第十八条 具备下列条件标准中的 5项，可正常晋升正高级教师，其中第 1
项至第 14项须至少达到 4项（第 12项、第 13项不能同时使用）；具备下列条
件标准中的 3项，可正常晋升高级教师，其中第 1项至第 14项须至少达到 2项
（第 12项、第 13项不能同时使用）。
1.本职岗位业绩突出，年度考核获 3次优秀，或在乡村工作获 2次优秀，或
在基层工作满 30年且获年度考核 2次优秀，或在乡村工作满 25年且获年度考核
1次优秀。
2.教学工作一专多能，任教以来同时从事 3门以上课程教学工作满 8年（其
中任现职以来至少 3年），获县级以上行政部门授予的教育教学先进称号 1次。
3.参加脱贫攻坚、乡村振兴工作，获乡镇以上党委、政府表彰 1次。
4.在中小学教师“县管校聘”改革中，经县级教育行政部门统筹（以县级教
育行政部门文件为据），城市、县镇中小学教师在县域内交流至乡村学校后工作
连续满 2年，或基层中小学的音乐、体育、美术、外语等学科教师,在完成本职
工作前提下到乡村走教累计满 3年。
5.作为定额内人员获省基础教育教学成果二等奖以上，或获上述市州一等奖
以上（前 3名）1次或二等奖（前 2名）1次。
6.独立或作为第一作者在省级学术期刊上公开发表本专业论文 2篇，其中乡
村教师独立或作为第一作者在省级学术期刊上公开发表本专业论文 1篇。
思政课教师在中央主要媒体上发表的理论文章视为国内核心期刊论文；在全
省主要媒体上发表的理论文章视为省级期刊论文。（增刊、副刊发表的理论文章
降低 1个等次对待）
7.注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，
获县级教育行政部门组织公开评选的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活
动奖励 1次（未设定奖项等次的，获教育行政部门认定 1次）。
8.本人或本人辅导的学生或集体（以获奖文件、学校备案及教师指导计划为
据），参加教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》公布的本专业竞赛活
动或教育行政部门举办的本专业竞赛活动（含体育比赛、艺术展演）获奖或取得
名次。体育教师担任行政部门举办的全省体育运动会单项比赛裁判员 1次或担任
市州上述比赛裁判员 2次。
9.作为定额内人员完成全国教育科学规划课题或省部级课题 1项，或作为前
3名完成省教育科学规划课题重点课题或教改实验重点项目 1项，或作为前 3名
完成市州科技局或省直部门下达的项目 1项，或作为前 2名完成省教育科学规划
课题一般（专项）课题或教改实验一般项目 1项，或作为前 2名完成市州教育科
学规划课题或教改实验项目 2项。（不含子课题，以课题立项通知书及结题证书
为据）
10.认真履行德育教学大纲要求，任教以来积极承担年级主任、班主任、少
先队（共青团）辅导员、思政课教师、德育专职教师、心理健康教育专职教师等
思想政治教育工作累计达 8年以上（其中任现职以来至少 3年）并且任现职以来
本人或本人作为第一负责人所带的班级或团队获县级以上行政部门授予的优秀
班主任、优秀少先队（共青团）辅导员、优秀班集体、文明班集体以及其他德育
方面先进称号 1次，或校级上述奖励 2次。
11.获学校教学评估优秀 1次（以学校教学评估文件为据），并获市州直部
门或县（市、区）党委政府授予的教育教学先进称号 1次或校级 2次。
12.获市厅级表彰 1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号 1
次，或市州直部门或县（市、区）党委政府或地（厅）级企事业单位授予的教育
教学先进称号 2次。
13.任现职之前获省级表彰或教育教学先进称号 1次，或乡村教师获市厅级
表彰 1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号 1次，参考其它专
业技术业绩。
14.受聘为省级学术刊物编委 3年以上，或担任全省本专业学会常务理事或
正、副秘书长 5年以上。
15.教师积极发挥传帮带作用，经单位统一安排，结对培养指导本学科教师
或乡土人才提高教育教学能力或业务水平（以单位备案及指导计划为据），作为
第一指导人在培养指导期间，至少有 1名被指导教师获县级以上业务主管部门授
予的教育教学先进称号 1次或取得本条第 7项业绩 1次，或至少有 1名被指导乡
土人才获县级以上业务主管部门授予的先进称号 1次。
16.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管部门组织的测评中，学生、
学生家长、学校老师、学校领导班子一致评价为优秀的。
17.教育教学方法独特、效果好，经 3名及以上本专业取得全省范围有效职
称资格、在编在岗满 3年的正高级教师签订诚信承诺实名推荐。
对我来说，有效果。
你曾经有过这样的困扰吗？看完一本书，却记不住多少内容。写论文或者工作汇报时，一直停留在第一页，思绪万千却不知从何处表达。听完一节课，本本上记了一堆，事后翻看，完全不知道重点在哪里！
在这个竞争日益激烈的时代，想要胜出，你必须做到学习比别人高效、比别人更有洞察力、能更快梳理清楚逻辑和思路
谢邀。标准问法为，如何写好学士学位毕业论文答辩开题报告。想写多少字呢？学士、硕士、博士学位毕业论文，分别1万字、2万字、3万字足够了；而三者并无质的区别，唯有点线面的点，确定在哪个关键词上。
绝对不可以文学和文化一起设前提，这样不容易找准关键词，也就是点线面的点，那论点、论据、论证、结论的逻辑则无从说起。不可以抄，包括选题，我曾受邀浙江师范大学举办的活动，得知师范生的论文答辩。
若确定论文的文学选题，有必要看一下《新文学史料》；若确定论文的文化选题，有必要看一下《新文化史料》一一可以很快地找准关键词，直接触碰到第一手资料，坚定确立论点、论据、论证、结论向度取舍。
如师范生的论文答辩，论及艾青的诗入课本，则须深入探究，李又然受在狱中的艾青、江丰之托写信向鲁迅借书的书单？李又然推荐艾青《大堰河》发表有几种说法？李艾二人作品如何初收新解放区《高中文选》？
诚然，文化是树，文学是花，是维度不同的两个概念。文化的发生与发展在于经年累月的深厚积淀，是地域性和群体性的存在与反射；文学的能指与所指意味语言文字的厚积薄发，是民族性和个体性的集纳与回馈。
可以说有文化，不能说有文学；同理一一可以说没文化，不能说没文学。这是因为：有，汉语一级字，读作yǒu、yòu，最早见于甲骨文，其本义是持有，与“无”相对，后引申指占有、存在、保存、丰收、富有等。
于是，大众文化，生生不息；大众文学，口口相传。文化自信要有代表性原创文学作品，越古老就越年轻：文化传承总是迫在眉睫，文学创作贵在突发灵感；文化的载体之一必有文学，文学的全部底蕴植根文化。
秦始皇兵马俑简称秦俑，第一批全国重点文物保护单位，第一批中国世界遗产；《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化集大成者。
对文化和文学知之尚浅则偏爱推崇天使。但丁语：“人的高贵就其成果而言，超过了天使的高贵。”恩格斯说，“封建中世纪的终结和现今资本主义时代的开端，是以一位伟大的人物作标志的。这就是意大利诗人但丁⋯⋯”
文化外化至旅游，读《从文艺复兴到19世纪资产阶级文学家艺术家有关人道主义人性论言论选辑》醍醐灌顶。人道主义属于文化范畴，四海之内皆兄弟是相知共融；人性论光辉升华文学品质，点燃人与人的爱与激情。
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