1、善败者不亡2、善败者不亡，不善败者亡3、可是，也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。
阅读议论文采用什么方法要考虑议论文具备的特点。
议论文三要素是论点、论据与论证方法，那么阅读议论文就要找准论点，梳理论据，了解文章运用的论证方法。这样就能抓住文章的精髓，准确理解文章 。
议论文结构上往往有引论、本论与结论，那么阅读议论文就要弄明白文章如何引出论点或论题，要读懂文章如何论证自己的观点，最后怎样做总结。这样就能理清文章的行文思路，准确理解文章。
议论文以论理为主，文中多精辟的启发性的句子，那么，阅读议论文时就要重视这些关键性的句子。这样就能够准确理解议论文中所论述的哲理。
高考全国命题的语文试卷当中，“重要词语（概念）的含义题”的说法已经没有了，因为全国卷论述类文本阅读只有三道判断题，没有主观论述题。对"重要词语（概念）的含义"的考查换成了“对文本内容的理解和分析”，也就是第一道选择题。
1.“对文本内容的理解和分析”题的题型特征
四个选项往往都对文本内容（包括重要概念）都进行一定的改动，或删或添或漏或调或拼，选项在原文中相对应的信息源也往往涉及到局部，有时也会涉及到整个文本。表述的方法一般为直接引述，变换主体转述，整合信息综述，筛选信息概述。
2.解题方法
第一步：筛选标疑绝对化选项
对原文内容理解和分析类题的部分选项，有时会说法绝对化，回归原文比对前可以先对这样的选项进行筛选，并把其中可疑的词语标注出来，大多数时候说法绝对化的选项都是错误的。
第二步：逐项回归原文细比对
把选项代入原文相关的区域，在词语、句子之间关系等细节之处进行比对，思维趋向是常设陷阱：偷换概念、曲解文意、无中生有、张冠李戴、武断绝对、以偏概全、混淆时态、混淆是非、关系混乱等。
比对时要格外关注敏感词：表示程度、范围、频率的修饰语和限定词；表示时态的词；指示代词、表示肯定或否定的词、关联词等。
建议多做做近几年的全国卷论述类文本阅读题，命题比较规范，练习的效果很好。
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