（1）综合素质面试：综合素质面试旨在全面考查学生的专业、专项知识与素养、一贯表现和科研能力；考查学生心理健康和思想品德等综合素质。综合素质面试满分为100分，及格线60分，不及格者不予录取。综合素质面试由专业复试小组在网络远程专业面试复试时一并进行，由考生自述完成。考生自述可与专业面试时的考生自我介绍合并进行。考生主要将自己在本科学习或工作期间的学习成绩或工作成就、所获奖项、社会实践、学术参与、思想政治素质、心理健康状况和人文素养等方面进行自述，成绩由专业复试小组根据考生自述给予评定。
（2）专业理论知识考核：分专业笔试和专业面试，因疫情原因，本年度我校将原计划的专业笔试和专业面试合并在专业面试环节进行，由专业复试小组组织实施。在考生进行专业面试时分别抽取试题。一为专业笔试试题，采用开放式题目，学生口述回答进行；题目设计体现综合性，主要考察学生专业理论知识掌握情况和综合运用能力。另一为专业面试试题， 采用即时问答形式，主要考察考生专业基础知识、逻辑思维能力、语言表达能力、分析解决问题能力和创新潜质。专业理论知识考核评定成绩满分100分，及格线60分，不及格者不予录取。
（3）专项技能评定（部分专业）：体育类专项技能评定主要考察考生运动专项基本技术、基本技能和运动水平的情况。报考体育教育训练学（不含运动训练(竞赛)理论与实践、身体运动功能训练（含体能训练理论与实践）方向）和民族传统体育学两个二级学科科学学位的考生须按照专业方向进行运动专项技能测试。体育专业学位考生专项技能测试设有篮球、田径、体操（含健美操、艺术体操、体育舞蹈、舞蹈等）、排球、小球（含羽毛球、乒乓球、网球、高尔夫等）、足球、武术套路（徒手、器械）、竞技格斗（跆拳道、散打、摔跤、柔道、拳击）等项目，由考生自选其中一项进行测试评定。新闻与传播硕士专业技能评定内容有口语表述、本科论文陈述与问答、影视分析等。专业技能评定成绩满分100分，及格线60分，不及格者不予录取
对于这名5岁小朋友的简历，我担心的是，会刺激更多家长，把孩子打造为“超级儿童”。因为每次媒体对这类超前教育进行报道，都会被一些家长作为经验学过去，对自己孩子的超前教育加码。这也是中国式教育的一部分，在整体教育竞技化的背景下，教育不但是孩子间的比拼，也是父母间的比拼，最终所有家庭陷入严重的教育焦虑之中。
关于学前教育，究竟应该给孩子什么教育，这个问题已经谈了很多了。国家也已经发文禁止幼儿园和早教机构进行小学化教育，可是，在“不输在起跑线”的刺激下，很多家长都选择让孩子早学、多学，以便在同龄人中具有竞争优势。家长并不考虑未来孩子的长远发展，只是考虑眼下自己孩子会不会落后，这也是我国整体教育的问题，即只看眼前的成功。幼儿教育看6岁时进小学的识字量，小学看毕业后能否进好的初中，初中看中考是不是考进重点高中，高中看高考能否考进重点大学，进大学后则陷入迷茫。这样的教育，其实根本没有赢家，也偏离了教育育人的本质。
概而言之，我国的教育已经偏离基本的教育常识，但功利的教育追求让家长们已经顾不得这么多，如何让教育回归常识，这是我国教育改革和发展的重要任务，这需要从根本上扭转教育的竞技化趋势。在单一的分数评价体系中，教育变为竞技教育，而正是教育竞技化，才有所谓的“起跑线”一说，不对教育评价体系进行改革，我国的教育就很难走出竞技模式。
问达院系介绍Shandong Sport University山东体育学院竞技体育与体育教育学院怎么样？设有哪些专业？山东体育学院的竞技体育与体育教育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？山东体育学院的竞技体育与体育教育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 模拟志愿填报 1Follower1 answerMG288 ~接下来我为大家简单介绍一下我们山东体育学院的竞技体育与体育教育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育和运动训练竞技体育与体育教育学院成立于2017年4月，是由原竞技体育学院和体育教育学院合并而成，简称竞体学院，英文译名为School of Sport and Physical Education，简写为SSPE。2014年7月学校院系调整后，运动系分为运动一系、运动二系两个系。2016年7月学校院系调整后，运动一系与运动二系合并成立竞技体育学院，同时体育系更名为体育教育学院。其中，体育系成立于山东体育学院建院元年1958年，运动系成立于1993年。