为落实实施《国家通用语言文字法》，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，以优化学校语言文字的校园环境、加强校园文化建设、提高师生素质为目标，制订本规章制度。
一、组织管理
1.把语言文字工作列入学校议事日程。学校有领导分管，有专职工作人员，工作计划和总结中有语言文字工作内容。
2.制度健全，认真检查落实。有语言文字规范化规章制度，保证语言文字工作的活动经费，语言文字规范化列入教学检查，并有改进措施。
3.语言文字工作与教育教学工作结合。将语言文字规范化工作纳入教育教学要求，在进行教育督导、检查评估时，把语言文字规范化工作作为其中一项内容。
4.语言文字工作与教职工业务考核工作结合。教师在考核、评优、聘任、晋升时，语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求。
二、用语规范
1.积极参加普通话培训，普通话水平逐步提高。全体师生要积极参加各种形式的普通话培训，教师普通话水平等级均达到二甲。
2.把普通话作为教学语言和工作语言。在园内，所有人之间的交流都必须使用普通话，使普通话成为我园的校园语言。
3.校外坚持说普通话。每位师生在校外要坚持说普通话，并积极参加校外的普通话实践活动，为提高全民的普通话水平出一份力。
三、用字规范
1.掌握汉字规范标准，使用规范字。全体教职工在撰写教案、教育随笔、论文等任何时候、任何场合都必须使用规范字。
2.校园环境用字规范。铭牌、标志牌用字规范，电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等必须使用规范字。
3.学校公文、校报（刊）、公章等用字规范。公章、公文等必须使用规范字。
四、宣传及特色
1.营造良好的语言文字宣传环境。有经常性的语言文字规范化宣传阵地，如校园广播、橱窗、电子屏等，校园内有永久性、醒目的语言文字宣传标语。
2.开展“推普”宣传活动。活动有计划、总结，积极开展各项语言文字规范化宣传活动。
3.开展语言领域教研活动。组织教师参加“啄木鸟”等规范用字活动等。
您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，微谈论将帮你解答。
江苏省在3月20号对外宣布确定开学时间，3月30号高三开学，其他年级4月7号，高校4月13号开学。江苏省尽管不是第一个确定开学的地区，但却为数几个确定大学开学的地区。江苏地区都已经确定高校开学，高校人员流动量比较大，是不是在传递其他省份已经具备开学条件呢？特别隔壁安徽省，安徽15号就已经降到三级响应，但迟迟不见开学消息。安徽会不会在这两天有开学的通知呢？安徽很大概率会在三月底之前确定开学时间，清明之后高三年级回校上课，其他年级也将陆续开学。为什么会那么确定呢？微谈论从自己的角度给大家分析安徽现在情况。相信大多数安徽人都觉得安徽地区现在可以开学，已经有一个月无新增情况，三月初本省就全部清零，无境外输入。而且15号安徽把响应等级降到三级，目前三级响应的地区似乎只有安徽无开学通知。18号、20号相关信息要求全面解除封禁，体育场、娱乐场可以开放。而且现在一部人出去已经不戴口罩，人员流动量相比之前大很多。种种迹象表明，安徽现在的情况开学应该是没问题，至少在人员流动方面来说，父母都要上班与外面接触，孩子也不可能做到百分之百隔离状态。
一些安徽的家长不断问我什么时候能开学，因为大家都在等通知。之前我就说，清明之后开学的可能性很大，应该会在三月底之前确定开学时间，并不是空穴来风。之前在17号，马鞍山教育局就召开相关会议，在十天之内对中小学进行全面督查，把开学工作落实到位。像黄山市、宣城市更不用说，他们之前很早就着手准备开学。而安徽其他市也不断传出都在紧张的模拟演练开学的流程。22号安庆市教育局演练活动模拟开学第一天重点环节的运行和对突发事件的应急处置，由二十多名名教师扮演学生，门卫、厨工、校医及相关教职工全程参与演练，整个演练包含学生错时入校、学生入班晨午检及上课、突发事件的应急处置、学生错时就餐、学生宿舍就寝等五个环节。说明安庆市学校的防控工作已经到验收阶段，基本上没太大问题。
