膀
明知近几年职称评定没有名额，我依然报考了职称计算机考试。不为评职称，只想学习更多信息技术知识为教学助力。我还加入了一些信息技术交流群进行学习。现在，除能熟练掌握常用课件制作技术，我还学会了录屏，视频的剪辑、降噪处理，格式转换，微课制作等能服务教学的信息技术操作。
教学中，利用信息技术和网络资源平台可让教学化繁为简，灵动有趣。
比如，把教学中的重难点做有趣的演示课件和微课，声光电的结合为知识的传输增添了无限乐趣。微课还能不受课堂限制，随时随地反复观看。新鲜的形式让学生学得更主动。
微电影《鹬》《小世界》妙趣横生又发人深省；《航拍中国》美轮美奂，集地理历史和民族风情于一体；《国家公祭仪式》沉重警醒，是进行爱国教育难得的载体...…我把这些视频搬入课堂，让学生认真观看后或写成寓言故事、观后感或为学习拓展，学生学得兴趣盎然。我教学生如何查阅资料，怎样制作ppt，给学生推荐电子阅读网址，让学生把作业制成PPt或美篇晒到班级群，学生们相互学习着，相互督促着，共同成长着。
我在个人空间与同行交流教学感受；与家长讨论孩子的教育问题；为学生解决学习中的困惑：用镜头记录下班级活动的精彩瞬间.…小小的空间，架起了一座家校联系的桥梁。
二、信息化教育——资源的共享，促进成长
日常中，我常帮助同事传视频、制作课件、帮助电教员录课，管理资源。得知河北省评优课可以在网上免费观看了，我又立即注册了账号，像往常一样用录屏软件录制下来和同事一起分享资源。
教育的信息化为我打开了学习的窗口，促进了我的成长，以下是我取得了一些成绩：视频课《桂林山水》《道理可以这样讲》分获2016和2017年度一师一优课部级优课称号。
视频课《桂林山水》获得市级信息技术与学科融合二等奖
提倡语文课与信息技术融合的论文《牵手综合与实践，语文课阔步向前》获得省级论文二等奖。
微课《探寻送别诗中的秘密和乐趣》获得县级微课大赛优秀奖
视频阅读指导课《走进西游》传到正定教育网上与同行交流学习。
我想用几个词概括一下，老师业务能力怎么进步。
读书。书籍是人类最美的花园。赏花，人很爽意。里面有不尽的乐趣。与名人对话，是境界的提升的最好途径。
听语。多听听别的老师上课，多听听学生精彩的话语。多听听名家的言论。甚至多听听大家的笑谈。里面有的是乐子。
琢磨。。琢磨教育，琢磨学生，琢磨教材，琢磨教改，琢磨同行，琢磨自己的心声……
养性。修身是必修课。闲情雅致是做好老师的标配。
爱心。这个是提升自己教育人灵魂的东西。不可不大，不可不多。
写作。这个玩意儿好玩。总结思想，分享乐趣，展示才能，好得很。
……
其他肯定还多，我没时间去想，就此打住。拜拜！
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