合并后的竞技体育与体育教育学院现有体育教育专业在校学生790多人，运动训练专业在校学生1500多人。学院下设体操、排球、乒乓球、网羽、游泳、体能、小球、举摔柔、拳跆、田径10个教研室及学院办公室、就业实习办公室、专业建设办公室、竞赛管理办公室等内设机构。承担着全校研究生、本科生排球、网球、羽毛球、乒乓球、手球、橄榄球、体操、健美操、棒垒球、游泳、击剑、举重、柔道、摔跤、拳击、跆拳道、空手道、田径等二十几门课程的教学和训练任务。学院有山东省级精品课程《田径》，校级精品课程4门。作为山东体育学院师资队伍和学生人数规模最大、涵盖运动项目最多的系院，竞技体育与体育教育学院依托山东体育学院其他学科的优势，具有良好的发展前景。专业设置竞技体育与体育教育学院开设体育教育和运动训练两个本科专业。建系建院以来，为国家和社会培养了大量优秀体育人才，其中不乏奥运名将和国家队教练员。体育教育专业设立于建院元年（1958年），是山东体育学院最早设立的专业，是山东体育学院主干专业。1979年恢复招生，1983年获得教育学学士授予权，2008年被列为“山东省高等学校特色专业”。本科修业年限为四年，主干学科为教育学和体育学，毕业时授予教育学学士学位。体育教育专业招生以来，培养本、专科各类人才近4000名，主要培养具备现代教育教学基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的体育教育教学能力、运动训练指导能力、竞赛组织能力、科研能力以及管理能力，能从事与体育相关工作的应用型人才。在省内展示了良好的专业人才培养能力，就业率近五年一直在90%以上。运动训练专业1978年经教育部批准设立，1979年招收第一届本科生，1983年获得教育学学士学位授予权，2010年开始面向全国招生，2001年被评为“山东体育学院重点专业”，2003年获得硕士学位授予权，2005年与上海体育学院、武汉理工大学联合培养博士研究生，2006年被列为“山东省高等学校特色专业”。2010年开始面向全国招生，2010年被评为“山东省高等学校省级重点特色专业”，2011年运动训练专业课程教学团队被批为“省级教学团队”，2013年被国家教育部评为第一批“国家级本科专业综合改革试点专业（ZG0302）”。 师资队伍学院现有专职教师72人，其中教授12人，副教授16人，讲师43人；获硕士学位61人；双师型教师33人，健将15人，一级运动员18人，国家级教练2人、国际级裁判4人、国家级裁判13人；硕士生导师8人，全国优秀教师2人，省级优秀教师1名，院级优秀教师7人，多人被评为“优秀裁判员”、 “教学优秀奖”、“山东省高校思想政治教育工作先进个人”、“全国体育学院德育工作螺丝钉奖”、“山东省体育系统先进工作者”、“校级教学名师”和“校级教学新秀”等荣誉。多名教师参加“山东省青年教师基本功大赛”获得了9个一等奖、5个二等奖、2个三等奖；竞技体育学院形成了一支竞技水平高、教学能力强、科研能力和改革意识突出的师资队伍。 学生培养竞技体育与体育教育学院认真贯彻“对接需求、协同创新、积聚特色”的发展理念，注重将教学、训练、科研紧密结合，牢固树立人才培养的中心地位，根据社会和经济社会发展对人才需求的多样性，从实际出发合理定位，制定相应的人才培养目标。根据培养目标制订培养方案，形成了与之相适应的课程体系。在人才培养的过程中，改革和创新课堂教学、课程考核、毕业论文（设计）、实验实习、第二课堂、社会实践等系列教学环节，以保证专业人才的培养质量。运动训练专业凝练出以竞技体育运动为办学特色，以市场需求为导向，突出专业特点，注重学生道德素养、竞技水平、人文素质和综合能力的提高，在实际培养过程中，根据学生的实际情况，采用不同的培养模式，进行分类培养，对运动基础扎实、专项成绩突出的学生，配备教学训练技能强、专业技术水平高的优秀师资、增加训练学时和外出比赛机会，为学生提高专项技能和创造优异的运动成绩创造平台。对文化基础好的学生，增加理论学时、选派优质理论课师资力量进行教学指导，为学生在研究生、公务员、教师资格证等各类考试中取得优异成绩打下基础。经过50多年的教学和科研实践，体育教育专业确立了“以国家、地区社会经济发展需要为导向，以学科建设和发展为基础，培养德、智、体全面发展，厚基础、宽口径、广适应的复合型应用人才”的办学指导思想。确立了以公共基础课教学为中心，以专业核心课程教学为重点，加强师资队伍建设；强化学科专业建设，努力建成具有明显特色的省内一流体育教育专业；服务立足山东，面向全国的办学方向。在不断提高学生“三基、四能”的基础上，突出学生运动技术水平和教学训练能力，以满足社会需求为导向，培养一专多能的复合型应用型人才。 