下图是淮南市十九中校门口图片，淮南市政协领导到淮南二中、淮南十九中调查开学准备相关情况。要求学校切实做好开学工作，给学生提供一个安全的场所。除安庆、淮南、马鞍山等地区，其他市也都在紧张筹备开学，校领导基本这几天都在开会，上报本校区、本学区的防控工作。大家都做足工作，应该这两天就会宣布开学。安徽高三、初三的家长可能已经等的焦虑，毕竟通知开学到正式上课，仍需要一段时间，而且高考、中考也很可能不延迟。微谈论很能理解大家的心情，作为一个老师也很理解每一个学生的心理。不过，整体来说，安徽目前基本上具备开学相关要求，各市都在检查管辖学校的防控情况。把所有学校督查、落实到位，基本上就会正式开学。按照马鞍山市的工作时间安排，安徽应该就在最近一两天确定正式开学通知。从我个人角度来说，清明之后安徽高三是可以回校上课。
不过，安徽的高校开学时间可能要晚一点，现在安徽的高校行政才陆续上班，而教师基本上都没到校。查询安徽各高校的新闻，也都是在准备春季开学工作，高校开学时间至少要等中小学完全开学以后。如果你在安徽上大学，基本可能要等到四月底或者五月初开学。不会像江苏高校开学那么早，江苏尽管定在13号陆续返校，但是分多批次开学，估计江苏省高校全部开学也要等到五月初以后。你们觉得安徽现在能不能开学，毕竟教育部门要求开学的条件之一，就是绝大多数家长与学生支持开学。个人觉得可以开学，现在人员已经流动起来，开学与在家区别可能并不大，不如让学生回校上课。你们觉得呢？
以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。
备课要写教案只对新入教的教师耍求。一个教了几年书的老师，教材不了然在脑，肯定是一个不好的老师。故不是写不写教案问题，应淘汰之。一入教室教师面对学生，需要就学变化而应对，例如教师提问或引导学生深入，不仅要注意学生回答如何，还要关注此问答如何引发其他学生智慧。固教师应有充分知识内涵，还需耍积累每一个学生真实情况。要求必读几本书，必须親自的相应练习，分别面批作业。耍求写教案是解放初的做法，因为小学毕业教小学甚至教初中。不得已而要培训教师。现在只有白痴教师把精力放在书写教案。只有无能校长让教师痴呆，应付更无能的局长。
问达院系介绍Shaanxi University of Technology陕西理工大学文学院怎么样？设有哪些专业？陕西理工大学的文学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？陕西理工大学的文学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 输入分数测大学 1Follower1 answerMG238 ~接下来我为大家简单介绍一下我们陕西理工大学的文学院开设的专业以及研究情况 专业设置：汉语言文学、广播电视学、秘书学、汉语国际教育文学院是学校办学历史最久、办学实力最强的文科院系，现有汉语言文学、广播电视学、秘书学和汉语国际教育等四个本科专业。中国语言文学学科是陕西省优势学科，具有一级硕士学位授予权。半个多世纪以来，文学院积累了丰富的办学经验，形成了师范性、地域性、应用性办学特色，为基础教育和地方文化建设培养了一万余名合格人才。一、办学历史文学院前身是创办于1958年的汉中大学中文系，1978年更名为汉中师范学院中文系，2001年更名为陕西理工学院中文系。2002年，开办广播电视新闻学专业；2005年，开办文秘教育（秘书学）专业；2009年，开办对外汉语（汉语国际教育）专业。随着专业和学科不断发展，2006年，更名为文学院。2006年，获批中国古代文学二级硕士学位授予权，2007年招收首届研究生；2010年，获批中国语言文学一级硕士授予权，2012年开始全面招生。现有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等7个二级学科；2014年，获批学科教学（语文）专业硕士授予权，2015年开始招生；2017年获批汉语国际教育专业硕士授予权，2019年开始招生，实现学术型硕士与专业型硕士的共同发展。二、师资队伍文学院拥有一支年龄及职称结构合理、学历层次和学术能力较高、学缘分布广泛的师资队伍。现有成员63人，其中正高职称14人，副高职称18人，中级职称18人；博士20人，在读博士生10人。文学院2011年和2016年两次荣获陕西省师德建设先进单位，现有全国优秀教师、陕西省师德先进个人、省校级教学名师6人，校级教学督导2人。