科技论文介绍
科技论文结构
科技论文分类
论证型、科技报告型、发现/发明型、设计/计算型、综述型
科技论文写作方法
（1）题目
表明“研究内容与研究方法”
长度：中文20字内，英文10个实词内
注：专业术语的表达（多读文献了解）
（2）作者
对所述工作和撰写有直接实际贡献的人员
原则：按贡献多少排名
（3）摘要
内容：研究意义（可选），研究内容，研究方法，研究结果，优缺点对比（可选）
长度：中文200300字内，英文100200词左右
注：名词缩写首次提到要写全称
一些词的表达：propose:本文作者提出的，present/use:引用前人的
（4）关键词
对文章内容、研究方向的提示
内容：部分在题目，摘要可以找到全部
顺序：小->大或大->小
数目：3~5个
（5）引言—“Why”
第一部分：研究意义
第二部分：前人成果综述（和本文密切相关的文献综述，一般按时间顺序，典型成果，具有里程碑意义的成果，如：首次提出，或具有显著效果的改进，综述到论文写作年限，尤其近三年，客观陈述各自方法优缺点）
第三部分：在前人基础上，本文所提出方法及其特色之处
长度：占正文的10%左右
（6）正文—“How”（系统模型，算法，稳定性分析，复杂性分析，仿真实验结果等）
正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字， 以反映科技论文具有的首创性。
内容：理论前提或实验方法说明，理论推导或实验数据得出，对直接结果的解释及讨论
模型：1.在文中提及本图，并解释图中符号的含义
2.有公式，并解释公式中符号的含义，where的表达：在这个公式中的意思
3.有文字描述
算法：1.有框图或其他图形表示
2.有公式，并解释公式中符号的含义
3.有文字描述
4.文中所对比算法的简要介绍
仿真研究：
1.本段开始的写作方法
2.仿真所用到的各类参数、信号、模型等给出，以便别人复现
3.可视化仿真结果
4.如有算法间对比，应给出对比的结论，以验证算法的有效性。
5.返回摘要，看摘要的描述（如优点：计算量）
关键要素：图形、表格、公式等
（7）结论—“What”
结论是作者贡献的集中反映，是整篇论文的立足点。
1.不同于摘要，有相同的地方。
2.有具体实现的及内容描述
3.结论性的内容比摘要更全面
4.对未来的展望。
内容：结果总结，引申（适用范围、未尽之处、未来研究建议等）
a.摘要中：粗略描述结果中最关键点；
b.引言中：点出所得结果的要点，不必太具体；
c.结论中：全面而具体进行归纳，必须有引申。
（8）致谢
对论文间接贡献人员、机构和基金的感谢
对象：有贡献但不足以署名作者的人员和单位，资助本研究的机构和基金等。
（9）参考文献
必要性：直接使用他人成果（图表、数据、公式、方法等），评价他人工作 ，将他人结果与本文结果对比，他人的研究与本文研究有高度关联等，就需要加注参考文献
原则：只引用最必要、最新的、公开发表的，采用标准化引用格式。
1.在正文按顺序引用
2.格式规范
3.年限分布合理，具有时间连续性
4.引用知名期刊论文
要想从普通教师中脱颖而出，会写作是独特的优势，而论文创作又是晋级职称的必要条件。因此，无论从自身成长，还是功利的角度来说，教师的论文写作都很重要。然而现实中，许多教师忙于教学，应付各项检查；或者忙于生计，家庭拖累。更多的老师，则是有心无力，无从下手。作为研究生毕业的我，建议您从以下入手。
1、多积累素材。在我们的教育教学中，有许多教育案例，也有很多学科经验，如何把这些事例转化成创作的素材，这是我们要特别注意的。以往教育学生，只是被动接受，处理完就不再思考和总结。其实我们已经积累了很多经验，就差最后一步的记录。
而对于本学科的专业知识，可以多和有经验的老师交流。把书本学活，从章节中找到精彩点。学了哪一课，有什么收获，自己或者学生的困惑，都能成为接下来的课题。这项工作很繁琐，但是又不得不做。静下心来，让自己在失败中寻找教训，从成功中提炼经验。
2、多尝试写作。不要怕写作，只有多动笔，才能下笔如有神。从来不写作的人，和经常写作的人，出来的结果都不一样。对于论文写作，我们可以一步一步来。先从教育随笔做起，尽量规定字数，一点点增加。要言之有物，言之有理，对事情发表意见，对学科提出想法。
再试着写小论文，经常参加教育局和学校举办的征文活动，阶段性的官方写作能够提振信心。这个时候，要注意规范文体，摘要、关键词、注释、引用等都要展现，可以参考教育类或者学科类的专著，看看别人的写作内容。他山之石，可以攻玉。博采众长，为我所用。
3、多充实自我，合理安排自己的时间。其实教师之所以被大家羡慕，工作稳定和两个假期是最主要原因。既然有这样的优势，就要把时间转化成资本。是，我们许多老师除了繁重的教学任务，还要承担家庭责任，但是怎样从纷繁复杂的事务中，高效脱身，这是我们要努力的。
制定一个学习计划，每天固定一个时间段来读书。列一个书目，从今天开始，读书、写文、思考。少刷手机，少逛淘宝，多些沉淀，多些收获。每年制定一个旅游计划，读万卷书，也行千里路，看看外面的世界，增加自己的见闻。
最后，希望你能如偿所愿，在教师道路，越走越广！
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