学科建设学院教师主持或参与不同层次的科研与交流会议近百余项。其中国家级课题11项、省部级课题28项、厅局级课题51项，院级课题百余项。参编全国体育院校统编教材2部，在核心期刊发表学术论文100余篇，主编教材20余部。先后获得国家体育总局软科学二等奖1项、三等奖1项，省科技进步奖4项，高校学生管理论文奖3项，省级教学成果奖1项，校级教学成果奖16项，多篇论文入选国际国内学术会议。按照培养计划要求，我们注重学生实践能力的培养，形成了教育实习、社会实践、毕业设计（论文）实践教学体系。先后与山东省篮球运动管理中心、省小球运动管理中心、省游泳管理中心、省10地市体校、2所传统项目中学签订合作协议，并挂牌成为后备人才培养和学生教学实践基地。与8所大中专院校、13所地市中学、2所武校、2所健身俱乐部、3所文化传媒公司，搭建教育实习、实践训练平台，形成了集教学训练实践、健身指导于一体的多元化校外实践基地体系。 竞赛训练学院学生竞赛成绩硕果累累，累计在奥运会、亚运会、世锦赛、锦标赛等国际国内赛事中获得金牌160多枚，其中培养出了奥运冠军刘春红、邢慧娜、杨方旭、李晓霞等人。软式网球队、橄榄球队、曲棍球队、跆拳道队、拳击队、柔道队、脚斗士队、击剑队代表学院参加系列大赛均取得了优异成绩。2010年学院学生赵蕾在广州亚运会获软式网球女子单打冠军；2009年学院羽毛球队获山东省大学生羽毛球锦标赛男单、男双、女单、混双冠军；2016年中国击剑俱乐部联赛中学院学生获2金2银3铜的优异成绩；2015年学院曲棍球队获“宏奥杯”第五届全国大学生曲棍球锦标赛冠军；橄榄球队获“大愚杯”第二届东北地区高校“七人制”橄榄球赛冠军；2015年学院橄榄球队获得全国美式室内橄榄球联赛(CAFL)亚军；2014年学院学生获全国体院田径锦标赛标枪和3000米障碍赛冠军；2014年获山东省大学生社团趣味篮球赛冠军；第六届全国脚斗士精英赛获冠军；山东省第二十三届运动会中学院学生获跆拳道、拳击、柔道、自由跤等项目冠军。 ~欢迎大家来我们山东体育学院读书，我们竞技体育与体育教育学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们山东体育学院的竞技体育与体育教育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育和运动训练竞技体育与体育教育学院成立于2017年4月，是由原竞技体育学院和体育教育学院合并而成，简称竞体学院，英文译名为School of Sport and Physical Education，简写为SSPE。2014年7月学校院系调整后，运动系分为运动一系、运动二系两个系。2016年7月学校院系调整后，运动一系与运动二系合并成立竞技体育学院，同时体育系更名为体育教育学院。其中，体育系成立于山东体育学院建院元年1958年，运动系成立于1993年。合并后的竞技体育与体育教育学院现有体育教育专业在校学生790多人，运动训练专业在校学生1500多人。学院下设体操、排球、乒乓球、网羽、游泳、体能、小球、举摔柔、拳跆、田径10个教研室及学院办公室、就业实习办公室、专业建设办公室、竞赛管理办公室等内设机构。承担着全校研究生、本科生排球、网球、羽毛球、乒乓球、手球、橄榄球、体操、健美操、棒垒球、游泳、击剑、举重、柔道、摔跤、拳击、跆拳道、空手道、田径等二十几门课程的教学和训练任务。学院有山东省级精品课程《田径》，校级精品课程4门。作为山东体育学院师资队伍和学生人数规模最大、涵盖运动项目最多的系院，竞技体育与体育教育学院依托山东体育学院其他学科的优势，具有良好的发展前景。专业设置竞技体育与体育教育学院开设体育教育和运动训练两个本科专业。建系建院以来，为国家和社会培养了大量优秀体育人才，其中不乏奥运名将和国家队教练员。体育教育专业设立于建院元年（1958年），是山东体育学院最早设立的专业，是山东体育学院主干专业。1979年恢复招生，1983年获得教育学学士授予权，2008年被列为“山东省高等学校特色专业”。本科修业年限为四年，主干学科为教育学和体育学，毕业时授予教育学学士学位。体育教育专业招生以来，培养本、专科各类人才近4000名，主要培养具备现代教育教学基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的体育教育教学能力、运动训练指导能力、竞赛组织能力、科研能力以及管理能力，能从事与体育相关工作的应用型人才。在省内展示了良好的专业人才培养能力，就业率近五年一直在90%以上。