文学院每年与泰国乌隆他尼皇家师范大学互派交流教师，通过教育厅与韩国江原道建有支教合作协议，先后有8名教师赴泰国和韩国从事对外汉语教学工作。文学院聘请武汉大学吕尚斌、西北师范大学韩伟等2位教授为汉江学者，聘请10位省市级基础教育教学名师为专业指导教师。在陕西理工学院教师讲课大赛中，文学院教师有20余人次获得特等奖及一、二等奖，在文科院系名列前茅。三、办学条件资料室有过刊、现刊及图书阅览室3个，藏有5万余册专业书籍，订阅120余种学术期刊。建有秘书学专业实训室、电子阅览室、语言实训室、电视演播厅、非线性编辑实验室、摄影摄像实验室等实验实训室6个，建有教育实习、见习和专业实习基地40余个，在泰国建有教育实习基地2个（包含26所中小学、1所高校）。四、教学成果汉语言文学专业于2009年获批省级特色专业，于2014年获批陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目，于2015年获批省级人才培养模式创新实验区。2006年中国古代文学获批省级精品课程，2015年获批省级精品资源共享课程。中国古代文学于2015年获批省级教学团队。在学校青年教师讲课大赛中，有20余人次获得特等奖及一、二等奖。2012年，“汉语言文学教师教育专业实践教学改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖，“中小学语文课堂有效教学调查报告”获陕西省基础教育优秀教学成果二等奖；2013年，“校本研修与青年教师专业发展研究”获陕西省基础教育优秀教学成果奖文本类一等奖；2015年，“以卓越教师为目标的汉语言文学专业人才培养模式改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖。近五年，获批省、校级教改项目33项，出版教材11部。五、科学研究2012年以来，文学院教师主持各类科研项目共计87项。其中，国家社科基金项目10项，国家级大学生创新创业训练计划项目1项，全国高校古籍整理委员会项目1项，教育部项目1项，省级项目项20，厅局级项目项41，纵向科研经费累计达267.3万。另外，横向项目108项，经费达331万。近五年来，文学院教师发表学术论文388篇，其中CSSCI收录35篇，核心期刊129篇，并在中华书局、中国社会科学出版社、陕西人民出版社、高等教育出版社等出版学术专著21余部，《〈长恨歌〉及李杨题材唐诗研究》获陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖，获得厅局级科研奖励13项。 六、学科建设文艺学（2002年）和中国古代文学（2006年）为校级重点学科，中国语言文学学科于2015年获批省级特色学科和具有副教授评审权的学科。文学院建成诸多研究平台，发挥了团结人才队伍、凝练学术方向、形成研究特色的积极作用。现有文学与文化研究所、地域文学与文化研究中心以及文学地理学研究所、汉中方言与文化研究所、蜀道文学研究所、古籍整理研究所等。中国语言文学学科开展了以汉水流域文学与文化为重心的一系列研究，形成了一定的学科优势与学科特色。主要有《诗经》与汉水流域文化研究、屈原与儒道文化关系研究、两汉三国文化研究、汉水流域文学艺术研究、蜀道文学与文化研究、汉中方言研究、汉水流域当代文学研究等。七、学术交流文学院广泛开展学术交流，不断加强与省内外高校及全国性学术团体的联系。2007年7月，举办第九届中国散曲暨相关文体国际学术研讨会。2011年10月，与复旦大学联合举办中国古代文学与地域文化学术研讨会；协助西北大学举办“新世纪中华文学史料学学术研讨会”。2012年4月，承办纪念陆游从戎南郑840周年暨唐宋诗人与汉中国际学术研讨会。2013年8月，与南开大学联合举办全国大学语文骨干教师高级研修班。2013年11月，参与主办“汉水文化研究”学术研讨会。2014年4月，与华东师范大学、陕西师范大学共同主办文学阅读与文学经典学术研讨会；与陕西省外国文学学会共同主办陕西省外国文学学会年会暨第十九届学术研讨会。2015年4月，与汉中市档案局共同主办纪念文同知洋州940周年学术研讨会。2017年3月，与陕西省作协、汉中市文联共同主办《母亲河》创作研讨会。近五年来，文学院教师参加国际、国内学术会议共计100余人次。