工程造价专业实习任务书
一、目的与任务毕业实习是教学活动的重要组成部分，是学校教育的继续和发展，是教育为社会主义市场经济建设服务，实现理论联系实际，检验教学效果的重要途径。通过毕业实习，使学生熟悉职业环境，了解从事本行业需要具备的方面知识和技能。在实习单位通过与有经验的工程师学习，不断提升自身素质，使学生能够顺利适应职业环境，熟练掌握本专业岗位所需技能，具有明显的专业特长和良好的职业道德，初步具有岗位迁徙能力和岗位创新能力。
二、内容与要求1、实习内容：在实习期间，实习生深入企业，包括建筑企业、造价师事务所、房地产开发单位等相关工程造价部门，结合专业知识，进行业务实习，达到熟悉和掌握岗位技能、了解社会的目的。要求学生对所在企业所有岗位都有所了解，对所从事的主要岗位的基本业务操作和工作内容很好的理解和掌握。学生应重点实习工程造价计价与控制、工程造价预测与分析、工程招投标及报价、工程项目管理等部门的工作，为毕业设计做好全面准备。2、实习实习采取分散实习形式。每名实习学生及时报告实习中出现的问题。学生必须要参加实际操作或跟班劳动。3、实习要求：（1）在实习期间，注重培养学生的尽职尽责、勇于创新的思想品质；提高学生观察、分析和解决实际问题的能力；锻炼学生的语言表达能力、协调沟通。（2）指导教师在实习开始前应到实习单位了解和熟悉情况，拟定实习日程，做好实习前准备工作；在实习开展过程中指导教师要加强对学生的指导，严格要求并组织好各种教学活动。做好学生的思想政治工作，关心学生的身体健康和生活情况，经常进行安全、保密教育，防止意外事故的发生；实习结束后指导教师要及时组织实习成绩的考核工作。
三、成绩评定及考核办法学生提供的实习成果包括：实习周记及实习总结报告二部分。
（一）实习周记：每周记实习记录。实习记录可按每周或实习任务单元记录，总数不少于10次，每次字数在600字以上。实习结束时进行实习总结并由指导教师填写实习评价表。
（二）实习工作总结：实习总结（2000字以上）必须有实习单位的公章及指导教师签字或名章，否则无效。格式要求：扉页、实习岗位简介、岗位工作技巧及流程、岗位所存在的问题及改进建议。
封面要求：工程造价专业毕业实习总结
年级： 学号： 姓名：
（三）成绩考核办法1、时间：第十周2、内容：
（1）学生记录实习周记的数量和质量，考查学生平时工作表现。 （2）学生撰写的实习总结，考查学生的逻辑思维能力、分析能力、写作能力。（3）学生对实习工作的态度和遵守纪律的情况，考查学生的职业道德和纪律观念。 3、方法实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习周记及实习总结和单位的鉴定（必须加盖实习单位公章），方可参加考核。属必修课。实习考核不及格者须重修，重修费用自理。重修为：随下一年度实习编组进行实习。实习结束前，实习指导教师会同实习有关人员，根据学生的实习周记及实习总结，结合实习任务的完成情况、实习态度，与实习单位关系及遵守纪律等情况，全面地写出评语，对学生实习成绩进行考核。实习周记及实习总结、实习态度及完成实习任务的情况在成绩评定中所占权重分别为：10％、10%、30％、50％。指导教师根据上述情况定出成绩，并将成绩造册（一式四份）。评定实习成绩采用五级记分制。学生实习考核不及格者，按一门课程不及格论处。返校后及时将成绩单交系办公室。
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，其方法如下：（1）实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，而且完成任务较好，实习周记及实习总结质量高，全面完成实习大纲的要求，独立工作能力较强者，成绩评为优。（2）实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习周记和实习总结能较好地满足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。（3）能完成实习大纲的全部要求，实习周记和实习总结能满足要求，质量尚好者，成绩评为中。（4）基本完成实习大纲要求，能完成实习周记和实习论文，但质量一般者，成绩评为及格。（5）实习周记和论文不合格，或实习期间表现差，有严重违反纪律者，成绩评为不及格。（6）凡有以下之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理： ①回校不按时交 “实习周记”和“实习总结”者； ②在实习中无故缺课占整个实习时间三分之一以上者。回答人的补充 工程造价专业，毕业后主要是从事预决算，工程投资概算，成本核算，投资总控等工作。基于建筑方面所有的基础均是来源与现场，就是造价工程师也要对工地熟悉。所以在大一实习的时候，我建议你就在工地多看，多问，先熟悉一些建筑名词，然后知道现场的工作流程，知道每种材料的使用部位和用量。一般施工员是没有时间带你的，你只有自己跟在后面看，如果能在工地耐得住（实习的时候你在工地上就是个隐形人，没人会主动跟你说话，你会觉得很不自在），还是很有收获的。其实实习就是对自己以后可能所处的环境和工作方法有所熟悉就可以了，要求也不能太高。另外，如果有可能的话，跟在工地做预决算的人的后面混，那才是你以后真正的工作岗位，多看看定额书对你很有好处。当然还要强调，所有的基础都是建立在对工地现场熟悉的基础之上的。
第一周：这是大三的最后的三个月了，在这个周里，我开始了自己的新学习——实习。