运动训练专业1978年经教育部批准设立，1979年招收第一届本科生，1983年获得教育学学士学位授予权，2010年开始面向全国招生，2001年被评为“山东体育学院重点专业”，2003年获得硕士学位授予权，2005年与上海体育学院、武汉理工大学联合培养博士研究生，2006年被列为“山东省高等学校特色专业”。2010年开始面向全国招生，2010年被评为“山东省高等学校省级重点特色专业”，2011年运动训练专业课程教学团队被批为“省级教学团队”，2013年被国家教育部评为第一批“国家级本科专业综合改革试点专业（ZG0302）”。 师资队伍学院现有专职教师72人，其中教授12人，副教授16人，讲师43人；获硕士学位61人；双师型教师33人，健将15人，一级运动员18人，国家级教练2人、国际级裁判4人、国家级裁判13人；硕士生导师8人，全国优秀教师2人，省级优秀教师1名，院级优秀教师7人，多人被评为“优秀裁判员”、 “教学优秀奖”、“山东省高校思想政治教育工作先进个人”、“全国体育学院德育工作螺丝钉奖”、“山东省体育系统先进工作者”、“校级教学名师”和“校级教学新秀”等荣誉。多名教师参加“山东省青年教师基本功大赛”获得了9个一等奖、5个二等奖、2个三等奖；竞技体育学院形成了一支竞技水平高、教学能力强、科研能力和改革意识突出的师资队伍。 学生培养竞技体育与体育教育学院认真贯彻“对接需求、协同创新、积聚特色”的发展理念，注重将教学、训练、科研紧密结合，牢固树立人才培养的中心地位，根据社会和经济社会发展对人才需求的多样性，从实际出发合理定位，制定相应的人才培养目标。根据培养目标制订培养方案，形成了与之相适应的课程体系。在人才培养的过程中，改革和创新课堂教学、课程考核、毕业论文（设计）、实验实习、第二课堂、社会实践等系列教学环节，以保证专业人才的培养质量。运动训练专业凝练出以竞技体育运动为办学特色，以市场需求为导向，突出专业特点，注重学生道德素养、竞技水平、人文素质和综合能力的提高，在实际培养过程中，根据学生的实际情况，采用不同的培养模式，进行分类培养，对运动基础扎实、专项成绩突出的学生，配备教学训练技能强、专业技术水平高的优秀师资、增加训练学时和外出比赛机会，为学生提高专项技能和创造优异的运动成绩创造平台。对文化基础好的学生，增加理论学时、选派优质理论课师资力量进行教学指导，为学生在研究生、公务员、教师资格证等各类考试中取得优异成绩打下基础。经过50多年的教学和科研实践，体育教育专业确立了“以国家、地区社会经济发展需要为导向，以学科建设和发展为基础，培养德、智、体全面发展，厚基础、宽口径、广适应的复合型应用人才”的办学指导思想。确立了以公共基础课教学为中心，以专业核心课程教学为重点，加强师资队伍建设；强化学科专业建设，努力建成具有明显特色的省内一流体育教育专业；服务立足山东，面向全国的办学方向。在不断提高学生“三基、四能”的基础上，突出学生运动技术水平和教学训练能力，以满足社会需求为导向，培养一专多能的复合型应用型人才。 学科建设学院教师主持或参与不同层次的科研与交流会议近百余项。其中国家级课题11项、省部级课题28项、厅局级课题51项，院级课题百余项。参编全国体育院校统编教材2部，在核心期刊发表学术论文100余篇，主编教材20余部。先后获得国家体育总局软科学二等奖1项、三等奖1项，省科技进步奖4项，高校学生管理论文奖3项，省级教学成果奖1项，校级教学成果奖16项，多篇论文入选国际国内学术会议。按照培养计划要求，我们注重学生实践能力的培养，形成了教育实习、社会实践、毕业设计（论文）实践教学体系。先后与山东省篮球运动管理中心、省小球运动管理中心、省游泳管理中心、省10地市体校、2所传统项目中学签订合作协议，并挂牌成为后备人才培养和学生教学实践基地。与8所大中专院校、13所地市中学、2所武校、2所健身俱乐部、3所文化传媒公司，搭建教育实习、实践训练平台，形成了集教学训练实践、健身指导于一体的多元化校外实践基地体系。 竞赛训练学院学生竞赛成绩硕果累累，累计在奥运会、亚运会、世锦赛、锦标赛等国际国内赛事中获得金牌160多枚，其中培养出了奥运冠军刘春红、邢慧娜、杨方旭、李晓霞等人。软式网球队、橄榄球队、曲棍球队、跆拳道队、拳击队、柔道队、脚斗士队、击剑队代表学院参加系列大赛均取得了优异成绩。