先后邀请刘跃进、胡明、陶文鹏、程郁缀、陈洪、杨匡汉、莫砺锋、钟振振、刘扬忠、蒋凡、杨晓安、简锦松、高柏园、曾守正等海内外知名学者来校讲学交流。八、人才培养文学院注重树立学生的专业意识，从专业教学到社会实践，全面培养学生的专业技能与综合素质。2008年，汉语言文学专业获批校级人才培养创新实验区；2011年，汉语言文学专业获批“人才培养模式改革试点”专业，通过遴选组建实验班，推动“卓越教师”培养工程。2014年，汉语言文学专业获批陕西普通本科高等学校专业综合改革试点项目；2015年，汉语言文学获批省级人才培养模式创新实验区。五年来，文学院组织汉语国际教育专业、汉语言文学专业学生赴泰国进行对外汉语教育实习，共派出300余名学生。先后有63名毕业生考取汉办志愿者，现在泰国、菲律宾、柬埔寨、韩国从事对外汉语教学。共计28名学生前往台湾世新大学学习交流，4名学生前往日本、波兰开展“3+1”学习项目。有8位教师赴韩国、泰国教授汉语，有20余位教师赴日本、韩国、泰国及港台地区参加学术会议和访问交流。文学院常年举办“太白杯”古诗文背诵大赛、“曹禺杯”话剧表演大赛、“天汉杯”微电影大赛、“情寄理工，诗香满园”诗文朗诵大赛、“汉韵风采”成语听写大赛、“博望”文学论坛、师范生教师技能大赛等活动。汉语言文学专业2011级张宇婷同学获首届西北地区高等师范院校师范生教学技能大赛三等奖；2012级程川同学在校期间加入陕西省作家协会，发表文学作品近百篇，荣获陕西省第二届陕西校园十佳校园诗人和首届陕西青年文学奖散文奖；2013级姚诗聪同学发表学术论文10余篇，参加多场国际学术研讨会，在学界崭露头角。广播电视学专业2012级刘伟同学在“首届新丝路微电影节西咸故乡单元”中获最佳导演奖，中国古代文学专业2015级研究生吴静同学勇夺第十七届大学生英语辩论赛全国一等奖和2016“外研社杯”全国英语演讲大赛网络赛场中一等奖，取得了学校学生在全国英语竞赛最好成绩。文学院本科生发表学术论文100余篇，在校级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中，连续三届获第二名（文科第一名）。先后有300多人次在全国高中语文教师读书竞赛、全国大学生英语竞赛、中国大学生广告艺术大赛中获奖。2007年以来，文学院学生有300多部文学作品、新闻作品、学术论文公开发表。近五年来，文学院150余名学生考取清华大学、兰州大学、西北大学、陕西师范大学等国内知名高校硕士研究生。文学院自2007年招收研究生至今，已成功培养学生400余人，目前在读研究生134人。近五年来，研究生累计发表学术论文610篇。有16位获得国家奖学金，47位获批校级科研创新基金，20位获得校级优秀学位论文，24位获得校级优秀毕业研究生，14位获得校级优秀学生干部称号。有十多名同学考取南开大学、山东大学、吉林大学、华中师范大学、西北大学、上海大学等知名高校，攻读博士研究生。九、招生就业文学院在全国30个省市招生，近年来录取分数平均高于当地二本线20-30分。第一志愿报考率平均为185.6％，就业率均在92％以上，毕业生的主要就业领域有党政机关、中小学、企事业单位、媒体等。在新的历史发展时期，文学院将集六十年的办学经验，求实创新，开拓进取，努力为陕西理工大学发展、为西部大开发以及科教兴国、科教兴陕做出应有的贡献。 ~欢迎大家来我们陕西理工大学读书，我们文学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们陕西理工大学的文学院开设的专业以及研究情况 专业设置：汉语言文学、广播电视学、秘书学、汉语国际教育文学院是学校办学历史最久、办学实力最强的文科院系，现有汉语言文学、广播电视学、秘书学和汉语国际教育等四个本科专业。中国语言文学学科是陕西省优势学科，具有一级硕士学位授予权。半个多世纪以来，文学院积累了丰富的办学经验，形成了师范性、地域性、应用性办学特色，为基础教育和地方文化建设培养了一万余名合格人才。一、办学历史文学院前身是创办于1958年的汉中大学中文系，1978年更名为汉中师范学院中文系，2001年更名为陕西理工学院中文系。2002年，开办广播电视新闻学专业；2005年，开办文秘教育（秘书学）专业；2009年，开办对外汉语（汉语国际教育）专业。随着专业和学科不断发展，2006年，更名为文学院。