来到XXXX服饰有限公司，了解公司的各项业务流程及各项规章制度。熟悉了公司的工作安排、人员分配、经营业务范围等。对市场有充分的了解和分析。互联网不仅仅是网络营销的工具和平台，也是一种新的市场环境。策划书中应对企业所处的网上网下环境进行分析，包括营销的宏观市场环境和微观市场环境，分析市场中的机遇和挑战。
第二周：实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试更同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！
第三周:工作进行的还是比较顺利的，只需要简单的作一些相关的操作即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。也可以了解目前市场的行情与竞争者公司.了解服装当时行情以便于公司对产品的生产。同时，选择有利地位与其老板协商加盟兆旺服饰。
第四周：同市场人员考察市区及周边地区的其它服装企业，了解其运作和将进行的活动，为公司下一步所采取的措施提供信息，同时在互联网上进行网络推广.也为公司下一步的推广工作作好信息收集。
第五周：经过一个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如果快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
第六周：对前两周的工作进行收尾、整理，总结前两周的工作。本周重点是收集毕业综合实践报告的资料。从图书馆和网上查找有关网络营销的资料，列出论文提纲，然后根据收集的资料撰写毕业论文初稿并发给老师修改。
第七周：继续前一周的工作，通过对流程和推广业务的实践操作，对网络营销的基本程序和内容有了更深入的了解。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好！
第八至九周：平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的，就发现原来我短暂的二个月的事情就快要过去了,对XXXX服饰有限公司网站推广也得心应手。更进一步对XXXX服饰有限公司的网站进行整理.收集信息.调研. 回馈客户信息各项营销策略的网络营销策划，编写网络营销策划书等.
第十至十一周：充分利用没有新的工作任务的时间在公司指导老师的指导下通过书籍、网路等途径了解学习网上营销相关知识。一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
第十二周：最后一周的实习工作主要是总结整理自己三个月工作。回顾自己三个月所做的所学的知识；老师们的教导；与同事团结合作，跟公司同事们和睦相处，共同讨论的日子。我觉得这三个月受益匪浅。这将会成为以后我真正走上工作岗位的重要经验，也是我重要的一段回忆。充分实现了开始时制定的综合实践的目标要求。临别的时候，更经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间你们对我热心的照顾和无私的帮助，感谢你们，好人一生平安！
至此，我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶
字母j占上，中，下3格，字母o, u, r, n, a占中间一格，字母l占上，中两格。
n. 日报，杂志；日记；分类账
I keep journaling every day when I travel.
我旅游的时候也坚持每天写日记。
Please don't peek at my journal.
请不要偷看我的日记。
My paper will be published in a scientific journal.
我的论文将在科学杂志上发表。
Sara confided to her journal.
萨拉在日记中倾吐心事。
I put my journal away and prepared for bed.
我把日记收好，准备睡觉。
谢谢邀请！
他们已经说了很多，我不想再重复一遍，只是想在指导的方向上说几句，希望对您有所帮助。
题主没有让孩子上作文辅导班，实在是高明之举！常言道，“文无定法”，如果把孩子放到作文辅导班里，孩子就会成为写作文的机器，写作套路化，华而不实。应付考试可能还行，如果想让他写出好作文，估计没有可能了。
越是名校，这种套路化越严重。一些名校的学生语文成绩接近满分，他的老师是不允许学生在作文上丢分的，所以整篇文章从头至尾都是老师的精心设计，学生不过就是照猫画虎而已。
为什么北大清华这些名校出不来作家，那些北大高材生写出来的文章让我们这些野路子作家瞧不起，就在这儿！他们从小习惯了套路文，跟本就没有自己的思路和风格。
不要告诉孩子怎么写，你告诉他，语文课本上的篇目就是好文章，它的思路、文法都可以参照着写，还有那些《读者》等杂志上的篇目，或者小朋友发表在期刊(不是书店出版的书)上的文章都是好文章，你能写到这样的程度，作文就写好了。
我教过的学生，你越教他应该怎么开头，怎么结尾，中间怎么写，越写不来；还不如写完后，将好作文读一读效果好。还有将自己写的美文读给他们，感觉效果非常好。孩子们参加作文竞赛屡屡获奖。
或许，这就是道家的“无为而治”吧。
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