2010年学院学生赵蕾在广州亚运会获软式网球女子单打冠军；2009年学院羽毛球队获山东省大学生羽毛球锦标赛男单、男双、女单、混双冠军；2016年中国击剑俱乐部联赛中学院学生获2金2银3铜的优异成绩；2015年学院曲棍球队获“宏奥杯”第五届全国大学生曲棍球锦标赛冠军；橄榄球队获“大愚杯”第二届东北地区高校“七人制”橄榄球赛冠军；2015年学院橄榄球队获得全国美式室内橄榄球联赛(CAFL)亚军；2014年学院学生获全国体院田径锦标赛标枪和3000米障碍赛冠军；2014年获山东省大学生社团趣味篮球赛冠军；第六届全国脚斗士精英赛获冠军；山东省第二十三届运动会中学院学生获跆拳道、拳击、柔道、自由跤等项目冠军。 ~欢迎大家来我们山东体育学院读书，我们竞技体育与体育教育学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-12-09 模拟志愿填报 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question武汉体育学院竞技体育学院（竞技体育学校）怎么样？设有哪些专业？院系介绍Wuhan Institute of Physical Education天津体育学院竞技体育学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Tianjin University of Sport广州体育学院体育教育学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Guangzhou Sport University天津体育学院继续教育学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Tianjin University of Sport南京体育学院继续教育学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Nanjing Sport Institute
问达院系介绍Nantong University南通大学体育科学学院怎么样？设有哪些专业？南通大学的体育科学学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？南通大学的体育科学学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 模拟志愿填报 1Follower1 answer八月的奇迹 ~接下来我为大家简单介绍一下我们南通大学的体育科学学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育、社会体育指导与管理学院现有体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业和体育学一级学科硕士学位授予点，是江苏省培训体育师资的主要基地之一。学院先后五次被江苏省教育厅授予体育工作先进单位等荣誉称号。体育教育专业先后被评选为江苏省教育教改试点专业、江苏省特色专业和南通大学品牌专业。学院现任教师中教授8人、副教授60人，博士14人、硕士57人；国家级裁判员6人、一级裁判员35人，多人曾担任过奥运会、青奥会、亚洲运动会、世界大学生运动会等大型国际比赛的裁判工作。多名教师受到教育部、江苏省人民政府、江苏省教育厅和南通市人民政府表彰和奖励。近年来，申请获得课题278项，其中国家社科基金5项、省部级课题16项，市厅级课题94项，横向课题16项，科研经费380余万。发表论文846篇，其中CSSCI（含CSSCI扩展）194篇，出版学术著作、教材近30部。获江苏省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项，江苏高校哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖2项，南通市第十二届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖3项，和国际国内各种科研论文报告会450余项奖励。学院代表江苏省参加第五届全国体育教育专业学生基本功大赛获团体总分、理论知识类团体总分、技术技能类团体总分三项一等奖。2012年5月，学院在江苏省教育厅组织的高校体育教育本科专业学生基本功测试大赛中获团体总分第一。近年来校高水平运动队成绩斐然，击剑运动员参加2014年第十七届韩国仁川亚运会获1银2铜；2011-2017年学校共参加了7届全国大学生击剑锦标赛，共获得32金、27银、36铜，4-8名100余项；2013至2017年学校主办并参加了4届江苏省大学生击剑锦标赛，共获得12金、15银、29铜，4-8名近40项。 