2006年，获批中国古代文学二级硕士学位授予权，2007年招收首届研究生；2010年，获批中国语言文学一级硕士授予权，2012年开始全面招生。现有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等7个二级学科；2014年，获批学科教学（语文）专业硕士授予权，2015年开始招生；2017年获批汉语国际教育专业硕士授予权，2019年开始招生，实现学术型硕士与专业型硕士的共同发展。二、师资队伍文学院拥有一支年龄及职称结构合理、学历层次和学术能力较高、学缘分布广泛的师资队伍。现有成员63人，其中正高职称14人，副高职称18人，中级职称18人；博士20人，在读博士生10人。文学院2011年和2016年两次荣获陕西省师德建设先进单位，现有全国优秀教师、陕西省师德先进个人、省校级教学名师6人，校级教学督导2人。文学院每年与泰国乌隆他尼皇家师范大学互派交流教师，通过教育厅与韩国江原道建有支教合作协议，先后有8名教师赴泰国和韩国从事对外汉语教学工作。文学院聘请武汉大学吕尚斌、西北师范大学韩伟等2位教授为汉江学者，聘请10位省市级基础教育教学名师为专业指导教师。在陕西理工学院教师讲课大赛中，文学院教师有20余人次获得特等奖及一、二等奖，在文科院系名列前茅。三、办学条件资料室有过刊、现刊及图书阅览室3个，藏有5万余册专业书籍，订阅120余种学术期刊。建有秘书学专业实训室、电子阅览室、语言实训室、电视演播厅、非线性编辑实验室、摄影摄像实验室等实验实训室6个，建有教育实习、见习和专业实习基地40余个，在泰国建有教育实习基地2个（包含26所中小学、1所高校）。四、教学成果汉语言文学专业于2009年获批省级特色专业，于2014年获批陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目，于2015年获批省级人才培养模式创新实验区。2006年中国古代文学获批省级精品课程，2015年获批省级精品资源共享课程。中国古代文学于2015年获批省级教学团队。在学校青年教师讲课大赛中，有20余人次获得特等奖及一、二等奖。2012年，“汉语言文学教师教育专业实践教学改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖，“中小学语文课堂有效教学调查报告”获陕西省基础教育优秀教学成果二等奖；2013年，“校本研修与青年教师专业发展研究”获陕西省基础教育优秀教学成果奖文本类一等奖；2015年，“以卓越教师为目标的汉语言文学专业人才培养模式改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖。近五年，获批省、校级教改项目33项，出版教材11部。五、科学研究2012年以来，文学院教师主持各类科研项目共计87项。其中，国家社科基金项目10项，国家级大学生创新创业训练计划项目1项，全国高校古籍整理委员会项目1项，教育部项目1项，省级项目项20，厅局级项目项41，纵向科研经费累计达267.3万。另外，横向项目108项，经费达331万。近五年来，文学院教师发表学术论文388篇，其中CSSCI收录35篇，核心期刊129篇，并在中华书局、中国社会科学出版社、陕西人民出版社、高等教育出版社等出版学术专著21余部，《〈长恨歌〉及李杨题材唐诗研究》获陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖，获得厅局级科研奖励13项。 六、学科建设文艺学（2002年）和中国古代文学（2006年）为校级重点学科，中国语言文学学科于2015年获批省级特色学科和具有副教授评审权的学科。文学院建成诸多研究平台，发挥了团结人才队伍、凝练学术方向、形成研究特色的积极作用。现有文学与文化研究所、地域文学与文化研究中心以及文学地理学研究所、汉中方言与文化研究所、蜀道文学研究所、古籍整理研究所等。中国语言文学学科开展了以汉水流域文学与文化为重心的一系列研究，形成了一定的学科优势与学科特色。主要有《诗经》与汉水流域文化研究、屈原与儒道文化关系研究、两汉三国文化研究、汉水流域文学艺术研究、蜀道文学与文化研究、汉中方言研究、汉水流域当代文学研究等。七、学术交流文学院广泛开展学术交流，不断加强与省内外高校及全国性学术团体的联系。