本科也不会传上网的，本科论文除了少数优秀论文会上传一般没事的，以后继续深造万万不可继续抄袭，必须有真才实学，亡羊补牢为时未晚，你别害怕了，本科学术能力本来就有限，本科论文大多注水，其实本科论文更多的是培养写论文的能力，内容还真是其次。
论文抄袭绝非湖南大学仅有，没有必要为此而揪住湖南大学不放，更不必上升到“双一流”摘帽的高度。
论文造假、论文抄袭等学术不端行为频频出现，985名校概莫能外。在被誉为象牙塔的大学校园，以欺骗手段获取学业成果，着实让人痛心！到底谁该为此负责？
经过高考“千军万马过独木桥”的激烈竞争后，除成绩太差、无法完成学业的极少数学生外，基本上能顺利毕业，这是目前大学的现状。
高考前“紧张”、高考后“松懈”，前“松”后“紧”带来的结果，就是学生两极分化的现象比较严重。
一部分学生志向高远、目标明确，考上大学后继续保持了中学时期勤奋刻苦的精神，认真学习专业课程，参与实验实践，脚踏实地，一步一个脚印，德智体全面发展，成绩优异，读完本科保研、考研甚至读博深造。
还有一部分学生，一考上大学即放飞自我，对学习不上心，上课不认真听讲，甚至逃课逃学。平时“I派”、手机不离手，熬夜通宵玩游戏，到了考试就“蒙圈”，挂科补考成为家常便饭，临近毕业只有抄袭、舞弊，“走偏门”投机取巧骗取成绩。
教育科研来不得半点弄虚作假。为确保高等教育质量，国外有值得借鉴的做法，即大学实行“宽进严出”。学生考核不合格或舞弊作假，不能毕业，也无法获得学籍。我国人口众多，每年高考人数上千万，招生必须通过考试选拔，不可能实行“宽进严出”，但可以实行“严进严出”。
好在国内不少大学已经意识到这点，最近，某知名大学就对成绩差、“混日子”、考试不合格的一百多名学生作出退学处理，给“躺平”的学生一记警钟！
只有改革评价考核制度，彻底消除考上大学就等于进了“保险箱”的认识，才能营造良好的学风，才能从根本上杜绝论文抄袭，才会培育出更多的“双一流”大学。
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