田径队从2011年开始参加了第12、13、14、15、17届全国大学生田径锦标赛获得2金2银1铜、1个第四名、1个第五名和1第八名，2010年第十六届广州亚运会获女子标枪亚军、在2011年第26届世界大学生运动会获女子标枪第六名、在2012年、第9届全国大学生运动会获女子标枪第六名，在2017年第十三届全国学生运动会获大学生组男子铅球亚军。 体操队在2016年全国啦啦操锦标赛中获第一名、第二名、第三名各1项。武术队在第九届中国焦作国际太极拳交流大赛中获第一名2项、第三名2项，在2017年全国武术太极拳推手比赛中获第二名2项。跆拳道队在江苏省第四届大学生跆拳道锦标赛中获第一名1项、第二名2项、第三名2项。学校拥有体育馆、体育教学训练馆、体操馆、游泳池、乒乓房、健身房、健美操房等比较完善的体育场馆。有标准400米塑胶田径场5片和300米塑胶田径场1片；有网球场、篮球场和排球场等100余片室外运动场地。拥有体育专业实验与测试中心一个，分设运动解剖学、运动生理生化、体育保健等三个实验室及学生体质测试室。体育教育专业实验与测试中心获国家财政部与江苏省共建实验项目资助300万元，项目自建成以来较好地满足了本专业教学、科研及学生能力发展提升的需要。 ~欢迎大家来我们南通大学读书，我们体育科学学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们南通大学的体育科学学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育、社会体育指导与管理学院现有体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业和体育学一级学科硕士学位授予点，是江苏省培训体育师资的主要基地之一。学院先后五次被江苏省教育厅授予体育工作先进单位等荣誉称号。体育教育专业先后被评选为江苏省教育教改试点专业、江苏省特色专业和南通大学品牌专业。学院现任教师中教授8人、副教授60人，博士14人、硕士57人；国家级裁判员6人、一级裁判员35人，多人曾担任过奥运会、青奥会、亚洲运动会、世界大学生运动会等大型国际比赛的裁判工作。多名教师受到教育部、江苏省人民政府、江苏省教育厅和南通市人民政府表彰和奖励。近年来，申请获得课题278项，其中国家社科基金5项、省部级课题16项，市厅级课题94项，横向课题16项，科研经费380余万。发表论文846篇，其中CSSCI（含CSSCI扩展）194篇，出版学术著作、教材近30部。获江苏省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项，江苏高校哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖2项，南通市第十二届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖3项，和国际国内各种科研论文报告会450余项奖励。学院代表江苏省参加第五届全国体育教育专业学生基本功大赛获团体总分、理论知识类团体总分、技术技能类团体总分三项一等奖。2012年5月，学院在江苏省教育厅组织的高校体育教育本科专业学生基本功测试大赛中获团体总分第一。近年来校高水平运动队成绩斐然，击剑运动员参加2014年第十七届韩国仁川亚运会获1银2铜；2011-2017年学校共参加了7届全国大学生击剑锦标赛，共获得32金、27银、36铜，4-8名100余项；2013至2017年学校主办并参加了4届江苏省大学生击剑锦标赛，共获得12金、15银、29铜，4-8名近40项。 田径队从2011年开始参加了第12、13、14、15、17届全国大学生田径锦标赛获得2金2银1铜、1个第四名、1个第五名和1第八名，2010年第十六届广州亚运会获女子标枪亚军、在2011年第26届世界大学生运动会获女子标枪第六名、在2012年、第9届全国大学生运动会获女子标枪第六名，在2017年第十三届全国学生运动会获大学生组男子铅球亚军。 体操队在2016年全国啦啦操锦标赛中获第一名、第二名、第三名各1项。武术队在第九届中国焦作国际太极拳交流大赛中获第一名2项、第三名2项，在2017年全国武术太极拳推手比赛中获第二名2项。跆拳道队在江苏省第四届大学生跆拳道锦标赛中获第一名1项、第二名2项、第三名2项。学校拥有体育馆、体育教学训练馆、体操馆、游泳池、乒乓房、健身房、健美操房等比较完善的体育场馆。有标准400米塑胶田径场5片和300米塑胶田径场1片；有网球场、篮球场和排球场等100余片室外运动场地。