浅议小学生德育教育的方法与途径
加强和改进未成年人思想道德建设,是党中央站在全局和战略的高度,从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策.如何抓住机遇,让德育工作在健康持久的发展轨道上,真正发挥德育养德的育人功效呢?下面谈几点看法.
一、摆在首位,做到心里
二、重在实践,
三、巧抓机遇,不失时机.
四、通过课堂教学对学生进行德育教育.
五、启发诱导坚持正面教育.
六、设立校外德育基地,开展社会实践活动.
七可以开展家长学校活动,以活动为纽带,形成家校德育合力.
总之,学生的道德品质是从无到有,从外部调节到内心自觉,从低级到高级逐步发展起来的,根据学生的年龄特点有效地对低年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义,也是学校德育工作不可或缺的重要部分.
谢谢邀请。教师个人惩戒，甚至体罚学生是难道掌握度的，教师也是普通人，即便一个师德良好，一心为学生的老师，也会在环境，情绪等影响下过度处罚学生，甚至伤害学生心理，生理。如果思德差的老师更会打击报复学生，或为自己获取私利故意惩戒学生。 熊孩子有，甚至干扰正常的教学，影响别的学生学习，这时候应该学校出面，警告，要求家长培读，停课反省…… 暴力是传染的，使用暴力对待孩子，孩子会学到暴力。
用平和的教育孩子我们会少很多悲剧，长大的孩子心理会更健康。
学生成长记录袋工作总结
高中课改促使我校改变以往的“分数化”评价,成长记录袋是课程改革所倡导的一种重要的质性评价方法.本学期我校做了如下的工作：
一 领导重视,建立了高中课程改革领导小组.在课改工作中,把“学生成长记录袋”看作课改的一项重要内容,由教务处专人负责进行管理.
二 我校高中校改领导小组多次开会,设计、研究、制定“学生成长记录袋”的内容.
三 对新高一教师进行了整体培训,使全体教师提高了认识.教师们认识到要改变以往单一的评价标准就要对学生进行过程评价和发展性评价.
四 教育处首先为每个学生建立了纸制成长记录袋,我校成长记录袋主要集中收集学生在学习过程中形成的最有代表性的各种作品,如作业、论文、手工作品、表演录像等,用以展示学生的努力、成就与进步,描述学生的学习过程与结果.
成长记录袋的管理：
①、学生成长记录袋由班主任开学初向教育处领取,平时由班主任保管,期末整理完整后统一交教育处保管.
②、平时成长记录袋中的材料可以由学生自己、任课教师、学生家长、班主任根据学生的兴趣、爱好、各方面的进步,将相关材料装入袋中.
成长记录袋中所装材料参考内容：
（一 ）成长记录手册
内容：
①、学生个人基本情况登记表
②、父母基本信息情况登记表
③、本学期参加的社会实践活动
④、本学期奖惩一览表
⑤、个人鉴定（班主任评语）
⑥、学生综合素质评价表（由六部分组成：道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现）
（二）学生参加社区服务相关证明及评价材料
（三）学生参加社会实践活动相关证明及评价材料
（四）学生特长、爱好相关材料及作品（学生自己、学生家长、班主任提供）；
（五）自我评价材料；
………………………………………
五 将学生成长记录袋灵活地运用于教育和教学各个领域.如与学科的研究性学习结合、与综合实践活动结合、与学生的全面发展结合、与特殊学生的教育培训结合、与班级管理结合等.
经过一个学期的使用,取得了几方面的成效：
1教师从多角度、多层次全面了解自己的学生,能够更客观、更准确地评价学生,发现和发展学生潜能；
2加强教师、家长与学生之间的沟通,促进家校教育的一致性；
3引导学生欣赏他人、悦纳自己,增强了学生的自信心,增加学生成功的积极体验,找到自我增长点,不断激励学生进步；
4融洽了师生情感,发挥隐性教育的效果.
在使用中我们也发现存在一些问题,如：成长袋的使用,使教师投入了大量的时间精力.班级学生人数多,要帮助每个学生收集能体现发展的过程材料、适时填写记录袋内容,增加了教师许多工作量.如何避免成长记录袋的使用流于形式,更加开放“学生成长记录袋”内容收集的时空,真正发挥成长记录袋收藏、激励的功效；如何做到评价既全面,又省时、高效、便于操作等,还需要我们今后继续探讨、不断完善.
我认为教师不应该做微商，原因如下：
1.这件事情的起因是浙江乐清的一位小学老师做微商，而且这个老师无论是上班期间还是下班期间都在朋友圈发相关产品，通过推荐拿到提成，为什么被家长告呢？因为给学生家长造成了很大的困扰，为什么呢？因为你发到家长群或朋友圈，那家长买还是不买呢？不买吗？又可能会让家长觉得，如果我不买这个老师的产品，会不会这老师对我的孩子有另外看法呢？
2.小学老师做微商，特别是上班时间做微商，严重影响了她的上课，如果说这位老师说，没影响，但实际上，你想通过微商赚钱，那脑子里肯定会有这样那样的想法，因此，多少还是会影响到上课的情绪的，对教学极为不利。
3.做为一名老师，应该安心从教，努力钻研教学，努力提升自己的业务水平，比如申请课题，擅写教育教学论文等。
因此，我的建议是不应用做微商，而是做一个受人尊敬的人民教师。
985免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有
