仪式感作文800字
延展“深度仪式感”
“每天都要活得有仪式感！”打着如是的旗号，尽管现下一呼百应，但人们真向着冀望的高品质生活去了吗？
仪式感，其表义也即“使某一天与其他日子不同”。但试想，“使每一天与其他日子不同”，又岂非荒谬？每一天的统一仪式感，没有比较何来不同？是为偷换概念以生的谬论，应孰计议之。
参考例文： 人生应有所畏惧 古往今来，似乎拥有了无畏精神的人皆被冠以英雄的称号，荆轲孤身刺秦，赵子龙军中就阿斗，关云长单刀赴宴。据此，有人提出人应当是无所畏惧的，应有“人挡杀人，佛挡杀佛...
参考例文： 感性·理性 感性，是我们每个人所具备的某种特殊的情感。比如爱。理性，也是我们每个人所具备的一种对事物的变化做出思考研究的态度。有些人认为理性比感性更重要，也有些人认为感性更神圣。如果要我在这两种中选择，我认为感性更为伟大。 林俊德，中国核爆炸研究所的一位年近九旬的老教授。当自己被查出患了疾病，林俊德并不理会，依然把时间投入到工作中。对工作的态度可以说是兢兢业业的“工作狂”。有一次，医生劝慰他说：“您的病情不能再缓了，需要尽快做手术，也许还会有百分之五十的生存机会。”可他挥挥手拒绝了：“我的身体我自己最清楚，我是怕工作上的几个项目还未完成就永远地闭上眼睛，再也起不来了！”为什么他会说这些话？为什么不理性地选择听从医生的嘱咐，好好地接受手术治疗呢？甚至在临终前几天，还拖着行动不便的身体，手指笨拙的敲击着键盘。他本可以这么理性地做出选择的。可是他放弃了这个选择，不为别的，只因为他感性，因为他热爱着他的工作，热衷于他的职业。 张丽莉，一位年轻美丽，受同学们爱戴的女教师。在车祸即将来临的那一刻，她用双手猛地推开了她的学生，自己却因此永远地失去了双腿。在那一刻，她本可以理性地逃过这不幸的一劫，可是她并没有选择弃学生而不顾，这是为什么呢？是什么让她如此坚定，是什么让她舍己为人？我认为她是因为感性，因为她热爱着她的学生，忠诚于自己的职业道德。 高淑珍，一位善良淳朴的妇女，十四年来总共接收了130多个残疾孩子。无论生活有多艰辛，条件有多困难，她总是冒着严寒酷暑在外打一些零工，只为多赚点钱，给孩子们买一些生活需要品。她对他们细心照顾，给他们欢乐，给他们幸福，给他们一个充满幸福的家。她本可以理性地选择不用那么辛苦劳累，不用接受这么多的残疾孩子，为什么还是坚持下来了呢？我认为她是因为感性，因为她有一颗宽容的心，一颗闪亮的爱心。 所以，我认为，感性是神圣的。 本文有以下两个优点：一、结构严谨，思路清晰。作者以林俊德、张丽莉、高淑珍的事迹为正面示例，论证“感性”给予人的力量，对事例的援引能从不同侧面加以挖掘，以简洁的语言揭示出内在的本质，从而丰富了材料的内蕴，形散而神聚。正反对比，深刻透辟。二、底蕴深厚，深远蕴藉。开头对感性、理性的解读，使文章有了宽广深厚的人文魅力，增添了浓烈的诗意、厚重的内涵。这种写法，增加了文章的文学味道，体现的既是写作的功力亦是人生的境界。 分 析：根据这次材料，我们首先要搞清楚“理性”与“感性”的意思。“理性”一般指我们形成概念、进行判断、分析、综合、比较、进行推理、计算等方面的能力。也指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。其意义在于对自身存在及超出自身却与生俱来的社会使命负责。“感性”一般被理解为：凭借感官等认知的、基本由个人的感情决定的、并未深入思考而基本以第一印象来做判断的。在理解两者意思后，“理性”与“感性”哪个重要呢?那就只能“仁者见仁，智者见智”啦，只要观点鲜明即可。如： （1）在肯定感性优点基础上指出其不足，然后偏重于理性，拥有理性思维为主导的人思考更缜密、严谨，生活更科学、有效。 （2）在肯定理性优点基础上指出生活应该多一点感性，让生活多一点“意外”、“惊喜”，生活中需要“心灵的微光”，即使短暂，但足以改变生活。 （3）理性与感性并重，有思想，并会爱的人，才是真正伟大的人，认为感性与理性应互相融洽，取长补短，方能构筑一个充满温情，但又不失“思想市场”的和谐世界。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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议论文写作，什么最重要呢？老穆认为，不同写作水平的学生会有不同的看法：
有人说：“素材最重要！老套的素材，怎能得高分？”
有人说：“结构最重要！议论文没有明显的结构形式，怎能凸显文体意识？”
有人说：“开头结尾最重要！这两块是阅卷老师的批阅重点。”
有人说：“分析说理最重要！如若泛泛而谈，怎能得高分？”
还有人说：“审题立意最重要！倘若跑题，岂不是满盘皆输？”
接下来，穆老师就简单地跟大家说说，如何快速写出一篇优秀的议论文？
🍄第一步：审题、立意
如今的高考作文，大都为新材料作文，因而，在审题上很少有跑题的，所以，穆老师在这一步上，就不做过多解析。
🍄第二步：议论文选材
【1】读透一本书
【2】掌握两个物
【3】精通三个人
【4】了解四个点 （时事热点）
【5】学会自圆其说
🍄第三步：议论文开头
🍄第四步：议论文结构
🍄第五步：议论文说理分析
【1】反向条件分析法
【2】因果分析法
🍄第六步：议论文结尾
今天是六月五日，后天就要高考了，老穆提前祝大家都能取得好成绩！加油哦！
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我呢，当年教师资格证还是教材教法考试，成绩进入全市前二十名，稀里糊涂就得一奖。那时候只发了一个握在手里装教材和备课本的包包，然后从乡村调入城镇。
我估计作文得分高。
为什么高？有生活积累，不是言之无物；加以平时爱读文学作品，所以有文采。
我如实写了我教的一个山里学生怎样打败了所有城里重点学校的学生，考了本地中考语文第一，我写的时候他的音容笑貌和他的先进事迹历历在目。
所以写作文一定要从自己最熟悉最感动的人和事里选材，我们教学生这样教，自己写作文也要这样写。
其次就是多读的问题，读得多见识才广，借鉴才多，立意才高，文采才好。
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