拥有体育专业实验与测试中心一个，分设运动解剖学、运动生理生化、体育保健等三个实验室及学生体质测试室。体育教育专业实验与测试中心获国家财政部与江苏省共建实验项目资助300万元，项目自建成以来较好地满足了本专业教学、科研及学生能力发展提升的需要。 ~欢迎大家来我们南通大学读书，我们体育科学学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-12-09 模拟志愿填报 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question南通大学地理科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Nantong University南通大学教育科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Nantong University曲阜师范大学体育科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Qufu Normal University广西民族大学体育与健康科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Guangxi University For Nationnalities华南师范大学体育科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍South China Normal University
问达院系介绍Yangtze University长江大学体育学院怎么样？设有哪些专业？长江大学的体育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？长江大学的体育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 输入分数测大学 1Follower1 answerMG301 ~接下来我为大家简单介绍一下我们长江大学的体育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育（师范类）-本科、社会体育指导与管理-本科学院简介：体育学院现有体育教育系、社会体育系2个教学系和1个大学体育教学部，建有运动人体科学实验中心，设有体育教育和社会体育指导与管理2个本科专业，具有体育教育训练学二级学科硕士学位授予权和体育专业硕士学位授予权；有全日制本科生851人，硕士研究生44人。学院现有专任教师88人，其中教授8人，副教授36人，硕士研究生导师9人，硕士研究生以上学历教师42人。近5年来，学院教师共出版专著2部，主编和参编教材21部，公开发表学术论文527篇，其中核心期刊45篇，主持省级科研立项16项，校级科研立项15项。专业介绍：体育教育（师范类）-本科体育教育专业（师范类）培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有体育教育专业的基础理论、知识和技能以及社会体育组织与指导的一般理论和方法，了解体育科学的最新动态和发展趋势，掌握体育科研的基本方法，具有一定的体育科研水平，具有指导青少年学生和公民进行体育锻炼、运动训练、竞赛组织与裁判工作以及场地设备的使用、管理和维护等工作实践能力的高级专门人才。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、篮球、武术、排球、足球、游泳、健美操、体育舞蹈、运动保健与按摩、运动营养学、体育测量与评价、体育统计学、运动生物力学、运动生物化学、体育科研方法等。就业方向：毕业生可从事初、高级中学、中等专业学校体育教育教学工作，社会体育指导员，业余体育运动学校的教练员。授予学位：教育学学士社会体育指导与管理-本科社会体育指导与管理专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有社会体育的基本理论﹑知识与技能；能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理﹑咨询指导及教学科研等方面工作的高级专门人才。主要课程：社会体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动保健与按摩、体育锻炼原理与实践(含运动处方)、体育社会学、体育管理学、体育统计学、体育科研方法、社会体育管理（竞赛编排与组织）、体育法规、田径、球类、体操、游泳、健美、健美操、体育舞蹈、跆拳道等。