2007年7月，举办第九届中国散曲暨相关文体国际学术研讨会。2011年10月，与复旦大学联合举办中国古代文学与地域文化学术研讨会；协助西北大学举办“新世纪中华文学史料学学术研讨会”。2012年4月，承办纪念陆游从戎南郑840周年暨唐宋诗人与汉中国际学术研讨会。2013年8月，与南开大学联合举办全国大学语文骨干教师高级研修班。2013年11月，参与主办“汉水文化研究”学术研讨会。2014年4月，与华东师范大学、陕西师范大学共同主办文学阅读与文学经典学术研讨会；与陕西省外国文学学会共同主办陕西省外国文学学会年会暨第十九届学术研讨会。2015年4月，与汉中市档案局共同主办纪念文同知洋州940周年学术研讨会。2017年3月，与陕西省作协、汉中市文联共同主办《母亲河》创作研讨会。近五年来，文学院教师参加国际、国内学术会议共计100余人次。先后邀请刘跃进、胡明、陶文鹏、程郁缀、陈洪、杨匡汉、莫砺锋、钟振振、刘扬忠、蒋凡、杨晓安、简锦松、高柏园、曾守正等海内外知名学者来校讲学交流。八、人才培养文学院注重树立学生的专业意识，从专业教学到社会实践，全面培养学生的专业技能与综合素质。2008年，汉语言文学专业获批校级人才培养创新实验区；2011年，汉语言文学专业获批“人才培养模式改革试点”专业，通过遴选组建实验班，推动“卓越教师”培养工程。2014年，汉语言文学专业获批陕西普通本科高等学校专业综合改革试点项目；2015年，汉语言文学获批省级人才培养模式创新实验区。五年来，文学院组织汉语国际教育专业、汉语言文学专业学生赴泰国进行对外汉语教育实习，共派出300余名学生。先后有63名毕业生考取汉办志愿者，现在泰国、菲律宾、柬埔寨、韩国从事对外汉语教学。共计28名学生前往台湾世新大学学习交流，4名学生前往日本、波兰开展“3+1”学习项目。有8位教师赴韩国、泰国教授汉语，有20余位教师赴日本、韩国、泰国及港台地区参加学术会议和访问交流。文学院常年举办“太白杯”古诗文背诵大赛、“曹禺杯”话剧表演大赛、“天汉杯”微电影大赛、“情寄理工，诗香满园”诗文朗诵大赛、“汉韵风采”成语听写大赛、“博望”文学论坛、师范生教师技能大赛等活动。汉语言文学专业2011级张宇婷同学获首届西北地区高等师范院校师范生教学技能大赛三等奖；2012级程川同学在校期间加入陕西省作家协会，发表文学作品近百篇，荣获陕西省第二届陕西校园十佳校园诗人和首届陕西青年文学奖散文奖；2013级姚诗聪同学发表学术论文10余篇，参加多场国际学术研讨会，在学界崭露头角。广播电视学专业2012级刘伟同学在“首届新丝路微电影节西咸故乡单元”中获最佳导演奖，中国古代文学专业2015级研究生吴静同学勇夺第十七届大学生英语辩论赛全国一等奖和2016“外研社杯”全国英语演讲大赛网络赛场中一等奖，取得了学校学生在全国英语竞赛最好成绩。文学院本科生发表学术论文100余篇，在校级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中，连续三届获第二名（文科第一名）。先后有300多人次在全国高中语文教师读书竞赛、全国大学生英语竞赛、中国大学生广告艺术大赛中获奖。2007年以来，文学院学生有300多部文学作品、新闻作品、学术论文公开发表。近五年来，文学院150余名学生考取清华大学、兰州大学、西北大学、陕西师范大学等国内知名高校硕士研究生。文学院自2007年招收研究生至今，已成功培养学生400余人，目前在读研究生134人。近五年来，研究生累计发表学术论文610篇。有16位获得国家奖学金，47位获批校级科研创新基金，20位获得校级优秀学位论文，24位获得校级优秀毕业研究生，14位获得校级优秀学生干部称号。有十多名同学考取南开大学、山东大学、吉林大学、华中师范大学、西北大学、上海大学等知名高校，攻读博士研究生。九、招生就业文学院在全国30个省市招生，近年来录取分数平均高于当地二本线20-30分。第一志愿报考率平均为185.6％，就业率均在92％以上，毕业生的主要就业领域有党政机关、中小学、企事业单位、媒体等。在新的历史发展时期，文学院将集六十年的办学经验，求实创新，开拓进取，努力为陕西理工大学发展、为西部大开发以及科教兴国、科教兴陕做出应有的贡献。 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