综述论文（包括元分析） 通过对已发表材料的组织、综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问题。在某种意义上，综述论文具有一定的指导性；
包括以下内容： 对问题进行定义； 总结以前的研究，使读者了解研究的现状； 辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处； 建议解决问题的后续步骤。 综述论文的组织形式是按逻辑关系而不是按研究进程来组织的。
综述包括“综”与“述”两个方面。所谓综就是指作者必须对现有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。
所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深入、系统的论述。因而，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。
扩展资料：
由于综述论文论述的是比较复杂的理论问题，篇幅又较长，所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。
而且往往是直线推论中包含有并列分论，而并列分论下又有直线推论，有时下面还有更下位的并列分论。综述论文中的直线推论与并列分论是多重结合的；
然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是并列分论。
如果是学前教育专业，个人觉得如果写毕业论文的话，我们可以写儿童心理学方面比较有把握，因为儿童心理学，我们平时接触的比较多，也容易理解，所以写这个方面比较容易下手。
一般理工科的毕业论文要求多半是具有学术性的毕业论文，而理科生一般称为毕业论文，工科生称为毕业设计，文科生看要求也是毕业论文，以上所说的均要求有理论又有结论的毕业论文，由于师范生要求有一定教学学时的实习任务，所以师范生一般称为实践性毕业论文，有的师范生一般不要求做毕业论文，仅写实践报告即可。
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