就业方向：毕业生可从事大众体育活动的组织管理、经营开发、咨询指导及教学科研（健身俱乐部教练员、社会体育指导员）等方面的工作。授予学位：教育学学士 ~欢迎大家来我们长江大学读书，我们体育学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们长江大学的体育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育（师范类）-本科、社会体育指导与管理-本科学院简介：体育学院现有体育教育系、社会体育系2个教学系和1个大学体育教学部，建有运动人体科学实验中心，设有体育教育和社会体育指导与管理2个本科专业，具有体育教育训练学二级学科硕士学位授予权和体育专业硕士学位授予权；有全日制本科生851人，硕士研究生44人。学院现有专任教师88人，其中教授8人，副教授36人，硕士研究生导师9人，硕士研究生以上学历教师42人。近5年来，学院教师共出版专著2部，主编和参编教材21部，公开发表学术论文527篇，其中核心期刊45篇，主持省级科研立项16项，校级科研立项15项。专业介绍：体育教育（师范类）-本科体育教育专业（师范类）培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有体育教育专业的基础理论、知识和技能以及社会体育组织与指导的一般理论和方法，了解体育科学的最新动态和发展趋势，掌握体育科研的基本方法，具有一定的体育科研水平，具有指导青少年学生和公民进行体育锻炼、运动训练、竞赛组织与裁判工作以及场地设备的使用、管理和维护等工作实践能力的高级专门人才。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、篮球、武术、排球、足球、游泳、健美操、体育舞蹈、运动保健与按摩、运动营养学、体育测量与评价、体育统计学、运动生物力学、运动生物化学、体育科研方法等。就业方向：毕业生可从事初、高级中学、中等专业学校体育教育教学工作，社会体育指导员，业余体育运动学校的教练员。授予学位：教育学学士社会体育指导与管理-本科社会体育指导与管理专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有社会体育的基本理论﹑知识与技能；能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理﹑咨询指导及教学科研等方面工作的高级专门人才。主要课程：社会体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动保健与按摩、体育锻炼原理与实践(含运动处方)、体育社会学、体育管理学、体育统计学、体育科研方法、社会体育管理（竞赛编排与组织）、体育法规、田径、球类、体操、游泳、健美、健美操、体育舞蹈、跆拳道等。就业方向：毕业生可从事大众体育活动的组织管理、经营开发、咨询指导及教学科研（健身俱乐部教练员、社会体育指导员）等方面的工作。授予学位：教育学学士 ~欢迎大家来我们长江大学读书，我们体育学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-12-09 模拟志愿填报 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question长江大学文理学院建筑与设计系怎么样？设有哪些专业？院系介绍Yangtze University College of Arts and Science长江大学动物科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Yangtze University长江大学物理科学与技术学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Yangtze University长江大学生命科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Yangtze University长江大学城市建设学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Yangtze University
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